Распоряжение Правительства Рязанской области от 21.05.2014 № 217-р
О внессении изменений в распоряжение Правительства Рязанской области от 24 апреля 2013 г. N 200-р
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 21 мая 2014 г. N 217-р Во исполнение подпункта 2 пункта 5 перечня поручений пореализации послания Президента Российской Федерации ФедеральномуСобранию Российской Федерации от 12 декабря 2013 года (от 27.12.2013 NПр-3086): внести в распоряжение Правительства Рязанской области от 24апреля 2013 г. N 200-р изменение, изложив приложение в новой редакциисогласно приложению к настоящему распоряжению. Губернатор Рязанской области О.И. КовалевПриложениек распоряжениюПравительстваРязанской областиот 21 мая 2014 г. N 217-р"Приложениек распоряжениюПравительстваРязанской областиот 24 апреля 2013 г. N 200-р Региональный план мероприятий ("дорожная карта") "изменения в отраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышение эффективности образования и науки" I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Реализация мероприятий, направленных на обеспечение дошкольногообразования в соответствии с федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования для всех категорийграждан независимо от социального и имущественного статуса и состоянияздоровья в дошкольные образовательные организации, включает в себя: - предоставление субсидий из бюджета Рязанской области бюджетаммуниципальных образований Рязанской области на софинансированиемероприятий по дереструктуризации дошкольных образовательныхучреждений с возвратом групповых помещений согласно типовому проекту ина увеличение количества дошкольных групп в общеобразовательныхшколах в рамках подпрограммы "Развитие дошкольного образования вРязанской области" долгосрочной целевой программы (далее - ДЦП)"Развитие образования Рязанской области на 2010 - 2014 годы" (до 1января 2014 года); - предоставление субсидий муниципальным образованиям Рязанскойобласти на создание дополнительных мест для детей дошкольного возрастав образовательных организациях за счет внутреннего резерва помещенийв рамках государственной программы Рязанской области "Развитиеобразования на 2014 - 2018 годы" (с 1 января 2014 года); - создание дополнительных мест в образовательных организацияхдошкольного образования, а также развитие вариативных форм дошкольногообразования; - обновление требований к условиям предоставления услугдошкольного образования и мониторинг их выполнения; - создание условий для привлечения негосударственных организацийв сферу дошкольного образования. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образованиявключает в себя: - внедрение федеральных государственных образовательныхстандартов дошкольного образования; - развитие сектора сопровождения раннего развития детей иподдержки семейного воспитания; - кадровое обеспечение системы дошкольного образования; - проведение аттестации педагогических работников организацийдошкольного образования с последующим их переводом на эффективныйконтракт; - внедрение системы оценки качества дошкольного образования. Введение эффективного контракта (трудового договора сработником, в котором конкретизированы его должностные обязанности,условия оплаты труда, показатели и критерии оценки эффективностидеятельности для назначения стимулирующих выплат в зависимости отрезультатов труда и качества оказываемых государственных(муниципальных) услуг, а также меры социальной поддержки) в дошкольномобразовании включает в себя: - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций дошкольного образования; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций дошкольного образования вчасти установления взаимосвязи между показателями качествапредоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностьюдеятельности руководителя образовательной организации дошкольногообразования; - информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередностина зачисление детей в образовательные организации дошкольногообразования, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в томчисле за счет развития негосударственного сектора дошкольногообразования. Обеспечение качества услуг дошкольного образованияпредусматривает: - обновление основных образовательных программ дошкольногообразования с учетом требований стандартов дошкольного образования; - введение оценки деятельности образовательных организацийдошкольного образования на основании показателей эффективности ихдеятельности; - обеспечение предоставления методической,психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощиродителям (законным представителям), обеспечивающим получение детьмидошкольного образования в форме семейного воспитания, включая услугидля детей по сопровождению раннего развития (от 0 до 3 лет). Введение эффективного контракта в дошкольном образованиипредусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечениемолодых педагогов для работы в дошкольном образовании. 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования Рязанской области Г——T————————————————T——————————T————————T———————T————————T————————T————————T———————T————————¬|N |Наименование |Единица |2012 год|2013 |2014 год|2015 год|2016 год|2017 |2018 год||п/|показателя |измерения | |год | | | |год | ||п | | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|1.|Численность |тыс. чел. |65,2 |66,5 |66,8 |67,4 |68,1 |67,6 |66,6 || |детей в возрасте| | | | | | | | || |1 - 7 лет | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|2.|Охват детей |проценты |74,2 |76,3 |76,4 |76,2 |77,2 |78 |79,6 || |программами | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|3.|Численность |тыс. чел. |40,5 |41,9 |42,1 |42,9 |44 |44,1 |44,2 || |воспитанников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|4.|Потребность в |мест |4159 |3550 |3050 |2500 |2200 |1800 |1500 || |увеличении числа| | | | | | | | || |мест в | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организациях | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|5.|Отношение |проценты |97,4 |98,1 |98,7 |100 |100 |100 |100 || |численности | | | | | | | | || |детей в возрасте| | | | | | | | || |от 3 до 7 лет, | | | | | | | | || |получающих | | | | | | | | || |дошкольное | | | | | | | | || |образование в | | | | | | | | || |текущем году, к | | | | | | | | || |сумме | | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |детей от 3 до 7 | | | | | | | | || |лет, получающих | | | | | | | | || |дошкольное | | | | | | | | || |образование в | | | | | | | | || |текущем году, и | | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |детей, | | | | | | | | || |находящихся в | | | | | | | | || |очереди на | | | | | | | | || |получение в | | | | | | | | || |текущем году | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|6.|Численность |мест | |2174 |2475 |2524 |2632 |2697 |2716 || |детей в возрасте| | | | | | | | || |от 3 до 7 лет, | | | | | | | | || |поставленных на | | | | | | | | || |учет для | | | | | | | | || |получения | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | || |(отложенный | | | | | | | | || |спрос) | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|7.|Численность |мест | |1000 |500 |0 |0 |0 |0 || |детей в возрасте| | | | | | | | || |от 3 до 7 лет, | | | | | | | | || |поставленных на | | | | | | | | || |учет для | | | | | | | | || |получения | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | || |(актуальный | | | | | | | | || |спрос) | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|8.|Удельный вес |проценты |0 |0 |35 |65 |100 |100 |100 || |численности | | | | | | | | || |воспитанников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций в | | | | | | | | || |возрасте от 3 до| | | | | | | | || |7 лет, | | | | | | | | || |охваченных | | | | | | | | || |образовательными| | | | | | | | || |программами, | | | | | | | | || |соответствующими| | | | | | | | || |федеральному | | | | | | | | || |государственному| | | | | | | | || |образовательному| | | | | | | | || |стандарту | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|9.|Количество мест,|мест |1155 |1648 |850 |815 |785 |470 |330 || |созданных в ходе| | | | | | | | || |мероприятий по | | | | | | | | || |обеспечению к | | | | | | | | || |2016 году 100% | | | | | | | | || |доступности | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования: | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+| |в том числе | |430 |1288 |580 |575 |545 |230 |90 || |высокозатратные | | | | | | | | || |места | | | | | | | | || |(строительство и| | | | | | | | || |пристрой) | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|10|Численность |чел. |11132 |11200 |11200 |11200 |11200 |11200 |11200 ||. |работников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |(всего), | | | | | | | | || | | | | | | | | | || |в том числе | |4361 |4036 |4036 |4036 |4036 |4036 |4036 || |педагогические | | | | | | | | || |работники | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|11|Доля |проценты |5,5 |5,9 |6,2 |6,4 |6,6 |6,9 |7,1 ||. |педагогических | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций, | | | | | | | | || |которым при | | | | | | | | || |прохождении | | | | | | | | || |аттестации | | | | | | | | || |присвоена первая| | | | | | | | || |или высшая | | | | | | | | || |категория | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|12|Удельный вес |проценты |25,5 |25,5 |25,1 |25,0 |25,0 |25,0 |25,0 ||. |численности | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |административно-| | | | | | | | || |управленческого | | | | | | | | || |и | | | | | | | | || |вспомогательного| | | | | | | | || |персонала в | | | | | | | | || |общей | | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|13|Численность |чел. |9,3 |10,4 |10,4 |10,6 |10,9 |10,9 |11 ||. |воспитанников | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования в | | | | | | | | || |расчете на | | | | | | | | || |одного | | | | | | | | || |педагогического | | | | | | | | || |работника | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|14|Численность |чел. |115 |200 |500 |800 |1000 |1500 |2000 ||. |семей, имеющих | | | | | | | | || |детей в возрасте| | | | | | | | || |0 - 7 лет, не | | | | | | | | || |посещающих | | | | | | | | || |организации | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования, | | | | | | | | || |пользующихся | | | | | | | | || |информационно- | | | | | | | | || |консультационны-| | | | | | | | || |ми услугами | | | | | | | | || |сектора | | | | | | | | || |сопровождения | | | | | | | | || |раннего развития| | | | | | | | || |детей и | | | | | | | | || |поддержки | | | | | | | | || |семейного | | | | | | | | || |воспитания | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту в Рязанской области(1)Г———T—————————————————————————————T——————————————————————T——————————T——————————————————¬|N |Наименование мероприятия |Ответственные |Сроки |Показатели ||п/п| |исполнители |реализации| |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в ||дошкольные образовательные организации на территории Рязанской области |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1. |Предоставление субсидий из |министерство |2013 год |отношение || |бюджета Рязанской области |образования Рязанской | |численности детей || |бюджетам муниципальных |области, органы | |в возрасте 3 - 7 || |образований Рязанской области|местного | |лет, которым || |на софинансирование |самоуправления | |предоставлена || |мероприятий по |муниципальных | |возможность || |дереструктуризации дошкольных|образований Рязанской | |получать услуги || |образовательных учреждений с |области (по | |дошкольного || |возвратом групповых помещений|согласованию) | |образования, к || |согласно типовому проекту и | | |численности детей || |на увеличение количества | | |в возрасте 3 - 7 || |дошкольных групп в | | |лет, || |общеобразовательных школах в | | |скорректированной || |рамках подпрограммы "Развитие| | |на численность || |дошкольного образования в | | |детей в возрасте 5|| |Рязанской области" ДЦП | | |- 7 лет, || |"Развитие образования | | |обучающихся в || |Рязанской области на | | |школе || |2010 - 2014 годы": | | | || | | | | || |- внесение изменений в ДЦП |министерство |2013 год | || |"Развитие образования |образования Рязанской | | || |Рязанской области на |области | | || |2010 - 2014 годы"; | | | || | | | | || |- подписание соглашений с |министерство |2013 год | || |муниципальными образованиями |образования Рязанской | | || |Рязанской области на |области, органы | | || |предоставление субсидий из |местного | | || |областного бюджета; |самоуправления | | || | |муниципальных | | || | |образований Рязанской | | || | |области (по | | || | |согласованию) | | || | | | | || |- организация сбора и |министерство |2013 год | || |предоставление информации о |образования Рязанской | | || |реализации мероприятий ДЦП |области | | || |"Развитие образования | | | || |Рязанской области на | | | || |2010 - 2014 годы", включая | | | || |показатели развития | | | || |дошкольного образования, в | | | || |соответствии с вышеуказанными| | | || |соглашениями | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+ ||2. |Предоставление субсидий |министерство |2014 - | || |муниципальным образованиям |образования Рязанской |2018 годы | || |Рязанской области на создание|области, органы | | || |дополнительных мест для детей|местного | | || |дошкольного возраста в |самоуправления | | || |образовательных организациях |муниципальных | | || |за счет внутреннего резерва |образований Рязанской | | || |помещений в рамках |области (по | | || |государственной программы |согласованию) | | || |Рязанской области "Развитие | | | || |образования на | | | || |2014 - 2018 годы": | | | || | | | | || |- внесение изменений в |министерство |2014 - | || |государственную программу |образования Рязанской |2018 годы | || |Рязанской области "Развитие |области | | || |образования на | | | || |2014 - 2018 годы"; | | | || | | | | || |- подписание соглашений с |министерство |2014 - | || |муниципальными образованиями |образования Рязанской |2018 годы | || |Рязанской области на |области, органы | | || |предоставление субсидий из |местного | | || |областного бюджета |самоуправления | | || | |муниципальных | | || | |образований Рязанской | | || | |области (по | | || | |согласованию) | | || | | | | || |- организация сбора и |министерство |2014 - | || |предоставление информации о |образования Рязанской |2018 годы | || |реализации мероприятий |области | | || |государственной программы | | | || |Рязанской области "Развитие | | | || |образования на | | | || |2014 - 2018 годы", включая | | | || |показатели развития | | | || |дошкольного образования, в | | | || |соответствии с вышеуказанными| | | || |соглашениями | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|3. |Создание дополнительных мест |министерство |2013 - |отношение || |в муниципальных |образования Рязанской |2015 годы |численности детей || |образовательных организациях |области, министерство | |в возрасте 3 - 7 || |муниципальных образований |строительного | |лет, которым || |Рязанской области различных |комплекса Рязанской | |предоставлена || |типов, а также развитие |области, органы | |возможность || |вариативных форм дошкольного |местного | |получать услуги || |образования: |самоуправления | |дошкольного || |- разработка современных |муниципальных | |образования, к || |экономичных типовых проектов |образований Рязанской | |численности детей || |зданий дошкольных |области (по | |в возрасте 3 - 7 || |образовательных организаций; |согласованию) | |лет, || |- реализация плана | | |скорректированной || |мероприятий ("дорожной | | |на численность || |карты") по ликвидации | | |детей в возрасте 5|| |дефицита мест в дошкольных | | |- 7 лет, || |образовательных учреждениях в| | |обучающихся в || |части реконструкции зданий | | |школе || |функционирующих организаций | | | || |за счет надстроек мансардных | | | || |этажей; возврата ранее | | | || |переданных зданий дошкольных | | | || |образовательных организаций; | | | || |дереструктуризации дошкольных| | | || |образовательных учреждений с | | | || |возвратом групповых помещений| | | || |согласно типовому проекту; | | | || |увеличения количества | | | || |дошкольных групп в | | | || |общеобразовательных школах; | | | || |- разработка предложений по | | | || |строительству и реконструкции| | | || |зданий детских садов в рамках| | | || |ДЦП "Социальное развитие | | | || |населенных пунктов в | | | || |2010 - 2014 годах" | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|4. |Создание условий для развития|министерство |2013 - |удельный вес || |негосударственного сектора |образования Рязанской |2015 годы |численности детей || |дошкольного образования: |области, органы | |дошкольного || |- разработка проекта закона |местного | |возраста, || |Рязанской области "Об |самоуправления | |посещающих || |утверждении значений |муниципальных | |негосударственные || |финансовых нормативов на |образований Рязанской | |организации || |обеспечение государственных |области (по | |дошкольного || |гарантий прав граждан на |согласованию) органы | |образования, || |получение общедоступного и |местного | |предоставляющие || |бесплатного дошкольного |самоуправления | |услуги дошкольного|| |образования"; |муниципальных | |образования, в || | |образований Рязанской | |общей численности || |- разработка проектов |области (по |2013 год |детей, посещающих || |нормативных правовых актов |согласованию) | |образовательные || |органов местного | | |организации || |самоуправления муниципальных | | |дошкольного || |образований Рязанской | | |образования || |области, закрепляющих | | | || |нормативные затраты на | | | || |создание условий для | | | || |реализации образовательного | | | || |процесса (расходы | | | || |муниципальных бюджетов и | | | || |нормативные затраты на | | | || |содержание недвижимого | | | || |имущества и особо ценного | | | || |движимого имущества, на | | | || |возмещение затрат на уплату | | | || |земельного налога и налога на| | | || |имущество); | | | || | | | | || |- разработка мероприятий по |министерство |2013 год | || |поддержке предпринимателей, |образования Рязанской | | || |организующих деятельность в |области, органы | | || |частных дошкольных |местного | | || |организациях, в части |самоуправления | | || |предоставления им помещений |муниципальных | | || |на специальных условиях |образований Рязанской | | || | |области (по | | || | |согласованию) | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|5. |Мониторинг и анализ |министерство |2014 - |отношение || |предписаний надзорных органов|образования Рязанской |2018 годы |численности детей || |с целью обеспечения |области | |в возрасте от 3 до|| |минимизации регулирующих | | |7 лет, получающих || |требований к организации | | |дошкольное || |дошкольного образования при | | |образование в || |сохранении качества услуг и | | |текущем году, к || |безопасности условий их | | |сумме численности || |предоставления | | |детей в возрасте || | | | |от 3 до 7 лет, || | | | |получающих || | | | |дошкольное || | | | |образование в || | | | |текущем году, и || | | | |численности детей || | | | |в возрасте от 3 до|| | | | |7 лет, находящихся|| | | | |в очереди на || | | | |получение в || | | | |текущем году || | | | |дошкольного || | | | |образования |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|6. |Внедрение федерального |органы местного |2014 - |удельный вес || |государственного |самоуправления |2015 годы |численности || |образовательного стандарта |муниципальных | |воспитанников || |дошкольного образования |образований Рязанской | |дошкольных || | |области с участием | |образовательных || | |руководителей | |организаций в || | |дошкольных | |возрасте от 3 до 7|| | |образовательных | |лет, охваченных || | |организаций, | |образовательными || | |педагогических | |программами, || | |работников дошкольных | |соответствующими || | |образовательных | |требованиям || | |организаций (по | |федерального || | |согласованию) | |государственного || | | | |образовательного || | | | |стандарта || | | | |дошкольного || | | | |образования |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|7. |Осуществление мероприятий, |министерство |2014 - |отношение || |направленных на оптимизацию |образования Рязанской |2016 годы |среднемесячной || |расходов на оплату труда |области, органы | |заработной платы || |учебно-вспомогательного, |местного | |педагогических || |административно-управленчес- |самоуправления | |работников || |кого персонала. |муниципальных | |государственных || |Дифференциация оплаты труда |образований Рязанской | |(муниципальных) || |учебно-вспомогательного, |области с участием | |образовательных || |административно-управленчес- |руководителей | |организаций || |кого персонала, исходя из |дошкольных | |дошкольного || |предельной доли расходов на |образовательных | |образования к || |оплату их труда в общем фонде|организаций (по | |средней заработной|| |оплаты труда организации не |согласованию) | |плате в общем || |более 40%. | | |образовании || |Оптимизация численности по | | |Рязанской области;|| |отдельным категориям | | |численность || |педагогических работников, | | |воспитанников в || |определенных указами | | |расчете на 1 || |Президента Российской | | |педагогического || |Федерации, с учетом | | |работника || |увеличения производительности| | | || |труда и проводимых | | | || |институциональных изменений | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|8. |Кадровое обеспечение системы |министерство | |удельный вес || |дошкольного образования: |образования Рязанской | |численности || | |области, органы | |педагогических || |- разработка программ |местного |2013 - |работников || |повышения квалификации и |самоуправления |2018 годы |дошкольных || |переподготовки педагогических|муниципальных | |образовательных || |работников дошкольного |образований Рязанской | |организаций, || |образования; |области (по | |имеющих || | |согласованию), ОГБОУ | |педагогическое || |- разработка программ |ДПО "Рязанский |2014 - |образование, в || |повышения квалификации для |институт развития |2015 годы |общей численности || |руководящих работников |образования" (по | |педагогических || |дошкольных образовательных |согласованию) | |работников || |организаций | | |дошкольных || | | | |образовательных || | | | |организаций |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|9. |Разработка и внедрение |министерство |2013 год |удельный вес || |системы оценки качества |образования Рязанской | |муниципальных || |дошкольного образования: |области, органы | |образований || | |местного | |Рязанской области,|| | |самоуправления | |в которых оценка || | |муниципальных | |деятельности || | |образований Рязанской | |дошкольных || | |области (по | |образовательных || | |согласованию) | |организаций, их || | | | |руководителей и || |- анализ факторов, влияющих |министерство |2013 год |основных категорий|| |на качество дошкольного |образования Рязанской | |работников || |образования, а также ожиданий|области, органы | |осуществляется на || |родителей и образовательного |местного | |основании || |сообщества относительно |самоуправления | |показателей || |качества дошкольного |муниципальных | |эффективности || |образования; |образований Рязанской | |деятельности || | |области (по | |подведомственных || | |согласованию) | |муниципальных || | | | |организаций || |- разработка и валидизация |министерство |2013 год |дошкольного || |инструментария для оценки |образования Рязанской | |образования || |качества образовательных |области, органы | | || |условий в дошкольных |местного | | || |образовательных учреждениях, |самоуправления | | || |направленных на развитие |муниципальных | | || |способностей, стимулирующих |образований Рязанской | | || |инициативность, |области (по | | || |самостоятельность и |согласованию), ОГБОУ | | || |ответственность дошкольников;|ДПО "Рязанский | | || | |институт развития | | || | |образования" (по | | || | |согласованию) | | || | | | | || |- разработка методических |министерство |2013 год | || |рекомендаций по подготовке |образования Рязанской | | || |независимых экспертов для |области, ОГБОУ ДПО | | || |независимой аккредитации |"Рязанский институт | | || |дошкольных образовательных |развития образования" | | || |учреждений в соответствии с |(по согласованию) | | || |требованиями развития | | | || |способностей, стимулирующих | | | || |инициативность, | | | || |самостоятельность и | | | || |ответственность дошкольников;| | | || | | | | || |- разработка методических |министерство |2013 год | || |рекомендаций для |образования Рязанской | | || |муниципальных образований |области | | || |Рязанской области по | | | || |формированию положений об | | | || |оплате труда педагогических | | | || |работников | | | || | | | | || |- разработка программы |ОГБОУ ДПО "Рязанский |2013 год | || |подготовки экспертов для |институт развития | | || |независимой аккредитации |образования" (по | | || |дошкольных образовательных |согласованию) | | || |учреждений в соответствии с | | | || |требованиями развития | | | || |способностей, стимулирования | | | || |инициативности, | | | || |самостоятельности и | | | || |ответственности дошкольников | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|10.|Развитие сектора |министерство |2013 - |удовлетворенность || |сопровождения раннего |образования Рязанской |2015 годы |населения || |развития детей и поддержки |области, органы | |доступностью и || |семейного воспитания: |местного | |качеством || |- создание центров |самоуправления | |дошкольных || |диагностики и |муниципальных | |образовательных || |консультирования при |образований Рязанской | |услуг || |муниципальных органах |области (по | | || |управления образованием; |согласованию), ОГБОУ | | || |- открытие консультационных |ДПО "Рязанский | | || |пунктов на базе ДОУ для |институт развития | | || |родителей детей, не |образования" (по | | || |посещающих ДОУ; |согласованию) | | || |- организация | | | || |информационно-консультацион- | | | || |ных сервисов в | | | || |информационно-телекоммуника- | | | || |ционной сети "Интернет" | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|Введение эффективного контракта в дошкольном образовании |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|11.|Совершенствование действующих|министерство |2014 - |отношение || |моделей аттестации |образования Рязанской |2018 годы |среднемесячной || |педагогических работников |области, органы | |заработной платы || |организаций дошкольного |местного | |педагогических || |образования с последующим их |самоуправления | |работников || |переводом на эффективный |муниципальных | |государственных || |контракт |образований Рязанской | |(муниципальных) || |Проведение аттестации |области с участием | |образовательных || |педагогических работников |руководителей | |организаций || |организаций дошкольного |дошкольных | |дошкольного || |образования с последующим их |образовательных | |образования к || |переводом на эффективный |организаций (по | |средней заработной|| |контракт |согласованию) | |плате в общем || | | | |образовании в || | | | |Рязанской области;|| | | | |доля || | | | |педагогических || | | | |работников || | | | |дошкольных || | | | |образовательных || | | | |организаций, || | | | |которым при || | | | |прохождении || | | | |аттестации || | | | |присвоена первая || | | | |или высшая || | | | |категория |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|12.|Внедрение механизмов |министерство |2013 - |отношение || |эффективного контракта с |образования Рязанской |2014 годы |среднемесячной || |педагогическими работниками |области, органы | |заработной платы || |организаций дошкольного |местного | |педагогических || |образования: |самоуправления | |работников || | |муниципальных | |муниципальных || |- разработка требований к |образований Рязанской |2013 год |образовательных || |условиям выполнения трудовой |области (по | |организаций || |деятельности педагогическими |согласованию) | |дошкольного || |и другими категориями | | |образования || |работников организаций | | |муниципальных || |дошкольного образования, | | |образований || |направленной на достижение | | |Рязанской области || |показателей качества этой | | |к среднемесячной || |деятельности (показателей | | |заработной плате || |качества, обозначенных в | | |организаций общего|| |модели эффективного | | |образования || |контракта); | | |Рязанской области || | | | | || |- разработка, апробация (на | |2013 - | || |основе федеральных | |2014 годы | || |методических рекомендаций) и | | | || |внедрение моделей реализации | | | || |эффективного контракта в | | | || |организациях дошкольного | | | || |образования, включая | | | || |разработку методики расчета | | | || |размеров оплаты труда и | | | || |критериев оценки деятельности| | | || |различных категорий персонала| | | || |организаций; | | | || | | | | || |- планирование дополнительных| |2013 - | || |расходов местных бюджетов на | |2018 годы | || |повышение оплаты труда | | | || |педагогических работников | | | || |дошкольных образовательных | | | || |организаций в соответствии с | | | || |Указом Президента Российской | | | || |Федерации от 7 мая 2012 г. | | | || |N 597 "О мероприятиях по | | | || |реализации государственной | | | || |социальной политики" | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|13.|Внедрение механизмов |министерство |2013 - |удельный вес || |эффективного контракта с |образования Рязанской |2014 годы |муниципальных || |руководителями организаций |области, органы | |образований || |дошкольного образования: |местного | |Рязанской области,|| | |самоуправления | |в которых оценка || | |муниципальных | |деятельности || | |образований Рязанской | |дошкольных || | |области (по | |образовательных || | |согласованию) | |организаций, их || | | | |руководителей и || |- разработка методических |министерство |2013 год |основных категорий|| |рекомендаций по |образования Рязанской | |работников || |стимулированию руководителей |области, органы | |осуществляется на || |организаций дошкольного |местного | |основании || |образования, направленных на |самоуправления | |показателей || |установление взаимосвязи с |муниципальных | |эффективности || |показателями качества |образований Рязанской | |деятельности || |предоставляемых муниципальных|области (по | |подведомственных || |услуг учреждением и |согласованию) | |муниципальных || |эффективностью деятельности | | |организаций || |руководителя организации | | |дошкольного || |дошкольного образования; | | |образования || | | | | || |- разработка методических |органы местного |2013 год | || |рекомендаций для |самоуправления | | || |муниципальных организаций |муниципальных | | || |дошкольного образования по |образований Рязанской | | || |внесению изменений и |области (по | | || |дополнений в коллективный |согласованию) | | || |договор, в трудовой договор, | | | || |должностные инструкции; | | | || | | | | || |- проведение работы по | |2013 - | || |заключению трудовых договоров| |2014 годы | || |с руководителями | | | || |муниципальных организаций | | | || |дошкольного образования | | | || |муниципальных образований | | | || |Рязанской области | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|14.|Информационное и |министерство | |удовлетворенность || |мониторинговое сопровождение |образования Рязанской | |населения || |введения эффективного |области, органы | |доступностью и || |контракта: |местного | |качеством || | |самоуправления | |дошкольных || |- организация мероприятий, |муниципальных |2013 - |образовательных || |обеспечивающих взаимодействие|образований Рязанской |2018 годы |услуг || |со СМИ по введению |области (по | | || |эффективного контракта в |согласованию) | | || |дошкольном образовании | | | || |(организация проведения | | | || |разъяснительной работы в | | | || |трудовых коллективах, | | | || |публикации в СМИ, проведение | | | || |семинаров и др.); | | | || | | | | || |- организация сбора и | |2015 - | || |представление информации о | |2017 годы | || |введении эффективного | | | || |контракта в дошкольном | | | || |образовании, включая | | | || |показатели развития | | | || |дошкольного образования | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+ ______________________________ (1) Органы местного самоуправления участвуют в мероприятиях поповышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольногообразования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту,в пределах своей компетенции, определенной действующимзаконодательством. 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Г———T————————————————————T———————————T—————————T————————T————————T————————T———————T————————T—————————————¬|N |Наименование |Единица |2013 год |2014 год|2015 год|2016 год|2017 |2018 год|Результаты ||п/п|показателя |измерения | | | | |год | | |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|1. |Отношение |проценты |86 |88 |100 |100 |100 |100 |предоставле- || |численности детей в | | | | | | | |ние || |возрасте 3 - 7 лет, | | | | | | | |возможности || |которым | | | | | | | |получения || |предоставлена | | | | | | | |дошкольного || |возможность получать| | | | | | | |образования || |услуги дошкольного | | | | | | | |всем детям, || |образования, к | | | | | | | |желающим || |численности детей в | | | | | | | |получать || |возрасте 3 - 7 лет, | | | | | | | |дошкольные || |скорректированной на| | | | | | | |образователь-|| |численность детей в | | | | | | | |ные услуги, в|| |возрасте 5 - 7 лет, | | | | | | | |возрасте 3 - || |обучающихся в школе | | | | | | | |7 лет |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|2. |Удельный вес |проценты |1,6 |1,7 |1,8 |1,9 |2,0 |2,1 |предоставле- || |численности | | | | | | | |ние || |воспитанников | | | | | | | |возможности || |негосударственных | | | | | | | |получения || |дошкольных | | | | | | | |дошкольного || |образовательных | | | | | | | |образования || |организаций в общей | | | | | | | |всем детям, || |численности | | | | | | | |желающим || |воспитанников | | | | | | | |получать || |дошкольных | | | | | | | |дошкольные || |образовательных | | | | | | | |образователь-|| |организаций(2) | | | | | | | |ные услуги, в|| | | | | | | | | |возрасте 3 - || | | | | | | | | |7 лет |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|3. |Охват детей |проценты |14,6 |14,8 |15,0 |15,2 |15,4 |15,6 |увеличение || |дошкольными | | | | | | | |численности || |образовательными | | | | | | | |детей в || |организациями | | | | | | | |возрасте от 0|| |(отношение | | | | | | | |до 3 лет, || |численности детей в | | | | | | | |посещающих || |возрасте от 0 до 3 | | | | | | | |дошкольные || |лет, посещающих | | | | | | | |образователь-|| |дошкольные | | | | | | | |ные || |образовательные | | | | | | | |организации || |организации, к общей| | | | | | | | || |численности детей в | | | | | | | | || |возрасте от 0 до 3 | | | | | | | | || |лет) | | | | | | | | |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|4. |Удельный вес |проценты |16,6 |16,8 |17,0 |17,2 |17,4 |17,6 |увеличение || |численности | | | | | | | |численности || |педагогических | | | | | | | |педагогичес- || |работников | | | | | | | |ких || |дошкольных | | | | | | | |работников в || |образовательных | | | | | | | |дошкольных || |организаций со | | | | | | | |образователь-|| |стажем работы менее | | | | | | | |ных || |10 лет в общей | | | | | | | |организациях || |численности штатных | | | | | | | |со стажем || |педагогических | | | | | | | |работы менее || |работников | | | | | | | |10 лет в || |дошкольных | | | | | | | |общей || |образовательных | | | | | | | |численности || |организаций | | | | | | | |штатных || | | | | | | | | |педагогичес- || | | | | | | | | |ких || | | | | | | | | |работников || | | | | | | | | |дошкольных || | | | | | | | | |образователь-|| | | | | | | | | |ных || | | | | | | | | |организаций |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|5. |Удельный вес |проценты |94,6 |94,8 |95,1 |95,2 |95,3 |95,5 |увеличение || |численности | | | | | | | |численности || |педагогических | | | | | | | |педагогичес- || |работников | | | | | | | |ких || |дошкольных | | | | | | | |работников || |образовательных | | | | | | | |дошкольных || |организаций, имеющих| | | | | | | |образователь-|| |педагогическое | | | | | | | |ных || |образование, в общей| | | | | | | |организаций, || |численности | | | | | | | |имеющих || |педагогических | | | | | | | |педагогичес- || |работников | | | | | | | |кое || |дошкольных | | | | | | | |образование, || |образовательных | | | | | | | |в общей || |организаций | | | | | | | |численности || | | | | | | | | |педагогичес- || | | | | | | | | |ких || | | | | | | | | |работников || | | | | | | | | |дошкольных || | | | | | | | | |образователь-|| | | | | | | | | |ных || | | | | | | | | |организаций |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|6. |Доля педагогических |проценты |28,5 |35,5 |36 |33,5 |33,5 |33 |повышение || |и руководящих | | | | | | | |профессиона- || |работников | | | | | | | |льного уровня|| |государственных | | | | | | | |(повышение || |(муниципальных) | | | | | | | |квалификации || |дошкольных | | | | | | | |и (или) || |образовательных | | | | | | | |профессиона- || |организаций, | | | | | | | |льная || |прошедших в течение | | | | | | | |подготовка) || |последних трех лет | | | | | | | |всех || |повышение | | | | | | | |педагогичес- || |квалификации или | | | | | | | |ких || |профессиональную | | | | | | | |работников || |переподготовку в | | | | | | | |дошкольных || |общей численности | | | | | | | |образователь-|| |педагогических и | | | | | | | |ных || |руководящих | | | | | | | |организаций в|| |работников | | | | | | | |установленные|| |дошкольных | | | | | | | |законодатель-|| |образовательных | | | | | | | |ством сроки || |организаций | | | | | | | | |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|7. |Удельный вес |проценты |- |50 |100 |100 |100 |100 |внедрение || |муниципальных | | | | | | | |системы || |образований | | | | | | | |оценки || |Рязанской области, в| | | | | | | |деятельности || |которых оценка | | | | | | | |дошкольных || |деятельности | | | | | | | |образователь-|| |дошкольных | | | | | | | |ных || |образовательных | | | | | | | |организаций || |организаций, их | | | | | | | |во всех || |руководителей и | | | | | | | |муниципальных|| |основных категорий | | | | | | | |образованиях || |работников | | | | | | | |Рязанской || |осуществляется на | | | | | | | |области || |основании | | | | | | | | || |показателей | | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | | || |деятельности | | | | | | | | || |подведомственных | | | | | | | | || |муниципальных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|8. |Отношение |проценты |96,8 |100 |100 |100 |100 |100 |соответствие || |среднемесячной | | | | | | | |средней || |заработной платы | | | | | | | |заработной || |педагогических | | | | | | | |платы || |работников | | | | | | | |педагогичес- || |муниципальных | | | | | | | |ких || |образовательных | | | | | | | |работников || |организаций | | | | | | | |дошкольных || |дошкольного | | | | | | | |образователь-|| |образования | | | | | | | |ных || |муниципальных | | | | | | | |организаций || |образований | | | | | | | |средней || |Рязанской области к | | | | | | | |заработной || |среднемесячной | | | | | | | |плате в сфере|| |заработной плате | | | | | | | |общего || |организаций общего | | | | | | | |образования в|| |образования | | | | | | | |Рязанской || |Рязанской области(3)| | | | | | | |области |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|9. |Удовлетворенность |проценты |значение показателя определяется по результатам |предоставле- || |населения | |федерального социологического исследования |ние || |доступностью | | |возможности || |дошкольного | | |получения || |образования | | |дошкольного || | | | |образования || | | | |всем детям в || | | | |возрасте 3 - || | | | |7 лет |+———+————————————————————+———————————+—————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|10.|Удельный вес |проценты |- |5 |30 |60 |80 |100 |обучение || |воспитанников | | | | | | | |воспитанников|| |дошкольных | | | | | | | |дошкольных || |образовательных | | | | | | | |образователь-|| |организаций, | | | | | | | |ных || |обучающихся по | | | | | | | |организаций || |программам, | | | | | | | |по || |соответствующим | | | | | | | |программам, || |требованиям | | | | | | | |соответствую-|| |стандартов | | | | | | | |щим || |дошкольного | | | | | | | |требованиям || |образования, в общей| | | | | | | |стандартов || |численности | | | | | | | |дошкольного || |воспитанников | | | | | | | |образования, || |дошкольных | | | | | | | |во всех || |образовательных | | | | | | | |дошкольных || |организаций | | | | | | | |образователь-|| | | | | | | | | |ных || | | | | | | | | |организациях |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+ ______________________________ (2) Достижение более высоких значений показателя "Удельный весчисленности воспитанников негосударственных дошкольных образовательныхорганизаций в общей численности воспитанников дошкольныхобразовательных организаций" не представляется возможным по причиненизкого значения данного показателя по состоянию на 2013 год. (3) Данные показатели носят прогнозный характер. Расчетпотребности в средствах на повышение заработной платы педагогическихработников учреждений образования Рязанской области приведен вприложении N 2 к региональному плану мероприятий ("дорожной карте")"Изменения в отраслях социальной сферы Рязанской области, направленныена повышение эффективности образования и науки". II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Обеспечение достижения обучающимися общеобразовательныхорганизаций, расположенных на территории Рязанской области, новыхобразовательных результатов включает в себя: - введение федеральных государственных образовательныхстандартов; - формирование системы мониторинга уровня подготовки исоциализации школьников; - разработку методических рекомендаций по корректировке основныхобразовательных программ начального общего, основного общего,среднего (полного) общего образования с учетом российских имеждународных исследований образовательных достижений школьников; - программу подготовки и переподготовки современныхпедагогических кадров (модернизация педагогического образования). Обеспечение равного доступа к качественному образованию включаетв себя: - разработку и внедрение системы оценки качества общегообразования; - разработку и реализацию программ поддержки школ, работающих всложных социальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образовании включает всебя: - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций общего образования; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций общего образования в частиустановления взаимосвязи между показателями качества предоставляемыхгосударственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностьюдеятельности руководителя образовательной организации общегообразования; - информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Обеспечение достижения новых образовательных результатовпредусматривает: - обеспечение обучения всех школьников Рязанской области поновым федеральным государственным образовательным стандартам; - повышение качества подготовки школьников Рязанской области,которое оценивается в том числе по результатам их участия вмеждународных сопоставительных исследованиях. Обеспечение равного доступа к качественному образованиюпредусматривает: - введение оценки деятельности организаций общего образования наоснове показателей эффективности их деятельности; - сокращение отставания от среднероссийского уровняобразовательных результатов выпускников школ, работающих в сложныхсоциальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образованиипредусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодыхталантливых педагогов для работы в школе. 3. Основные количественные характеристики системы общего образования Рязанской области Г———T—————————————————T——————————T———————T————————T———————T———————T———————T———————T————————¬|N |Наименование |Единица |2012 |2013 год|2014 |2015 |2016 |2017 |2018 год||п/п|показателя |измерения |год | |год |год |год |год | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|1. |Численность детей|тыс. чел |106,283|104,805 |103,860|104,468|106,495|108,149|110,313 || |и молодежи в | | | | | | | | || |возрасте 7 - 17 | | | | | | | | || |лет | | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|2. |Численность |тыс. чел. |96,637 |96,920 |98,430 |101,096|103,589|106,313|109,199 || |учащихся по | | | | | | | | || |программам общего| | | | | | | | || |образования в | | | | | | | | || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организациях,| | | | | | | | || |расположенных на | | | | | | | | || |территории | | | | | | | | || |Рязанской области| | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|3. |Численность |тыс. чел |11,9 |11,9 |12,05 |12,3 |12,6 |12,9 |13,1 || |обучающихся в | | | | | | | | || |расчете на одного| | | | | | | | || |педагогического | | | | | | | | || |работника | | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|4. |Удельный вес |проценты |22 |34,3 |45 |58 |71 |84 |93 || |учащихся | | | | | | | | || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организаций, | | | | | | | | || |расположенных на | | | | | | | | || |территории | | | | | | | | || |Рязанской | | | | | | | | || |области, | | | | | | | | || |обучающихся в | | | | | | | | || |соответствии с | | | | | | | | || |новым федеральным| | | | | | | | || |государственным | | | | | | | | || |образовательным | | | | | | | | || |стандартом | | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|5. |Доля |проценты |10 |12 |14 |16 |18 |20 |22 || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организаций, | | | | | | | | || |осуществляющих | | | | | | | | || |дистанционное | | | | | | | | || |обучение | | | | | | | | || |обучающихся, в | | | | | | | | || |общей численности| | | | | | | | || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организаций, | | | | | | | | || |расположенных на | | | | | | | | || |территории | | | | | | | | || |Рязанской области| | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|6. |Доля работников |проценты |44,26 |40 |40 |40 |40 |40 |40 || |административно- | | | | | | | | || |управленческого и| | | | | | | | || |вспомогательного | | | | | | | | || |персонала в общей| | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организаций | | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|7. |Доля |проценты |9,8 |13,6 |13,6 |13,7 |13,7 |13,7 |13,7 || |педагогических | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организаций, | | | | | | | | || |которым при | | | | | | | | || |прохождении | | | | | | | | || |аттестации | | | | | | | | || |присвоена первая | | | | | | | | || |или высшая | | | | | | | | || |категория | | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|8. |Удельный вес |проценты |39,4 |50,3 |69,9 |80 |90,8 |96,2 |100 || |численности | | | | | | | | || |обучающихся в | | | | | | | | || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организациях,| | | | | | | | || |охваченных | | | | | | | | || |мероприятиями | | | | | | | | || |профессиональной | | | | | | | | || |ориентации, в | | | | | | | | || |общей их | | | | | | | | || |численности | | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту в Рязанской области (4) Г————T————————————————————————T—————————————————————————T——————————T————————————————————¬|N |Наименование мероприятия|Ответственные исполнители|Сроки |Показатели ||п/п | | |реализации| |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|Достижение новых качественных образовательных результатов |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1. |Комплекс мероприятий по |министерство образования | |удельный вес || |внедрению федеральных |Рязанской области, органы| |численности || |государственных |местного самоуправления | |обучающихся в || |образовательных |муниципальных образований| |организациях общего || |стандартов: |Рязанской области с | |образования, || | |участием руководителей и | |расположенных на || |начального общего |педагогических |2013 - |территории Рязанской|| |образования: - |работников, организации |2014 годы |области, обучающихся|| |приобретение |профессионального | |по новым федеральным|| |оборудования и |образования, | |государственным || |материалов, учебников, |осуществляющие подготовку| |образовательным || |методических пособий, - |по педагогическим | |стандартам, || |повышение квалификации |направлениям с участием | |соотношение || |педагогов, - создание |руководителей | |результатов единого || |сетей по обмену |образовательных | |государственного || |передовым опытом; |организаций общего | |экзамена (далее - || | |образования, учителей | |ЕГЭ) по русскому || |основного общего |общеобразовательных |2015 - |языку и математике в|| |образования: - |организаций (по |2016 годы |10% школ с лучшими и|| |приобретение |согласованию) | |в 10% школ с худшими|| |оборудования и | | |результатами || |материалов, учебников, | | |(измеряется через || |методических пособий, - | | |соотношение среднего|| |повышение квалификации | | |балла ЕГЭ (в расчете|| |педагогов, - создание | | |на 1 предмет) в 10% || |сетей по обмену | | |школ с лучшими || |передовым опытом; | | |результатами ЕГЭ к || | | | |среднему баллу ЕГЭ || |среднего общего | |2016 - |(в расчете на 1 || |образования: - | |2018 годы |предмет) в 10% школ || |приобретение | | |с худшими || |оборудования и | | |результатами ЕГЭ || |материалов, учебников, | | | || |методических пособий, - | | | || |повышение квалификации | | | || |педагогов, - создание | | | || |сетей по обмену | | | || |передовым опытом | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|2. |Формирование системы |министерство образования | |соотношение || |мониторинга уровня |Рязанской области, органы| |результатов ЕГЭ по || |подготовки и |местного самоуправления | |русскому языку и || |социализации школьников:|муниципальных образований| |математике в 10% || | |Рязанской области с | |школ с лучшими и в || |- пилотная апробация и |участием руководителей |2014 год |10% школ с худшими || |анализ результатов |образовательных | |результатами ЕГЭ || |мониторинга готовности |организаций общего | |(измеряется через || |обучающихся к освоению |образования (по | |соотношение среднего|| |программ начального, |согласованию) | |балла ЕГЭ (в расчете|| |основного, среднего | | |на 1 предмет) в 10% || |общего образования, | | |школ с лучшими || |комплексного мониторинга| | |результатами ЕГЭ к || |готовности учащихся | | |среднему баллу ЕГЭ || |основной школы (8 класс)| | |(в расчете на 1 || |к выбору образовательной| | |предмет) в 10% школ || |и профессиональной | | |с худшими || |траектории и мониторинг | | |результатами ЕГЭ || |уровня социализации | | | || |выпускников основных | | | || |общеобразовательных | | | || |организаций;(5) | | | || | | | | || |- проведение и анализ | |2015 - | || |результатов мониторинга | |2018 годы | || |на регулярной основе | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|3. |Программа подготовки и |министерство образования | |удельный вес || |переподготовки |Рязанской области с | |численности || |современных |участием руководителей | |обучающихся по || |педагогических кадров: |образовательных | |модернизированным || | |организаций среднего | |программам повышения|| |- разработка программы |профессионального и |2014 - |квалификации и || |подготовки и |высшего профессионального|2015 годы |переподготовки || |переподготовки |образования (по | |педагогических || |современных |согласованию) | |работников || |педагогических кадров; | | | || | | | | || |- пилотная апробация | |2015 - | || |программы подготовки и | |2017 годы | || |переподготовки | | | || |современных | | | || |педагогических кадров; | | | || | | | | || |- реализация программы | |2018 год | || |подготовки и | | | || |переподготовки | | | || |современных | | | || |педагогических кадров | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|4. |Разработка региональных |министерство образования |2014 - |удельный вес || |комплексов мер, |Рязанской области, органы|2018 годы |численности || |направленных на |местного самоуправления | |обучающихся в || |совершенствование |муниципальных образований| |общеобразовательных || |профессиональной |Рязанской области с | |организациях, || |ориентации обучающихся в|участием руководителей | |охваченных || |общеобразовательных |образовательных | |мероприятиями || |организациях |организаций общего | |профессиональной || | |образования (по | |ориентации, в общей || | |согласованию) | |их численности |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|5. |Осуществление |министерство образования |2014 - |отношение средней || |мероприятий, |Рязанской области, органы|2018 годы |заработной платы || |направленных на |местного самоуправления | |педагогических || |оптимизацию расходов на |муниципальных образований| |работников || |оплату труда |Рязанской области с | |образовательных || |вспомогательного, |участием руководителей | |организаций общего || |административно-управле-|образовательных | |образования к || |нческого персонала. |организаций общего | |средней заработной || |Дифференциация оплаты |образования (по | |плате в Рязанской || |труда вспомогательного, |согласованию) | |области; удельный || |административно-управле-| | |вес численности || |нческого персонала, | | |учителей || |исходя из предельной | | |общеобразовательных || |доли расходов на оплату | | |организаций в || |их труда в общем фонде | | |возрасте до 35 лет в|| |оплаты труда учреждения | | |общей численности || |не более 40%. | | |учителей || |Оптимизация численности | | |общеобразовательных || |по отдельным категориям | | |организаций || |педагогических | | | || |работников, определенных| | | || |указами Президента | | | || |Российской Федерации, с | | | || |учетом увеличения | | | || |производительности труда| | | || |и проводимых | | | || |институциональных | | | || |изменений | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|6. |Реализация мероприятий, |министерство образования |2014 - |удельный вес || |направленных на |Рязанской области, органы|2018 годы |численности || |обеспечение доступности |местного самоуправления | |обучающихся в || |общего образования в |муниципальных образований| |образовательных || |соответствии с |Рязанской области с | |организациях общего || |федеральным |участием руководителей | |образования в || |государственным |образовательных | |соответствии с || |образовательным |организаций общего | |федеральным || |стандартом общего |образования (по | |государственным || |образования для всех |согласованию) | |образовательным || |категорий граждан | | |стандартом общего || | | | |образования в общей || | | | |численности || | | | |обучающихся в || | | | |образовательных || | | | |организациях общего || | | | |образования |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|Обеспечение доступности качественного образования |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|7. |Разработка и внедрение |министерство образования | |число муниципальных || |системы оценки качества |Рязанской области, органы| |образований || |общего образования: |местного самоуправления | |Рязанской области, в|| | |муниципальных образований| |которых оценка || |- разработка |Рязанской области с |2013 год |деятельности || |методических |участием руководителей | |общеобразовательных || |рекомендаций по |общеобразовательных | |организаций, их || |формированию показателей|организаций, | |руководителей и || |эффективности |педагогических работников| |основных категорий || |деятельности |общеобразовательных | |работников || |подведомственных |организаций (по | |осуществляется на || |государственных |согласованию) | |основании || |(муниципальных) | | |показателей || |общеобразовательных | | |эффективности || |организаций, их | | |деятельности || |руководителей и основных| | |подведомственных || |категорий работников, в | | |(муниципальных) || |том числе в связи с | | |организаций общего || |использованием для | | |образования; || |дифференциации | | |увеличение доли || |заработной платы | | |общеобразовательных || |педагогических | | |учреждений, || |работников; | | |расположенных на || | | | |территории Рязанской|| |- разработка (изменение)| |2013 год |области, || |показателей | | |осуществляющих || |эффективности | | |дистанционное || |деятельности | | |обучение || |подведомственных | | |обучающихся, в общей|| |государственных | | |численности || |(муниципальных) | | |общеобразовательных || |организаций общего | | |учреждений, || |образования, их | | |расположенных на || |руководителей и основных| | |территории Рязанской|| |категорий работников; | | |области || | | | | || |- совершенствование | |2013 - | || |дистанционного | |2015 годы | || |образования, в том числе| | | || |для детей с | | | || |ограниченными | | | || |возможностями здоровья и| | | || |детей-инвалидов, в том | | | || |числе: | | | || | | | | || |- расширение | |2013 - | || |взаимодействия между | |2015 годы | || |учреждениями среднего и | | | || |высшего | | | || |профессионального | | | || |образования по | | | || |организации | | | || |предпрофильного и | | | || |профильного обучения для| | | || |учащихся 9 - 11 классов | | | || |общеобразовательных | | | || |учреждений, особенно из | | | || |сельской местности | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|8. |Разработка и реализация |министерство образования |2013 - |удельный вес школ, || |программ поддержки школ,|Рязанской области, органы|2015 годы |работающих в сложных|| |работающих в сложных |местного самоуправления | |социальных условиях,|| |социальных условиях:(6) |муниципальных образований| |по отношению к || | |Рязанской области с | |общему числу || |- мониторинг и |участием руководителей |2013 - |общеобразовательных || |сравнительный анализ |общеобразовательных |2015 годы |организаций || |результатов ЕГЭ школ, |организаций (по | |Рязанской области; || |работающих в сложных |согласованию) | |отношение среднего || |социальных условиях, с | | |балла ЕГЭ (в расчете|| |остальными школами | | |на 1 предмет) в 10% || |региона, пилотная | | |школ с лучшими || |апробация механизмов | | |результатами ЕГЭ к || |поддержки школ, | | |среднему баллу ЕГЭ || |работающих в сложных | | |(в расчете на 1 || |социальных условиях; | | |предмет) в 10% школ || | | | |с худшими || |- разработка и | |2013 год |результатами ЕГЭ || |утверждение программы | | | || |поддержки школ, | | | || |работающих в сложных | | | || |социальных условиях, | | | || |включающей: учет | | | || |особенностей контингента| | | || |и территории | | | || |функционирования школ в | | | || |финансовом обеспечении | | | || |школ, оплате труда | | | || |педагогов, формировании | | | || |государственного | | | || |(муниципального) | | | || |задания, оценке качества| | | || |образования; поддержку | | | || |адресных программ | | | || |повышения качества | | | || |деятельности школ, | | | || |работающих в сложных | | | || |социальных условиях, | | | || |демонстрирующих низкие | | | || |образовательные | | | || |результаты; программы | | | || |профессионального | | | || |развития руководителей и| | | || |педагогов | | | || |образовательных | | | || |организаций, работающих | | | || |в сложных социальных | | | || |условиях; | | | || | | | | || |- создание условий для |министерство образования |2013 - | || |формирования межшкольных|Рязанской области |2015 годы | || |партнерств и сетей | | | || |выявления и | | | || |распространения лучших | | | || |практик обеспечения | | | || |школами, работающими в | | | || |сложных социальных | | | || |условиях, высоких | | | || |образовательных | | | || |результатов | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|Введение эффективного контракта в общем образовании |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|9. |Разработка и внедрение |министерство образования | |отношение средней || |механизмов эффективного |Рязанской области, органы| |заработной платы || |контракта с |местного самоуправления | |педагогических || |педагогическими |муниципальных образований| |работников || |работниками в системе |Рязанской области с | |образовательных || |общего образования:(7) |участием руководителей | |организаций общего || | |общеобразовательных | |образования к || |- разработка требований |организаций (по |2013 год |средней заработной || |на основе федеральных |согласованию) | |плате в Рязанской || |методических | | |области; удельный || |рекомендаций к условиям | | |вес численности || |выполнения трудовой | | |учителей в возрасте || |деятельности | | |до 35 лет в общей || |педагогическими и | | |численности учителей|| |другими категориями | | |общеобразовательных || |работников | | |организаций || |общеобразовательных | | | || |организаций, | | | || |направленной на | | | || |достижение показателей, | | | || |обозначенных в модели | | | || |эффективного контракта | | | || | | | | || |- разработка и апробация|министерство образования |2013 - | || |моделей эффективного |Рязанской области |2014 годы | || |контракта в общем | | | || |образовании | | | || | | | | || |- планирование |министерство образования |2013 - | || |дополнительных расходов |Рязанской области, |2018 годы | || |местных бюджетов на |министерство труда и | | || |повышение оплаты труда |занятости населения | | || |педагогических |Рязанской области, органы| | || |работников |местного самоуправления | | || |общеобразовательных |муниципальных образований| | || |организаций в |Рязанской области (по | | || |соответствии с Указом |согласованию) | | || |Президента Российской | | | || |Федерации от 7 мая | | | || |2012 г. N 597 "О | | | || |мероприятиях по | | | || |реализации | | | || |государственной | | | || |социальной политики" | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|10. |Разработка и внедрение |министерство образования |2013 - |отношение средней || |механизмов эффективного |Рязанской области, органы|2018 годы |заработной платы || |контракта с |местного самоуправления | |педагогических || |руководителями |муниципальных образований| |работников || |образовательных |Рязанской области (по | |образовательных || |организаций общего |согласованию) | |организаций общего || |образования, | | |образования к || |расположенных на | | |средней заработной || |территории Рязанской | | |плате в Рязанской || |области: | | |области; удельный || | | | |вес численности || |- разработка | |2013 год |учителей в возрасте || |методических | | |до 30 лет в общей || |рекомендаций по | | |численности учителей|| |стимулированию | | |общеобразовательных || |руководителей | | |организаций || |образовательных | | | || |организаций общего | | | || |образования, | | | || |направленных на | | | || |установление взаимосвязи| | | || |между показателями | | | || |качества предоставляемых| | | || |государственных | | | || |(муниципальных) услуг | | | || |организацией и | | | || |эффективностью | | | || |деятельности | | | || |руководителя | | | || |образовательной | | | || |организации общего | | | || |образования (в том числе| | | || |по результатам | | | || |независимой оценки); | | | || | | | | || |- проведение работы по | |2014 - | || |заключению трудовых | |2018 годы | || |договоров с | | | || |руководителями | | | || |организаций общего | | | || |образования в | | | || |соответствии с типовой | | | || |формой договора | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|11. |Информационное и |министерство образования | |увеличение числа || |мониторинговое |Рязанской области, органы| |муниципальных || |сопровождение введения |местного самоуправления | |образований || |эффективного |муниципальных образований| |Рязанской области, в|| |контракта:(8) |Рязанской области | |которых на основе || | |совместно с | |внедрения || |- информационное |руководителями |2013 - |эффективного || |сопровождение |муниципальных |2018 годы |контракта улучшилось|| |мероприятий по введению |образовательных | |качество || |эффективного контракта; |учреждений (по | |образовательных || | |согласованию) | |услуг || | | | | || |- мониторинг влияния |министерство образования |2015, 2017| || |внедрения эффективного |Рязанской области |годы | || |контракта на качество | | | || |образовательных услуг | | | || |общего образования и | | | || |удовлетворенности | | | || |населения качеством | | | || |общего образования, в | | | || |том числе выявление | | | || |лучших практик | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|12. |Совершенствование |министерство образования |2014 - |отношение средней || |моделей аттестации |Рязанской области, органы|2018 годы |заработной платы || |педагогических |местного самоуправления | |педагогических || |работников организаций |муниципальных образований| |работников || |общего образования с |Рязанской области | |образовательных || |последующим их переводом|совместно с | |организаций общего || |на эффективный контракт |руководителями | |образования к || | |общеобразовательных | |средней заработной || | |учреждений (по | |плате в Рязанской || | |согласованию) | |области; доля || | | | |педагогических || | | | |работников || | | | |общеобразовательных || | | | |организаций, которым|| | | | |при прохождении || | | | |аттестации присвоена|| | | | |первая или высшая || | | | |категория |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+ ______________________________ (4) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в мероприятиях по повышению эффективностии качества услуг в сфере общего образования, соотнесенных с этапамиперехода к "эффективному контракту", в пределах своей компетенции,определенной действующим законодательством. (5) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области принимают участие в пилотной апробации и проведениимониторинга. (6) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в реализации региональных программподдержки школ, работающих в сложных социальных условиях, в части ихкасающейся. (7) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в апробации моделей эффективного контрактав общем образовании. (8) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в реализации данного мероприятия в частипроведения разъяснительной работы в трудовых коллективах.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Г———T——————————————————————T———————————T———————T———————T———————T————————T————————T———————T——————————————¬|N |Наименование |Единица |2013 |2014 |2015 |2016 год|2017 год|2018 |Результаты ||п/п|показателя |измерения |год |год |год | | |год | |+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+|1. |Соотношение | |1,77 |1,74 |1,7 |1,66 |1,62 |1,58 |улучшение || |результатов ЕГЭ по | | | | | | | |результатов || |русскому языку и | | | | | | | |выпускников || |математике в 10% школ | | | | | | | |школ, в первую|| |с лучшими и в 10% школ| | | | | | | |очередь тех || |с худшими результатами| | | | | | | |школ, || |ЕГЭ (измеряется через | | | | | | | |выпускники || |соотношение среднего | | | | | | | |которых || |балла ЕГЭ (в расчете | | | | | | | |показывают || |на 1 предмет) в 10% | | | | | | | |низкие || |школ с лучшими | | | | | | | |результаты ЕГЭ|| |результатами ЕГЭ к | | | | | | | | || |среднему баллу ЕГЭ (в | | | | | | | | || |расчете на 1 предмет) | | | | | | | | || |в 10% школ с худшими | | | | | | | | || |результатами ЕГЭ | | | | | | | | |+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+|2. |Средний балл ЕГЭ в 10%|баллы |40,95 |41,7 |42,6 |43,3 |43,4 |43,7 |улучшение || |школ с худшими | | | | | | | |результатов || |результатами ЕГЭ | | | | | | | |выпускников || | | | | | | | | |школ, в первую|| | | | | | | | | |очередь тех || | | | | | | | | |школ, || | | | | | | | | |выпускники || | | | | | | | | |которых || | | | | | | | | |показывают || | | | | | | | | |низкие || | | | | | | | | |результаты ЕГЭ|+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+|3. |Удельный вес |проценты |7,5 |9 |11 |13 |15 |16 |численность || |численности учителей в| | | | | | | |молодых || |возрасте до 35 лет в | | | | | | | |учителей в || |общей численности | | | | | | | |возрасте до 35|| |учителей | | | | | | | |лет будет || |общеобразовательных | | | | | | | |составлять не || |организаций Рязанской | | | | | | | |менее 20% || |области(9) | | | | | | | |общей || | | | | | | | | |численности || | | | | | | | | |учителей || | | | | | | | | |общеобразова- || | | | | | | | | |тельных || | | | | | | | | |организаций, || | | | | | | | | |расположенных || | | | | | | | | |на территории || | | | | | | | | |Рязанской || | | | | | | | | |области |+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+|4. |Отношение |проценты |101,4 |100 |100 |100 |100 |100 |средняя || |среднемесячной | | | | | | | |заработная || |заработной платы | | | | | | | |плата || |педагогических | | | | | | | |педагогических|| |работников | | | | | | | |работников || |образовательных | | | | | | | |образователь- || |организаций общего | | | | | | | |ных || |образования к | | | | | | | |организаций || |среднемесячной | | | | | | | |общего || |заработной плате в | | | | | | | |образования || |Рязанской области(10) | | | | | | | |составит не || | | | | | | | | |менее 100% || | | | | | | | | |средней || | | | | | | | | |заработной || | | | | | | | | |платы в || | | | | | | | | |Рязанской || | | | | | | | | |области |+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+|5. |Удельный вес |проценты |- |60 |100 |100 |100 |100 |внедрение во || |муниципальных | | | | | | | |всех || |образований Рязанской | | | | | | | |муниципальных || |области, в которых | | | | | | | |образованиях || |оценка деятельности | | | | | | | |Рязанской || |общеобразовательных | | | | | | | |области || |организаций, их | | | | | | | |системы оценки|| |руководителей и | | | | | | | |деятельности || |основных категорий | | | | | | | |общеобразова- || |работников | | | | | | | |тельных || |осуществляется на | | | | | | | |организаций || |основании показателей | | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | | || |деятельности | | | | | | | | || |организаций общего | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+ ______________________________ (9) Достижение более высоких значений показателя "Удельный весчисленности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителейобщеобразовательных организаций" не представляется возможным попричине низкого значения данного показателя по состоянию на 2013 год. (10) Данные показатели носят прогнозный характер. Расчетпотребности в средствах на повышение заработной платы педагогическихработников учреждений образования приведен в приложении N 2 крегиональному плану мероприятий ("дорожной карте") "Изменения вотраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышениеэффективности образования и науки". III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с переходом на эффективный контракт в Рязанской области 1. Основные направления Расширение потенциала системы дополнительного образования детейвключает в себя: - разработку и реализацию программ (проектов) развитиядополнительного образования детей; - совершенствование организационно-экономических механизмовобеспечения доступности услуг дополнительного образования детей; - распространение современных моделей организациидополнительного образования детей; - создание условий для использования ресурсов негосударственногосектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей; - совершенствование (модернизация) моделей аттестациипедагогических работников дополнительного образования детей споследующим переводом их на эффективный контракт. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокоймотивацией к обучению включает в себя выполнение перечня региональныхмероприятий, направленных на реализацию Концепции общенациональнойсистемы выявления и развития молодых талантов. Введение эффективного контракта в дополнительном образованиивключает в себя: - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций дополнительного образования; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями учреждений дополнительного образования детей в частиустановления взаимосвязи между показателями качества предоставляемыхгосударственных (муниципальных) услуг организаций и эффективностьюдеятельности руководителя учреждения дополнительного образованиядетей; - информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Не менее 73% детей от 5 до 18 лет будут охвачены программамидополнительного образования детей, в том числе 50% из них - за счетбюджетных средств; дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, будут иметьвозможность бесплатного обучения по программам дополнительногообразования; не менее 7 тысяч детей и подростков будут охвачены общественнымипроектами с использованием медиа-технологий, направленными напросвещение и воспитание. 3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей в Рязанской областиГ———T——————————————————T———————————T————————T———————T———————T————————T———————T———————T———————¬|N |Наименование |Единица |2012 год|2013 |2014 |2015 год|2016 |2017 |2018 ||п/п|показателя |измерения | |год |год | |год |год |год |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+|1. |Численность детей |тыс. чел. |137,522 |136,168|136,172|136,708 |137,786|140,323|142,960|| |и молодежи в | | | | | | | | || |возрасте 5 - 18 | | | | | | | | || |лет в Рязанской | | | | | | | | || |области | | | | | | | | |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+|2. |Доля детей, |проценты |67 |68 |69 |70 |71 |72 |73 || |охваченных | | | | | | | | || |образовательными | | | | | | | | || |программами | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования детей,| | | | | | | | || |в общей | | | | | | | | || |численности детей | | | | | | | | || |и молодежи в | | | | | | | | || |возрасте 5 - 18 | | | | | | | | || |лет* | | | | | | | | |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+|3. |Численность |тыс. чел. |2,687 |1,858 |1,833 |1,833 |1,833 |1,833 |1,833 || |педагогических | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования детей | | | | | | | | |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+|4. |Численность |чел. |73,3 |73,3 |73,4 |73,5 |73,6 |74 |75 || |воспитанников в | | | | | | | | || |расчете на одного | | | | | | | | || |педагогического | | | | | | | | || |работника | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования детей | | | | | | | | |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+|5. |Доля |% |12,3 |16,7 |16,7 |16,7 |16,7 |16,7 |16,7 || |педагогических | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |программ | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования, | | | | | | | | || |которым при | | | | | | | | || |прохождении | | | | | | | | || |аттестации | | | | | | | | || |присвоена первая | | | | | | | | || |или высшая | | | | | | | | || |категория | | | | | | | | |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+|6. |Доля работников |проценты |44,26 |40 |40 |40 |40 |40 |40 || |административно- | | | | | | | | || |управленческого и | | | | | | | | || |вспомогательного | | | | | | | | || |персонала в общей | | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования детей | | | | | | | | |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+ ______________________________ * Данные Росстата представлены как сумма воспитанников,занимающихся в учреждениях дополнительного образования в сфереобразования, культуры и спорта (95%). Количество физических лиц -детей, посещающих 2 и более объединений дополнительного образования,составляет 68%. 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода на эффективный контракт в Рязанской области (11)Г———T—————————————————————————T———————————————————————T——————————T—————————————————————¬|N |Мероприятие |Ответственные |Сроки |Показатели ||п/п| |исполнители |реализации| |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|Расширение потенциала системы дополнительного образования детей |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1. |Разработка и реализация |министерство |2014 - |охват детей в || |программ (проектов) |образования Рязанской |2018 годы |возрасте 5 - 18 лет, || |развития дополнительного |области, министерство | |занимающихся по || |образования детей: |культуры и туризма | |программам || | |Рязанской области, | |дополнительного || | |министерство молодежной| |образования; удельный|| | |политики, физической | |вес численности || | |культуры и спорта | |обучающихся по || | |Рязанской области, | |программам общего || | |органы местного | |образования, || | |самоуправления | |участвующих в || | |муниципальных | |олимпиадах и || | |образований Рязанской | |конкурсах различного || | |области (по | |уровня, в общей || | |согласованию), | |численности || | |руководители учреждений| |обучающихся по || | |дополнительного | |программам общего || | |образования детей (по | |образования || | |согласованию) | | || | | | | || |- разработка подпрограммы|министерство |2013 год | || |развития дополнительного |образования Рязанской | | || |образования детей |области, министерство | | || |Рязанской области;(12) |культуры и туризма | | || | |Рязанской области, | | || | |министерство молодежной| | || | |политики, физической | | || | |культуры и спорта | | || | |Рязанской области, | | || | |органы местного | | || | |самоуправления | | || | |муниципальных | | || | |образований Рязанской | | || | |области (по | | || | |согласованию) | | || | | | | || |- организация мониторинга|министерство |2014 - | || |и представление |образования Рязанской |2018 годы | || |информации в Минобрнауки |области, министерство | | || |России о реализации |культуры и туризма | | || |программы дополнительного|Рязанской области, | | || |образования детей |министерство молодежной| | || | |политики, физической | | || | |культуры и спорта | | || | |Рязанской области | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|2. |Совершенствование |министерство |2013 - |охват детей в || |организационно-экономиче-|образования Рязанской |2015 годы |возрасте 5 - 18 лет, || |ских механизмов |области, министерство | |занимающихся по || |обеспечения доступности |культуры и туризма | |программам || |услуг дополнительного |Рязанской области, | |дополнительного || |образования детей: |министерство | |образования || | | | | || |- приведение условий |молодежной политики, | | || |учреждений |физической культуры и | | || |дополнительного |спорта Рязанской | | || |образования детей в |области, органы | | || |соответствие с |местного самоуправления| | || |обновленными документами,|муниципальных | | || |регулирующими требования |образований Рязанской | | || |к условиям организации |области (по | | || |образовательного процесса|согласованию), | | || | |руководители учреждений| | || | |дополнительного | | || | |образования детей (по | | || | |согласованию) | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|3. |Распространение |министерство |2015 - |охват детей в || |современных моделей |образования Рязанской |2017 годы |возрасте 5 - 18 лет, || |организации |области, министерство | |занимающихся по || |дополнительного |культуры и туризма | |программам || |образования детей: - |Рязанской области, | |дополнительного || |распространение |министерство молодежной| |образования; || |современных региональных |политики, физической | |количество || |и муниципальных моделей |культуры и спорта | |руководителей и || |организации |Рязанской области, | |педагогических || |дополнительного |органы местного | |работников, || |образования детей, |самоуправления | |повысивших свою || |учитывающих традиции и |муниципальных | |квалификацию || |культурное наследие |образований Рязанской | | || |Рязанской области; |области (по | | || | |согласованию) | | || |- издание методических | |2015 - | || |сборников по организации | |2017 годы | || |дополнительного | | | || |образования детей; | | | || | | | | || |- проведение мероприятий | |2015 - | || |по распространению | |2017 годы | || |современных моделей | | | || |организации | | | || |дополнительного | | | || |образования детей; | | | || | | | | || |- повышение квалификации |министерство |2013 - | || |руководителей и педагогов|образования Рязанской |2015 годы | || |(преподавателей) |области, ОГБОУ ДПО | | || |учреждений |"РИРО" (по | | || |дополнительного |согласованию) | | || |образования детей; | | | || | | | | || |- представление |министерство |2014 - | || |информации для размещения|образования Рязанской |2015 годы | || |на всероссийском |области | | || |интернет-портале по | | | || |услугам дополнительного | | | || |образования детей | | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|4. |Создание условий для |министерство |2013 - |охват детей в || |использования ресурсов |образования Рязанской |2015 годы |возрасте 5 - 18 лет, || |негосударственного |области, министерство | |занимающихся по || |сектора в предоставлении |культуры и туризма | |программам || |услуг дополнительного |Рязанской области, | |дополнительного || |образования детей, в том |министерство | |образования || |числе: | | | || | | | | || |- разработка, апробация и|молодежной политики, | | || |внедрение моделей |физической культуры и | | || |негосударственного |спорта Рязанской | | || |сектора и механизмов |области, органы | | || |государственно-частного |местного самоуправления| | || |партнерства в |муниципальных | | || |предоставлении услуг |образований Рязанской | | || |дополнительного |области (по | | || |образования детей(13) |согласованию) | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|5. |Разработка и внедрение |министерство |2013 год |удельный вес || |системы оценки качества |образования Рязанской | |муниципальных || |дополнительного |области, министерство | |образований, в || |образования детей: - |культуры и туризма | |которых оценка || |разработка методических |Рязанской области, | |деятельности || |рекомендаций по |министерство молодежной| |организаций || |формированию показателей |политики, физической | |дополнительного || |эффективности |культуры и спорта | |образования детей, их|| |деятельности |Рязанской области, | |руководителей и || |подведомственных |органы местного | |основных категорий || |государственных |самоуправления | |работников || |(муниципальных) |муниципальных | |осуществляется на || |организаций |образований Рязанской | |основании показателей|| |дополнительного |области (по | |эффективности || |образования детей, их |согласованию) | |деятельности || |руководителей и основных | | |подведомственных || |категорий работников, в | | |государственных || |том числе в связи с | | |(муниципальных) || |использованием для | | |организаций || |дифференциации заработной| | |дополнительного || |платы педагогических | | |образования детей || |работников - разработка | | | || |показателей эффективности| | | || |деятельности | | | || |подведомственных | | | || |государственных | | | || |(муниципальных) | | | || |организаций | | | || |дополнительного | | | || |образования детей, их | | | || |руководителей и основных | | | || |категорий работников, в | | | || |том числе в связи с | | | || |использованием для | | | || |дифференциации заработной| | | || |платы педагогических | | | || |работников | | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению|+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|6. |Выполнение перечня |министерство |2013 - |удельный вес || |региональных мероприятий,|образования Рязанской |2018 годы |численности || |направленных на |области, министерство | |обучающихся по || |реализацию Концепции |культуры и туризма | |программам общего || |общенациональной системы |Рязанской области, | |образования, || |выявления и развития |министерство молодежной| |участвующих в || |молодых талантов, |политики, физической | |олимпиадах и || |утвержденного |культуры и спорта | |конкурсах различного || |заместителем Председателя|Рязанской области, | |уровня, в общей || |Правительства Рязанской |органы местного | |численности || |области 15.07.2012 |самоуправления | |обучающихся по || | |муниципальных | |программам общего || | |образований Рязанской | |образования || | |области (по | | || | |согласованию), | | || | |руководители учреждений| | || | |дополнительного | | || | |образования детей (по | | || | |согласованию) | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|7. |Разработка и внедрение |министерство |2013 год |отношение || |механизмов эффективного |образования Рязанской | |среднемесячной || |контракта с |области, министерство | |заработной платы || |педагогическими |культуры и туризма | |педагогов || |работниками организаций |Рязанской области, | |государственных || |дополнительного | | |(муниципальных) || |образования детей: | | |организаций || | | | |дополнительного || |- разработка требований |министерство молодежной|2013 - |образования детей к || |на основе федеральных |политики, физической |2014 годы |среднемесячной || |методических рекомендаций|культуры и спорта | |заработной плате в || |к условиям выполнения |Рязанской области, | |Рязанской области || |трудовой деятельности |органы местного | | || |педагогическими и другими|самоуправления | | || |категориями работников |муниципальных | | || |организаций |образований Рязанской | | || |дополнительного |области (по | | || |образования детей, |согласованию) | | || |направленной на | | | || |достижение показателей | | | || |качества этой | | | || |деятельности (показателей| | | || |качества, обозначенных в | | | || |модели эффективного | | | || |контракта); | | | || | | | | || |- разработка и апробация | |2013 - | || |(на основе федеральных | |2014 годы | || |методических | | | || |рекомендаций) моделей | | | || |реализации эффективного | | | || |контракта в | | | || |образовательных | | | || |организациях | | | || |дополнительного | | | || |образования, включая | | | || |разработку методики | | | || |расчета размеров оплаты | | | || |труда и критериев оценки | | | || |деятельности различных | | | || |категорий персонала | | | || |организаций | | | || | | | | || |- планирование | |2013 - | || |дополнительных расходов | |2018 годы | || |местных бюджетов на | | | || |повышение оплаты труда | | | || |педагогических работников| | | || |образовательных | | | || |организаций | | | || |дополнительного | | | || |образования детей | | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|8. |Разработка и внедрение |министерство |2013 год |отношение || |механизмов эффективного |образования Рязанской | |среднемесячной || |контракта с |области, министерство | |заработной платы || |руководителями |культуры и туризма | |педагогов || |образовательных |Рязанской области, | |государственных || |организаций | | |(муниципальных) || |дополнительного | | |организаций || |образования детей:(14) | | |дополнительного || | | | |образования детей к || |- разработка и |министерство молодежной|2013 - |среднемесячной || |утверждение нормативных |политики, физической |2018 годы |заработной плате в || |актов по стимулированию |культуры и спорта | |Рязанской области || |руководителей |Рязанской области, | | || |образовательных |органы местного | | || |организаций |самоуправления | | || |дополнительного |муниципальных | | || |образования детей, |образований Рязанской | | || |направленных на |области (по | | || |установление взаимосвязи |согласованию) | | || |между показателями | | | || |качества предоставляемых | | | || |государственных | | | || |(муниципальных) услуг | | | || |организацией и | | | || |эффективностью | | | || |деятельности руководителя| | | || |учреждения образования | | | || |дополнительного | | | || |образования детей (в том | | | || |числе по результатам | | | || |независимой оценки); | | | || | | | | || |- проведение работы по | |2013 - | || |заключению трудовых | |2018 годы | || |договоров с | | | || |руководителями | | | || |государственных | | | || |(муниципальных) | | | || |учреждений | | | || |дополнительного | | | || |образования детей в | | | || |соответствии с типовой | | | || |формой договора | | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|9. |Обеспечение качества |министерство |2013 - |удельный вес || |кадрового состава сферы |образования Рязанской |2018 годы |численности || |дополнительного |области, ОГБОУ ДПО | |педагогических || |образования детей: |"РИРО" (по | |работников в возрасте|| | |согласованию) | |до 30 лет || |- разработка программы | |2013 год |образовательных || |подготовки современных | | |организаций || |менеджеров организаций | | |дополнительного || |дополнительного | | |образования детей в || |образования детей; | | |общей их численности;|| | | | |охват детей и || |- организация и | |2014 - |молодежи в возрасте 5|| |проведение курсов | |2018 годы |- 18 лет, || |повышения квалификации и | | |занимающихся по || |переподготовки | | |программам || |современных менеджеров | | |дополнительного || |организаций | | |образования || |дополнительного | | | || |образования детей | | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|10.|Информационное |министерство |2013 - |охват детей в || |сопровождение мероприятий|образования Рязанской |2018 годы |возрасте 5 - 18 лет, || |по введению эффективного |области, министерство | |занимающихся по || |контракта в |культуры и туризма | |программам || |дополнительном |Рязанской области, | |дополнительного || |образовании детей |министерство молодежной| |образования || |(организация проведения |политики, физической | | || |разъяснительной работы в |культуры и спорта | | || |трудовых коллективах, |Рязанской области, | | || |публикации в средствах |органы местного | | || |массовой информации, |самоуправления | | || |проведение семинаров и |муниципальных | | || |другие мероприятия)(15) |образований Рязанской | | || | |области (по | | || | |согласованию) | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|11.|Проведение аттестации |министерство |2014 - |отношение || |педагогических работников|образования Рязанской |2018 годы |среднемесячной || |дополнительного |области, органы | |заработной платы || |образования детей с |местного самоуправления| |педагогов || |последующим переводом их |муниципальных | |государственных || |на эффективный контракт |образований Рязанской | |(муниципальных) || | |области с участием | |организаций || | |руководителей | |дополнительного || | |организаций | |образования детей к || | |дополнительного | |среднемесячной || | |образования детей (по | |заработной плате || | |согласованию) | |учителей в Рязанской || | | | |области; доля || | | | |педагогических || | | | |работников программ || | | | |дополнительного || | | | |образования, которым || | | | |при прохождении || | | | |аттестации присвоена || | | | |первая или высшая || | | | |категория |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|12.|Осуществление |министерство |2014 - |отношение || |мероприятий, направленных|образования Рязанской |2018 годы |среднемесячной || |на оптимизацию расходов |области, органы | |заработной платы || |на оплату труда |местного самоуправления| |педагогов || |вспомогательного, |муниципальных | |государственных || |административно-управлен-|образований Рязанской | |(муниципальных) || |ческого персонала. |области с участием | |организаций || |Дифференциация оплаты |руководителей | |дополнительного || |труда вспомогательного, |организаций | |образования детей к || |административно-управлен-|дополнительного | |среднемесячной || |ческого персонала, исходя|образования детей (по | |заработной плате || |из предельной доли |согласованию) | |учителей в Рязанской || |расходов на оплату их | | |области; доля || |труда в общем фонде | | |педагогических || |оплаты труда учреждения | | |работников программ || |не более 40%. Оптимизация| | |дополнительного || |численности по отдельным | | |образования, которым || |категориям педагогических| | |при прохождении || |работников, определенных | | |аттестации присвоена || |указами Президента | | |первая или высшая || |Российской Федерации, с | | |категория || |учетом увеличения | | | || |производительности труда | | | || |и проводимых | | | || |институциональных | | | || |изменений | | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+ ______________________________ (11) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в мероприятиях по повышению эффективностии качества услуг в сфере дополнительного образования детей,соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту, в пределахсвоей компетенции, определенной действующим законодательством. (12) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в реализации долгосрочной целевойпрограммы развития дополнительного образования детей Рязанской областив части, их касающейся. (13) Разработка моделей негосударственного сектора и механизмовгосударственно-частного партнерства в предоставлении услугдополнительного образования детей осуществляется министерствомобразования Рязанской области, заинтересованными исполнительнымиорганами государственной власти Рязанской области. (14) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в реализации данного мероприятия в частивнедрения. (15) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в реализации данного мероприятия в частипроведения разъяснительной работы в трудовых коллективах. 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с переходом на эффективный контракт Г———T———————————————————T———————————T—————————T———————T———————T———————T————————T———————T————————————————¬|N |Наименование |Единица |2013 год |2014 |2015 |2016 |2017 год|2018 |Результаты ||п/п|показателя |измерения | |год |год |год | |год | |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+|1. |Охват детей в |проценты |68 |69 |70 |71 |72 |73 |получение услуг || |возрасте 5 - 18 лет| | | | | | | |дополнительного || |программами | | | | | | | |образования не || |дополнительного | | | | | | | |менее 73% детей || |образования | | | | | | | |в возрасте от 5 || |(удельный вес | | | | | | | |до 18 лет || |численности детей, | | | | | | | | || |получающих услуги | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования, в | | | | | | | | || |общей численности | | | | | | | | || |детей в возрасте 5 | | | | | | | | || |- 18 лет) | | | | | | | | |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+|2. |Удельный вес |проценты |30 |60 |100 |100 |100 |100 |увеличение доли || |муниципальных | | | | | | | |муниципальных || |образований | | | | | | | |образований, в || |Рязанской области, | | | | | | | |которых оценка || |в которых оценка | | | | | | | |деятельности || |деятельности | | | | | | | |организаций || |организаций | | | | | | | |дополнительного || |дополнительного | | | | | | | |образования || |образования детей, | | | | | | | |детей, их || |их руководителей и | | | | | | | |руководителей и || |основных категорий | | | | | | | |основных || |работников | | | | | | | |категорий || |осуществляется на | | | | | | | |работников || |основании | | | | | | | |осуществляется || |показателей | | | | | | | |на основании || |эффективности | | | | | | | |показателей || |деятельности | | | | | | | |эффективности || |подведомственных | | | | | | | |деятельности || |муниципальных | | | | | | | |подведомственных|| |организаций | | | | | | | |муниципальных || |дополнительного | | | | | | | |организаций || |образования детей | | | | | | | |дополнительного || | | | | | | | | |образования || | | | | | | | | |детей |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+|3. |Удельный вес |проценты |30 |33 |36 |39 |42 |45 |увеличение доли || |численности | | | | | | | |обучающихся по || |учащихся по | | | | | | | |программам || |программам общего | | | | | | | |общего || |образования, | | | | | | | |образования, || |участвующих в | | | | | | | |участвующих в || |олимпиадах и | | | | | | | |олимпиадах и || |конкурсах | | | | | | | |конкурсах || |различного уровня, | | | | | | | |различного || |в общей численности| | | | | | | |уровня || |учащихся по | | | | | | | | || |программам общего | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+|4. |Отношение |проценты |67,3 |80 |85 |90 |95 |100 |средняя || |среднемесячной | | | | | | | |заработная плата|| |заработной платы | | | | | | | |педагогов || |педагогов | | | | | | | |дополнительного || |государственных | | | | | | | |образования || |(муниципальных) | | | | | | | |детей составит || |организаций | | | | | | | |100% к || |дополнительного | | | | | | | |среднемесячной || |образования детей к| | | | | | | |заработной плате|| |среднемесячной | | | | | | | |в Рязанской || |заработной плате | | | | | | | |области || |учителей в | | | | | | | | || |Рязанской | | | | | | | | || |области(16) | | | | | | | | |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+|5. |Удельный вес |проценты |9 |11 |14 |16 |18 |20 |увеличение доли || |численности | | | | | | | |педагогических || |педагогических | | | | | | | |работников в || |работников в | | | | | | | |возрасте до 30 || |возрасте до 30 лет | | | | | | | |лет || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций | | | | | | | |организаций || |дополнительного | | | | | | | |дополнительного || |образования детей в| | | | | | | |образования || |общей их | | | | | | | |детей в общей их|| |численности | | | | | | | |численности |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+ ______________________________ (16) Данные показатели носят прогнозный характер. Расчетпотребности в средствах на повышение заработной платы педагогическихработников областных государственных и муниципальных образовательныхорганизаций Рязанской области приведен в приложении N 2 крегиональному плану мероприятий ("дорожной карте") "Изменения вотраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышениеэффективности образования и науки". IV. Изменения в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективностии качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Укрепление потенциала системы профессионального обучения исреднего профессионального образования и ее инвестиционнойпривлекательности включает в себя: - мониторинг оценки деятельности организаций, реализующихпрограммы профессионального обучения и среднего профессиональногообразования; - реализацию долгосрочных целевых программ (с 1 января 2014 года- государственных программ) Рязанской области, направленных наразвитие профессионального образования; - создание сети многофункциональных центров прикладныхквалификаций; - нормативно-правовое и методическое обеспечение развитиясетевых форм организации образовательных программ. Повышение качества профессионального обучения и среднегопрофессионального образования включает в себя: - разработку и внедрение системы оценки качества услуг системыпрофессионального обучения и среднего профессионального образования; - реализация новых подходов к распределению контрольных цифрприема граждан для обучения по программам среднего профессиональногообразования (на конкурсной основе); - развитие системы среднего профессионального образования вчасти мероприятий, предусматривающих совмещение теоретическойподготовки с практическим обучением на предприятиях. Введение эффективного контракта в системе профессиональногообучения и среднего профессионального образования включает в себя: - проведение аттестации педагогических работниковобразовательных организаций среднего профессионального образования споследующим их переводом на эффективный контракт; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками и мастерами производственного обученияорганизаций, реализующих программы профессионального обучения исреднего профессионального образования; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций системы профессиональногообучения и среднего профессионального образования в части установлениявзаимосвязи между показателями качества предоставляемыхгосударственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностьюдеятельности руководителя образовательной организации системыпрофессионального обучения и среднего профессионального образования; - информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Укрепление потенциала системы профессионального обучения исреднего профессионального образования и ее инвестиционнойпривлекательности предусматривает: - функционирование сетей организаций, реализующих программыпрофессионального обучения и среднего профессионального образования,построенных с учетом удовлетворения региональной потребности вквалифицированных работниках; - создание двух многофункциональных центров прикладныхквалификаций; - обновление кадрового состава профессионального обучения исреднего профессионального образования. Повышение качества профессионального обучения и среднегопрофессионального образования предусматривает увеличение доливыпускников организаций среднего профессионального образования,трудоустраивающихся по полученной специальности. Введение эффективного контракта в системе профессиональногообучения и среднего профессионального образования предусматривает, чтосредняя заработная плата педагогических работников и мастеровпроизводственного обучения государственных (муниципальных)образовательных организаций, реализующих программы профессиональногообучения и среднего профессионального образования, составит не менее100% средней заработной платы в Рязанской области. 3. Основные количественные характеристики системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования Г———T———————————————————T—————————T————————T————————T————————T————————T—————————T————————T———————¬|N |Наименование |Единица |2012 год|2013 год|2014 год|2015 год|2016 год |2017 год|2018 ||п/п|показателя |измерения| | | | | | |год |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+|1. |Численность |тыс. чел.|89,544 |81,457 |75,737 |71,109 |68,208 |66,010 |64,456 || |молодежи в | | | | | | | | || |Рязанской области в| | | | | | | | || |возрасте 15 - 21 | | | | | | | | || |года | | | | | | | | |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+|2. |Численность |тыс. чел.|19,020 |17,170 |16,700 |16,000 |15,200 |14,700 |14,000 || |обучающихся по | | | | | | | | || |программам среднего| | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования (в | | | | | | | | || |соответствии с | | | | | | | | || |государственной | | | | | | | | || |программой | | | | | | | | || |Российской | | | | | | | | || |Федерации "Развитие| | | | | | | | || |образования" на | | | | | | | | || |2013 - 2020 годы) | | | | | | | | |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+|3. |Численность |человек |12,6 |14,6 |14,9 |15,2 |15,5 |15,8 |16,1 || |обучающихся по | | | | | | | | || |программам среднего| | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования в | | | | | | | | || |расчете на одного | | | | | | | | || |педагогического | | | | | | | | || |работника, | | | | | | | | || |относящегося к | | | | | | | | || |категориям | | | | | | | | || |преподавателей или | | | | | | | | || |мастеров | | | | | | | | || |производственного | | | | | | | | || |обучения | | | | | | | | |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+|4. |Доля работников |% |63,9 |40 |40 |40 |40 |40 |40 || |административно-уп-| | | | | | | | || |равленческого и | | | | | | | | || |вспомогательного | | | | | | | | || |персонала в общей | | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |среднего | | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+|5. |Доля педагогических|% |4,8 |17,5 |17,5 |18 |18,5 |18,5 |18,5 || |работников программ| | | | | | | | || |среднего | | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования, | | | | | | | | || |которым при | | | | | | | | || |прохождении | | | | | | | | || |аттестации | | | | | | | | || |присвоена первая | | | | | | | | || |или высшая | | | | | | | | || |категория | | | | | | | | |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+|6. |Охват населения |% |- |22,9 |23,5 |37 |37,1 |37,2 |37,3 || |программами | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Г————T——————————————————————————T—————————————————T————————————T—————————————————————¬|N |Наименование мероприятия |Ответственные |Сроки |Показатели ||п/п | |исполнители |реализации | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего ||профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1 |Мониторинг оценки |министерство | |удельный вес || |деятельности организаций, |образования | |численности || |реализующих программы |Рязанской | |выпускников || |профессионального обучения|области, | |образовательных || |и среднего | | |организаций || |профессионального | | |профессионального || |образования: | | |образования очной || | | | |формы обучения, || |- организация сбора и |министерство |2014 год |трудоустроившихся в || |систематизации информации |здравоохранения | |течение одного года || |в соответствии с |Рязанской | |после окончания || |федеральным регламентом |области, | |обучения по || |(инструментарием) |министерство | |полученной || |проведения мониторинга |культуры и | |специальности || |оценки деятельности |туризма Рязанской| |(профессии), в общей || |организаций, реализующих |области | |численности || |программы | | |выпускников || |профессионального обучения| | |образовательных || |и среднего | | |организаций || |профессионального | | |профессионального || |образования в Рязанской | | |образования очной || |области; | | |формы обучения || | | | | || |- разработка и утверждение| |2014 год | || |плана мероприятий по | | | || |оптимизации сети | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, с учетом | | | || |федеральных методических | | | || |рекомендаций по | | | || |оптимизации сети, а также | | | || |с включением мероприятий | | | || |по укрупнению сети | | | || |организаций среднего | | | || |профессионального | | | || |образования (до средней | | | || |численности 200 - 600 | | | || |человек); | | | || | | | | || |- реализация плана | |2015 - 2018 | || |мероприятий по оптимизации| |годы | || |сети государственных | | | || |образовательных | | | || |организаций Рязанской | | | || |области, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|2 |Реализация программы |министерство | |удельный вес || |модернизации среднего |образования | |численности || |профессионального |Рязанской области| |выпускников || |образования Рязанской | | |образовательных || |области: | | |организаций || | | | |профессионального || |- разработка программы | |2014 - 2018 |образования очной || |модернизации | |годы |формы обучения, || |профессионального | | |трудоустроившихся в || |образования на период с | | |течение одного года || |2015 по 2018 год с учетом | | |после окончания || |федеральных методических | | |обучения по || |рекомендаций по | | |полученной || |модернизации | | |специальности || |профессионального | | |(профессии), в общей || |образования; | | |численности || | | | |выпускников || |- включение в программу | |2014 - 2018 |образовательных || |модернизации | |годы |организаций || |профессионального | | |профессионального || |образования мероприятий по| | |образования очной || |созданию условий для | | |формы обучения || |получения образования | | | || |лицами с ограниченными | | | || |возможностями здоровья, в | | | || |том числе: проведение | | | || |мониторинга | | | || |беспрепятственного доступа| | | || |к объектам и услугам | | | || |образования для инвалидов | | | || |и организация публичного | | | || |обсуждения его результатов| | | || |с представлением данных в | | | || |открытом доступе в | | | || |информационно-телекоммуни-| | | || |кационной сети "Интернет";| | | || | | | | || |- разработка программы | |2014 - 2015 | || |обеспечения | |годы | || |беспрепятственного доступа| | | || |к объектам и услугам | | | || |образования для инвалидов | | | || |на перспективу до | | | || |2020 года; учет | | | || |рекомендаций Минобрнауки | | | || |России по составу | | | || |оборудования, необходимого| | | || |для обучения инвалидов на | | | || |дому; - организация и | | | || |проведение мониторинга | | | || |хода реализации программы | | | || |модернизации | | | || |профессионального | | | || |образования, оценка | | | || |достижения показателей, | | | || |результативности | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|3. |Подготовка проекта |министерство |2014 - 2015 |удельный вес || |соглашения между |образования |годы |численности || |Минобрнауки России и |Рязанской области| |выпускников || |Правительством Рязанской | | |образовательных || |области - победителем | | |организаций || |конкурсного отбора на | | |профессионального || |2014 - 2015 годы | | |образования очной || |региональной программы | | |формы обучения, || |развития образования в | | |трудоустроившихся в || |целях предоставления | | |течение одного года || |бюджету Рязанской области | | |после окончания || |субсидии из федерального | | |обучения по || |бюджета на поддержку | | |полученной || |реализации мероприятий | | |специальности || |федеральной целевой | | |(профессии), в общей || |программы развития | | |численности || |образования на | | |выпускников || |2011 - 2014 годы по | | |образовательных || |направлению | | |организаций || |"совершенствование | | |профессионального || |комплексных региональных | | |образования очной || |программ развития | | |формы обучения || |профессионального | | | || |образования, с учетом | | | || |опыта их реализации" | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|4. |Создание |министерство | |количество || |многофункциональных |образования | |многофункциональных || |центров прикладных | | |центров прикладных || |квалификаций: | | |квалификаций || | | | |осуществляющих || |- разработка плана по |Рязанской |2014 - 2015 |обучение на базе || |созданию в Рязанской |области, |годы |среднего общего || |области |министерство | |образования || |многофункциональных |здравоохранения | | || |центров прикладных |Рязанской | | || |квалификаций, включающего |области, | | || |определение количества |министерство | | || |центров и организационной |культуры и | | || |основы для их формирования|туризма Рязанской| | || |(в качестве нового |области | | || |юридического лица либо на | | | || |базе существующих | | | || |организаций), в том числе | | | || |с учетом востребованности | | | || |рынком труда Рязанской | | | || |области отдельных | | | || |профессий и направлений | | | || |подготовки при выборе | | | || |образовательных программ | | | || |для реализации пилотных | | | || |проектов | | | || |многофункциональных | | | || |центров прикладных | | | || |квалификаций; | | | || | | | | || |- согласование с | |2014 год | || |Минобрнауки России плана | | | || |по количеству создаваемых | | | || |в Рязанской области | | | || |многофункциональных | | | || |центров прикладных | | | || |квалификаций; | | | || | | | | || |- формирование системы | |2014 год | || |сбора и актуализации | | | || |данных о востребованных | | | || |рынком труда Рязанской | | | || |области профессиях и | | | || |направлениях подготовки с | | | || |учетом текущего и | | | || |перспективного спроса и | | | || |уровня оплаты труда по | | | || |результатам запросов в | | | || |центры и службы занятости | | | || |населения и организаций; | | | || | | | | || |- привлечение | |2014 год | || |работодателей к | | | || |формированию содержания, | | | || |методик преподавания и | | | || |финансированию | | | || |образовательных программ | | | || |многофункциональных | | | || |центров прикладных | | | || |квалификаций, а также к | | | || |участию в итоговой | | | || |аттестации выпускников; | | | || | | | | || |- создание в Рязанской | |2014 - 2015 | || |области | |годы | || |многофункциональных | | | || |центров прикладных | | | || |квалификаций; | | | || | | | | || |- организация и проведение| |ежегодно, | || |ежегодного мониторинга | |начиная с | || |работы многофункциональных| |2014 года | || |центров прикладных | | | || |квалификаций в Рязанской | | | || |области, представление | | | || |ежегодных отчетов в | | | || |Минобрнауки России | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|5. |Нормативно-правовое и |министерство |2014 - 2017 |разработка и || |методическое обеспечение |образования |годы |утверждение || |развития сетевых форм |Рязанской | |нормативных правовых || |взаимодействия организаций|области, | |актов, обеспечивающих|| |при реализации |министерство | |внедрение сетевых || |образовательных программ |здравоохранения | |форм взаимодействия || |профессионального обучения|Рязанской | |организаций при || |и среднего |области, | |реализации || |профессионального |министерство | |образовательных || |образования: - |культуры и | |программ || |инвентаризация и анализ |туризма Рязанской| |профессионального || |профессиональной |области | |обучения и среднего || |эффективности и | | |профессионального || |использования ресурсов | | |образования || |(кадровых, | | | || |материально-технических, | | | || |учебно-методических) | | | || |образовательных | | | || |организаций Рязанской | | | || |области, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, а также | | | || |ресурсов других | | | || |организаций социальной | | | || |сферы, которые могут быть | | | || |использованы для повышения| | | || |качества профессионального| | | || |образования; - | | | || |планирование деятельности | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, с учетом | | | || |показателей мониторинга их| | | || |оценки; - проектирование | | | || |различных сетевых форм | | | || |реализации образовательных| | | || |программ профессионального| | | || |обучения и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, а также их | | | || |внедрение с учетом | | | || |федеральных методических | | | || |рекомендаций, в том числе | | | || |разработка региональной | | | || |методики расчета | | | || |нормативов финансирования | | | || |(нормативных затрат) на | | | || |реализацию образовательных| | | || |программ профессионального| | | || |обучения и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования в сетевой | | | || |форме; - создание и | | | || |обеспечение | | | || |функционирования центров | | | || |сертификации | | | || |профессиональных | | | || |квалификаций с участием | | | || |работодателей | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|Повышение качества среднего профессионального образования в Рязанской области |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|6. |Разработка и внедрение |министерство |2014 год |количество учреждений|| |системы оценки качества |образования | |среднего || |услуг системы |Рязанской | |профессионального || |профессионального обучения|области, | |образования, в || |и среднего |министерство | |которых реализуется || |профессионального |здравоохранения | |оценка деятельности || |образования: - разработка |Рязанской | |образовательного || |(изменение) и утверждение |области, | |учреждения, || |показателей эффективности |министерство | |руководителей и || |деятельности |культуры и | |основных категорий || |подведомственных |туризма Рязанской| |работников || |государственных |области | | || |организаций среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, их | | | || |руководителей и основных | | | || |категорий работников с | | | || |учетом федеральных | | | || |методических рекомендаций;| | | || |- разработка | | | || |(актуализация) плана | | | || |мероприятий по развитию | | | || |образовательных программ, | | | || |предусматривающих | | | || |совмещение обучающимися | | | || |теоретической подготовки с| | | || |практическим обучение на | | | || |предприятиях | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|7. |Формирование новых |министерство |2016 год |удельный вес || |принципов распределения |образования | |численности || |государственного задания |Рязанской | |выпускников || |на реализацию программ |области, | |образовательных || |профессионального обучения|министерство | |организаций || |и среднего |здравоохранения | |профессионального || |профессионального |Рязанской | |образования очной || |образования: - разработка |области, | |формы обучения, || |и утверждение порядка |министерство | |трудоустроившихся в || |проведения конкурса на |культуры и | |течение одного года || |установление |туризма Рязанской| |после окончания || |образовательным |области | |обучения по || |организациям, реализующим | | |полученной || |образовательные программы | | |специальности || |профессионального обучения| | |(профессии), в общей || |и среднего | | |численности || |профессионального | | |выпускников || |образования, контрольных | | |образовательных || |цифр приема граждан по | | |организаций || |направлениям подготовки | | |профессионального || |(специальностям) для | | |образования очной || |обучения за счет средств | | |формы обучения || |областного бюджета; - учет| | | || |рекомендаций по составу | | | || |заявки и критериям оценки | | | || |заявок при проведении | | | || |публичного конкурса на | | | || |установление | | | || |образовательным | | | || |организациям контрольных | | | || |цифр приема граждан для | | | || |обучения по программам | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, принятых на | | | || |федеральном уровне; - | | | || |внедрение нового порядка | | | || |распределения контрольных | | | || |цифр приема граждан для | | | || |обучения по программам | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования в Рязанской | | | || |области | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего ||профессионального образования в Рязанской области |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|8. |Разработка и внедрение |министерство | |отношение || |механизмов эффективного |образования | |среднемесячной || |контракта с |Рязанской | |заработной платы || |педагогическими |области, | |преподавателей и || |работниками и мастерами |министерство | |мастеров || |производственного обучения|здравоохранения | |производственного || |образовательных |Рязанской | |обучения || |организаций, реализующих |области, | |государственных || |программы |министерство | |образовательных || |профессионального обучения|культуры и | |организаций, || |и среднего |туризма Рязанской| |реализующих программы|| |профессионального |области | |среднего || |образования: | | |профессионального || | | | |образования, к || |- планирование | |2013 - 2018 |среднемесячной || |дополнительных расходов | |годы |заработной плате в || |областного бюджета на | | |Рязанской области || |повышение оплаты труда | | | || |педагогических работников | | | || |образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования; | | | || | | | | || |- поэтапное повышение | |2013 - 2018 | || |заработной платы | |годы | || |преподавателей и мастеров | | | || |производственного обучения| | | || |образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования; | | | || | | | | || |- разработка и апробация | |2014 год | || |моделей эффективного | | | || |контракта в организациях, | | | || |реализующих программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования; | | | || | | | | || |- в случае включения | |2014 год | || |Рязанской области в число | | | || |пилотных субъектов | | | || |Российской Федерации, | | | || |проводящих апробацию | | | || |моделей эффективного | | | || |контракта: а) отбор | | | || |пилотных образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, для апробации| | | || |моделей эффективного | | | || |контракта на основании | | | || |критериев, указанных в | | | || |федеральных методических | | | || |рекомендациях; | | | || |б) заключение соглашений с| | | || |образовательными | | | || |организациями, | | | || |реализующими программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, о проведении | | | || |апробации моделей | | | || |эффективного контракта; | | | || |в) разработка проектов | | | || |нормативных правовых | | | || |актов, обеспечивающих | | | || |внедрение эффективного | | | || |контракта, включая | | | || |определение условий оплаты| | | || |труда и мотивации | | | || |работников образовательной| | | || |организации с учетом | | | || |эффективного контракта; | | | || |подходов к нормированию | | | || |труда различных категорий | | | || |работников образовательной| | | || |организации; порядка | | | || |оценки результатов | | | || |деятельности различных | | | || |категорий работников и их | | | || |учета при дифференциации | | | || |оплаты труда; порядка | | | || |учета уровня квалификации | | | || |работников образовательной| | | || |организации при | | | || |дифференциации оплаты | | | || |труда; подходов к | | | || |определению условий, | | | || |необходимых для | | | || |осуществления трудовой | | | || |деятельности различными | | | || |категориями работников | | | || |образовательной | | | || |организации, в рамках | | | || |перехода к эффективному | | | || |контракту; типового | | | || |контракта с работником | | | || |образовательной | | | || |организации, учитывающего | | | || |все виды выплат работнику | | | || |образовательной | | | || |организации и условия | | | || |осуществления труда; | | | || |г) координация работы | | | || |пилотных образовательных | | | || |организаций по разработке | | | || |локальных нормативных | | | || |актов, обеспечивающих | | | || |внедрение эффективного | | | || |контракта; | | | || |д) анализ хода и | | | || |результатов апробации | | | || |моделей эффективного | | | || |контракта, предоставление | | | || |аналитического отчета о | | | || |результатах апробации в | | | || |Минобрнауки России; | | | || | | | | || |- внедрение апробированных| |2014 - 2018 | || |моделей эффективного | |годы | || |контракта в системе | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования; | | | || | | | | || |- расчет величины за | |2013 - 2018 | || |2013 год и планирование до| |годы | || |2018 года дополнительных | | | || |расходов областного | | | || |бюджета на повышение | | | || |оплаты труда | | | || |педагогических работников | | | || |образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, в | | | || |соответствии с Указом | | | || |Президента Российской | | | || |Федерации от 7 мая 2012 г.| | | || |N 597 "О мероприятиях по | | | || |реализации государственной| | | || |социальной политики"; | | | || | | | | || |- внесение изменений в | |2013 - 2018 | || |нормативные правовые акты | |годы | || |Рязанской области, | | | || |регламентирующие порядок | | | || |расчета финансового | | | || |обеспечения и оплаты труда| | | || |в образовательных | | | || |организациях, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, в целях | | | || |обеспечения заявленного | | | || |уровня оплаты труда | | | || |педагогических работников | | | || |в соответствии с Указом | | | || |Президента Российской | | | || |Федерации от 7 мая 2012 г.| | | || |N 597 "О мероприятиях по | | | || |реализации государственной| | | || |социальной политики"; | | | || | | | | || |- организация и проведение| |2014 - 2018 | || |семинаров с участием | |годы | || |работников образовательных| | | || |организаций по вопросам, | | | || |связанным с внедрением | | | || |эффективного контракта | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|9. |Разработка и внедрение | | |отношение || |механизмов эффективного | | |среднемесячной || |контракта с руководителями| | |заработной платы || |образовательных | | |преподавателей и || |организаций системы | | |мастеров || |профессионального обучения| | |производственного || |и среднего | | |обучения || |профессионального | | |государственных || |образования Рязанской | | |образовательных || |области: | | |организаций, || | | | |реализующих программы|| |- разработка и утверждение|министерство |2014 год |среднего || |нормативных правовых актов|образования | |профессионального || |по стимулированию |Рязанской | |образования, к || |руководителей |области, | |среднемесячной || |образовательных |министерство | |заработной плате в || |организаций Рязанской |здравоохранения | |Рязанской области || |области, реализующих |Рязанской | | || |программы |области, | | || |профессионального обучения|министерство | | || |и среднего |культуры и | | || |профессионального |туризма Рязанской| | || |образования, направленных |области | | || |на установление | | | || |взаимосвязи между | | | || |показателями качества | | | || |предоставляемых | | | || |государственных услуг и | | | || |эффективностью | | | || |деятельности руководителя | | | || |среднего профессионального| | | || |образования (в том числе | | | || |по результатам независимой| | | || |оценки); | | | || | | | | || |- проведение работы по | |2014 - 2018 | || |заключению трудовых | |годы | || |договоров с руководителями| | | || |образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования в соответствии| | | || |с типовой формой договора;| | | || | | | | || |- совершенствование |министерство | | || |(модернизация) моделей |образования | | || |аттестации педагогических |Рязанской области| | || |работников и мастеров |с участием | | || |производственного |руководителей | | || |обучения, с последующим их|организаций | | || |переводом на эффективный |системы | | || |контракт |профессионального| | || | |обучения и | | || | |среднего | | || | |профессионального| | || | |образования | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|10. |Информационное и |министерство |2014 - 2018 |отношение || |мониторинговое |образования |годы |среднемесячной || |сопровождение введения |Рязанской | |заработной платы || |эффективного контракта: - |области, | |преподавателей и || |организация и проведение |министерство | |мастеров || |семинаров с участием |здравоохранения | |производственного || |работников образовательных|Рязанской | |обучения || |организаций Рязанской |области, | |государственных || |области по вопросам, |министерство | |образовательных || |связанным с внедрением |культуры и | |организаций, || |эффективного контракта; - |туризма Рязанской| |реализующих программы|| |подготовка информационных |области | |среднего || |материалов и их | | |профессионального || |распространение через | | |образования, к || |средства массовой | | |среднемесячной || |информации о процессах | | |заработной плате в || |внедрения эффективного | | |Рязанской области || |контракта в | | | || |образовательных | | | || |организациях Рязанской | | | || |области; проведение | | | || |разъяснительной работы в | | | || |трудовых коллективах | | | || |образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования; - организация| | | || |сбора и систематизация | | | || |информации в соответствии | | | || |с федеральным регламентом | | | || |(инструментарием) | | | || |мониторинга влияния | | | || |внедрения эффективного | | | || |контракта на качество | | | || |образовательных услуг | | | || |образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования; - описание | | | || |лучших практик внедрения | | | || |эффективного контракта и | | | || |предоставление | | | || |аналитического отчета о | | | || |лучших практиках внедрения| | | || |эффективного контракта в | | | || |Минобрнауки России; | | | || | | | | || |- мониторинг влияния | |2015 - 2017 | || |внедрения эффективного | |годы | || |контракта на качество | | | || |образовательных услуг | | | || |системы профессионального | | | || |обучения и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, в том числе | | | || |выявление лучших практик | | | || |внедрения эффективного | | | || |контракта | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|11. |Осуществление мероприятий,|министерство |2014 - 2018 |доля работников из || |направленных на |образования |годы |числа || |оптимизацию расходов на |Рязанской области| |административно-упра-|| |оплату труда |с участием | |вленческого и || |вспомогательного, |руководителей | |вспомогательного || |административно-управлен- |организаций | |персонала в общей || |ческого персонала: - |системы | |численности || |дифференциация оплаты |профессионального| |работников || |труда вспомогательного, |обучения и | |образовательных || |административно-управлен- |среднего | |организаций среднего || |ческого персонала, исходя |профессионального| |профессионального || |из предельной доли |образования | |образования; || |расходов на оплату их | | |численность || |труда в общем фонде оплаты| | |студентов, || |труда учреждения не более | | |обучающихся по || |40%; - оптимизация | | |образовательным || |численности по отдельным | | |программам среднего || |категориям педагогических | | |профессионального 1 || |работников, определенных | | |работника, || |указами Президента | | |замещающего должности|| |Российской Федерации, с | | |преподавателей и || |учетом увеличения | | |(или) мастеров || |производительности труда и| | |производственного || |проводимых | | |обучения || |институциональных | | | || |изменений; - проведение | | | || |работы по заключению | | | || |трудовых договоров с | | | || |руководителями | | | || |государственных | | | || |(муниципальных) | | | || |организаций среднего | | | || |профессионального | | | || |образования в соответствии| | | || |с типовой формой договора | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Г———T————————————————————T——————————T———————T————————T————————T————————T———————T———————T————————————————————¬|N |Наименование |Единица |2013 |2014 год|2015 год|2016 год|2017 |2018 |Результаты ||п/п| |измерения |год | | | |год |год | |+———+————————————————————+——————————+———————+————————+————————+————————+———————+———————+————————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+———+————————————————————+——————————+———————+————————+————————+————————+———————+———————+————————————————————+|1. |Число |единицы |- |1 |2 |2 |2 |2 |создание двух || |многофункциональных | | | | | | | |многофункциональных || |центров прикладных | | | | | | | |центров прикладных || |квалификаций, | | | | | | | |квалификаций || |осуществляющих | | | | | | | | || |обучение на базе | | | | | | | | || |среднего (полного) | | | | | | | | || |общего образования | | | | | | | | |+———+————————————————————+——————————+———————+————————+————————+————————+———————+———————+————————————————————+|2. |Удельный вес |проценты |44,4 |46,7 |48,9 |51,1 |53,3 |55,6 |трудоустройство не || |численности | | | | | | | |менее 55% || |выпускников | | | | | | | |выпускников || |образовательных | | | | | | | |организаций || |организаций | | | | | | | |начального || |профессионального | | | | | | | |профессионального и || |образования очной | | | | | | | |среднего || |формы обучения, | | | | | | | |профессионального || |трудоустроившихся в | | | | | | | |образования в || |течение одного года | | | | | | | |течение одного года || |после окончания | | | | | | | |после окончания || |обучения по | | | | | | | |обучения по || |полученной | | | | | | | |полученной || |специальности | | | | | | | |специальности || |(профессии), в общей| | | | | | | |(профессии) || |их численности | | | | | | | | |+———+————————————————————+——————————+———————+————————+————————+————————+———————+———————+————————————————————+|3. |Отношение |проценты |92,1 |84,4 |85 |90 |95 |100 |отношение || |среднемесячной | | | | | | | |среднемесячной || |заработной платы | | | | | | | |заработной платы || |преподавателей и | | | | | | | |преподавателей и || |мастеров | | | | | | | |мастеров || |производственного | | | | | | | |производственного || |обучения | | | | | | | |обучения || |государственных | | | | | | | |государственных || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций, | | | | | | | |организаций, || |реализующих | | | | | | | |реализующих || |программы начального| | | | | | | |программы начального|| |и среднего | | | | | | | |и среднего || |профессионального | | | | | | | |профессионального || |образования, к | | | | | | | |образования, к || |среднемесячной | | | | | | | |среднемесячной || |заработной плате в | | | | | | | |заработной плате в || |Рязанской | | | | | | | |Рязанской области || |области(17) | | | | | | | |составит 100% |+———+————————————————————+——————————+———————+————————+————————+————————+———————+———————+————————————————————+ ______________________________ (17) Данные показатели носят прогнозный характер. Расчетпотребности в средствах на повышение заработной платы педагогическихработников учреждений образования приведен в приложении N 2 крегиональному плану мероприятий ("дорожной карте") "Изменения вотраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышениеэффективности образования и науки". V. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Организация коррекционно-реабилитационной работы с родителями,ограниченными в родительских правах, лишенными родительских прав, дляобеспечения возможности формирования либо восстановления позитивныхотношений между родителями и детьми, восстановления родителей вродительских правах и возвращения им детей, в организациях длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей(образовательных организациях, медицинских организациях, организациях,оказывающих социальные услуги, в которые помещены под надзор дети,оставшиеся без попечения родителей)(18) (далее - организация длядетей-сирот); реформирование организаций для детей-сирот в целях создания длядетей, которых не удается устроить в семью, учреждений с малойнаполняемостью и близкими к семейным условиями проживания ивоспитания, а также использования ресурсов этих организаций вдеятельности по семейному устройству и социальной адаптациидетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; постинтернатная адаптация выпускников организаций длядетей-сирот. ______________________________ (18) В соответствии со статьей 155.1 Семейного кодексаРоссийской Федерации. 2. Ожидаемые результаты Совершенствование деятельности организаций для детей-сирот;повышение квалификации педагогических работников организаций длядетей-сирот. 3. Основные количественные характеристики системы подготовки педагогических работников, работающих в организациях для детей-сиротГ———T————————————————————————T———————————T———————T————————T————————T———————T————————T———————T———————¬|N |Наименование показателя |Единица |2012 |2013 год|2014 год|2015 |2016 год|2017 |2018 ||п/п| |измерения |год | | |год | |год |год |+———+————————————————————————+———————————+———————+————————+————————+———————+————————+———————+———————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+———+————————————————————————+———————————+———————+————————+————————+———————+————————+———————+———————+|1. |Численность |чел. |370 |174 |376 |376 |376 |376 |376 || |педагогических | | | | | | | | || |работников организаций | | | | | | | | || |для детей-сирот | | | | | | | | |+———+————————————————————————+———————————+———————+————————+————————+———————+————————+———————+———————+|2. |Численность |чел. |443 |390 |360 |330 |310 |300 |300 || |воспитанников в | | | | | | | | || |организациях для | | | | | | | | || |детей-сирот | | | | | | | | |+———+————————————————————————+———————————+———————+————————+————————+———————+————————+———————+———————+|3. |Численность |чел. |4 |2 |2 |2 |2 |2 |2 || |воспитанников в расчете | | | | | | | | || |на 1 педагогического | | | | | | | | || |работника в организациях| | | | | | | | || |для детей-сирот | | | | | | | | |+———+————————————————————————+———————————+———————+————————+————————+———————+————————+———————+———————+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Г———T————————————————————————T——————————————————T—————————————T———————————————————————¬|N |Мероприятие |Ответственные |Сроки |Показатели ||п/п| |исполнители |реализации | |+———+————————————————————————+——————————————————+—————————————+———————————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |+———+————————————————————————+——————————————————+—————————————+———————————————————————+|Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1. |Организация |министерство |2014 - 2018 |численность || |коррекционно-реабилита- |образования |годы |детей-сирот, || |ционной работы с |Рязанской области | |находящихся в || |родителями, | | |организациях для || |ограниченными в | | |детей-сирот, || |родительских правах, | | |возвращенных родителям,|| |лишенными родительских | | |восстановленным в || |прав, для обеспечения | | |родительских правах, || |возможности формирования| | |или родителям, в || |либо восстановления | | |отношении которых || |позитивных отношений | | |отменено ограничение в || |между родителями и | | |родительских правах || |детьми, восстановления | | | || |родителей в родительских| | | || |правах и возвращения им | | | || |детей, в организациях | | | || |для детей-сирот и детей,| | | || |оставшихся без попечения| | | || |родителей | | | |+———+————————————————————————+——————————————————+—————————————+———————————————————————+|2. |Реформирование |министерство |2014 - 2018 |численность || |организаций для |образования |годы |воспитанников в || |детей-сирот в целях |Рязанской области | |организациях для || |создания для детей, | | |детей-сирот || |которых не удается | | | || |устроить в семью, | | | || |учреждений с малой | | | || |наполняемостью и | | | || |близкими к семейным | | | || |условиями проживания и | | | || |воспитания, а также | | | || |использования ресурсов | | | || |этих организаций в | | | || |деятельности по | | | || |семейному устройству и | | | || |социальной адаптации | | | || |детей-сирот и детей, | | | || |оставшихся без попечения| | | || |родителей | | | |+———+————————————————————————+——————————————————+—————————————+———————————————————————+|3. |Разработка и реализация |министерство |2014 - 2018 |численность || |региональной программы |образования |годы |воспитанников в || |социальной адаптации |Рязанской области | |организациях для || |выпускников организаций | | |детей-сирот || |для детей-сирот | | | |+———+————————————————————————+——————————————————+—————————————+———————————————————————+|4. |Повышение квалификации |министерство |2014 - 2018 |численность || |кадрового состава для |образования |годы |специалистов || |работы в организациях |Рязанской области | |организаций для || |для детей-сирот | | |детей-сирот, прошедших || | | | |переподготовку, || | | | |повышение квалификации || | | | |по дополнительным || | | | |профессиональным || | | | |программам |+———+————————————————————————+——————————————————+—————————————+———————————————————————+ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контрактуГ———T———————————————————T——————————T———————T————————T———————T————————T———————T————————T—————————————————¬|N |Наименование |Единица |2013 |2014 год|2015 |2016 год|2017 |2018 год|Результаты ||п/п|показателя |измерения |год | |год | |год | | |+———+———————————————————+——————————+———————+————————+———————+————————+———————+————————+—————————————————+|1. |Доведение к |проценты |85,5 |90 |100 |100 |100 |100 |соответствие || |2018 году | | | | | | | |средней || |заработной платы | | | | | | | |заработной платы || |педагогических | | | | | | | |педагогических || |работников | | | | | | | |работников || |организаций для | | | | | | | |организаций для || |детей-сирот до 100%| | | | | | | |детей-сирот || |к средней | | | | | | | |средней || |заработной плате в | | | | | | | |заработной плате || |Рязанской области | | | | | | | |в Рязанской || | | | | | | | | |области, || | | | | | | | | |повышение || | | | | | | | | |качества || | | | | | | | | |кадрового состава|| | | | | | | | | |организаций |+———+———————————————————+——————————+———————+————————+———————+————————+———————+————————+—————————————————+ VI. Финансовое обеспечение мероприятий регионального плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышение эффективности образования и науки" Средства консолидированного бюджета Рязанской области на2013 - 2015 годы утверждены Законом Рязанской области от 21.12.2012N 99-ОЗ "Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и2015 годов". Консолидированный бюджет Рязанской области перегруженсоциальными обязательствами, областной бюджет и бюджеты муниципальныхобразований приняты с предельным размером дефицита, в связи с чемрегион не располагает средствами на доведение средней заработной платыпедагогических работников до значений, установленных указамиПрезидента Российской Федерации от 01.06.2012 N 761 "О Национальнойстратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" и от07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственнойсоциальной политики", в соответствии с приведенными расчетами. Реализация мероприятий "дорожной карты" предусматривается как засчет направления дополнительных финансовых ресурсов на эти цели, таки в рамках текущей деятельности министерства образования Рязанскойобласти, органов местного самоуправления и образовательных учрежденийРязанской области. Сводная информация по финансовому обеспечению мероприятийприведена в приложении N 1 к региональному плану мероприятий("дорожной карте") "Изменения в отраслях социальной сферы Рязанскойобласти, направленные на повышение эффективности образования и науки". 1. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту На мероприятие "Предоставление субсидий из бюджета Рязанскойобласти бюджетам муниципальных образований Рязанской области насофинансирование мероприятий по дереструктуризации дошкольныхобразовательных учреждений с возвратом групповых помещений согласнотиповому проекту и на увеличение количества дошкольных групп вобщеобразовательных школах в рамках подпрограммы "Развитие дошкольногообразования в Рязанской области" ДЦП "Развитие образования Рязанскойобласти на 2010 - 2014 годы" в соответствии с ПостановлениемПравительства Рязанской области от 21.10.2009 N 295 "Об утверждениидолгосрочной целевой программы "Развитие образования Рязанской областина 2010 - 2014 годы" запланированы средства на подпрограмму "Развитиедошкольного образования в Рязанской области": в 2013 году - 15,0 млн.рублей. Далее планируется пролонгировать вышеуказанную программу ссохранением текущего объема финансирования. Кроме того, выделениесубсидий в рамках программы предполагает обязательное софинансированиемероприятий из бюджетов муниципальных районов и городских округовРязанской области в объеме не менее 3% от выделяемой суммы. Всоответствии с заявками муниципальных органов управления образованиемв 2013 году дополнительная потребность в средствах на реализациюданного мероприятия составляла 6 млн. рублей. На мероприятие "Создание дополнительных мест в муниципальныхобразовательных организациях различных типов, а также развитиевариативных форм дошкольного образования" в консолидированном бюджетеРязанской области в рамках ДЦП "Социальное развитие населенных пунктовв 2010 - 2014 годах", "Развитие образования Рязанской области на2010 - 2014 годы" (подпрограмма "Развитие дошкольного образования вРязанской области"), "Развитие дошкольного образования в городе Рязанина 2012 - 2014 годы" в 2013 - 2014 гг. предусмотрено 652,09 млн.рублей. В 2015 году указан прогнозируемый объем средств на реализациюданного мероприятия, а также предполагаемая потребность в средствах. В2016 - 2018 гг. указана предполагаемая потребность в средствах. Расчет потребности ( ) осуществляется по формуле: П = Пдм + Пстр/рек + Пн.доу + Пзп где: Пдм - дополнительная потребность для реализации мероприятия посозданию дополнительных мест за счет перепрофилирования помещений вмуниципальных образовательных организациях; Пстр/рек - дополнительная потребность для реализации мероприятия посозданию дополнительных мест за счет строительства и реконструкциизданий детских садов; Пн.доу - дополнительная потребность для реализации мероприятия посозданию условий для развития негосударственного сектора дошкольногообразования; Пзп - дополнительная потребность для реализации мероприятия повнедрению механизмов эффективного контракта с педагогическимиработниками организаций дошкольного образования. В рамках мероприятия "Внедрение механизмов эффективногоконтракта с педагогическими работниками организаций дошкольногообразования" значение показателя "Отношение среднемесячной заработнойплаты педагогических работников муниципальных образовательныхорганизаций дошкольного образования муниципальных образованийРязанской области к среднемесячной заработной плате организаций общегообразования Рязанской области" в период с 2013 по 2018 год должносоставлять 100% по годам. Фактическое достижение уровня средней заработной платыпедагогических работников муниципальных образовательных организацийдошкольного образования в 2013 году составило 96,8% к среднемесячнойзаработной плате организаций общего образования Рязанской области. Средняя заработная плата педагогических работников муниципальныхобразовательных организаций дошкольного образования (СЗПп.доу),обеспеченная в консолидированном бюджете Рязанской области, а также засчет средств от приносящей доход деятельности, в том числе по годамсоставляет: 2013 год - 17950,3 руб., 2014 год - 19915,6 руб., 2015 год- 21932,5 руб. Численность педагогических работников муниципальныхобразовательных организаций дошкольного образования (Чдоу) составляет4189 человек в 2013 году, 4364 человека в 2014 - 2018 годах (прогнозпо годам). Фонд оплаты труда с начислениями (ФОТоб. доу), обеспечивающийуказанный размер средней заработной платы педагогических работниковорганизаций дошкольного образования, предусмотренный в консолидируемомбюджете Рязанской области, а также за счет средств от приносящейдоход деятельности, в размере: 2013 год - 1174,83 млн. руб.; 2014 год- 1357,91 млн. руб., 2015 год - 1495,43 млн. руб. Прогнозное значение среднемесячной заработной платы организацийобщего образования Рязанской области (СЗПобщ.) по годам (2013 - 2018)составляет: 2013 год - 18538,7 руб., 2014 год - 19915,6 руб., 2015 год- 21932,5 руб.; 2016 год - 24176,4 руб., 2017 год - 26672,3 руб.,2018 год - 29451 руб. В период с 2016 по 2018 год учитывается планируемая потребностьв средствах на достижение целевых показателей (фонд оплаты труда сначислениями (ФОТн.доу), необходимый для достижения целевыхпоказателей). Фонд оплаты труда с начислениями, необходимый для достиженияцелевых показателей, рассчитывается по формуле: ФОТн.доу = СЗПобщ. х Чдоу х 12мес. х 1,302 2014 год - 19915,6 руб. x 4364 чел. x 12 мес. x 1,302 =1357,91 млн. руб.; 2015 год - 21932,5 руб. x 4364 чел. x 12 мес. x 1,302 =1495,43 млн. руб.; 2016 год - 24176,4 руб. x 4364 чел. x 12 мес. x 1,302 =1648,42 млн. руб.; 2017 год - 26672,3 руб. x 4364 чел. x 12 мес. x 1,302=1818,60 млн. руб.; 2018 год - 29451 руб. x 4364 чел. x 12 мес. x 1,302 =2008,06 млн. руб. Для достижения целевых показателей в 2014 - 2015 годах выделениедополнительных бюджетных средств не требуется. 2. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту В рамках мероприятия "Разработка и внедрение механизмовэффективного контракта с педагогическими работниками организацийобщего образования" значение показателя "Отношение среднемесячнойзаработной платы педагогических работников образовательных организацийобщего образования к среднемесячной заработной плате в экономикеРязанской области" в период с 2013 по 2018 год должно составлять 100%. Фактическое достижение уровня средней заработной платыпедагогических работников образовательных организаций общегообразования в 2013 году составило 101,4% к среднемесячной заработнойплате в экономике Рязанской области. Средняя заработная плата педагогических работниковобразовательных организаций общего образования (СЗПп.общ.), заисключением организаций для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, обеспеченная в консолидированном бюджетеРязанской области, а также за счет средств от приносящей доходдеятельности, составляет: 2013 год - 22239,2 руб., 2014 год -23951,0 руб., 2015 год - 26884,0 руб. Численность педагогических работников образовательныхорганизаций общего образования Рязанской области (Чобщ.) составляет8834 человека в 2013 году, 9119 человек в 2014 году, 9113 человек в2015 году, 9103 человека в 2016 году, 9093 человека в 2017 году, 9077человек в 2018 году (прогноз по годам). Фонд оплаты труда с начислениями (ФОТоб.общ.), обеспечивающийуказанный размер средней заработной платы педагогических работниковобразовательных организаций общего образования, предусмотренный вбюджете, а также за счет средств от приносящей доход деятельности, вразмере: 2013 год - 3069,51 млн. руб.; 2014 год - 3412,42 млн. руб.;2015 год - 3827,78 млн. руб. Прогнозное значение средней заработной платы по экономикеРязанской области (СЗПэ) в период с 2013 по 2015 год составляет:2013 год - 21932,1 руб., 2014 год - 23951 руб., 2015 год - 26884 руб.,2016 год - 30178 руб., 2017 год - 33874,5 руб., 2018 год - 38024 руб. В период с 2016 по 2018 год учитывается планируемая потребностьв средствах на достижение целевых показателей (фонд оплаты труда сначислениями (ФОТн.общ.), необходимый для достижения целевыхпоказателей). Фонд оплаты труда с начислениями, необходимый для достиженияцелевых показателей, с 2013 по 2018 год рассчитывается по формуле: ФОТн.общ. = СЗПэ х Чобщ. х 12мес. х 1,302 2014 год - 23951 руб. x 9119 чел. x 12 мес. x 1,302 =3412,42 млн. руб.; 2015 год - 26884 руб. x 9113 чел. x 12 мес. x 1,302 =3827,78 млн. руб.; 2016 год - 30178 руб. x 9103 чел. x 12 мес. x 1,302 =4292,07 млн. руб.; 2017 год - 33874,5 руб. x 9093 чел. x 12 мес. x 1,302 =4812,52 млн. руб.; 2018 год - 38024 руб. x 9077 чел. x 12 мес. x 1,302 =5392,53 млн. руб. Для достижения целевых показателей в 2014 - 2015 годах выделениедополнительных бюджетных средств не требуется. 3. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с переходом на эффективный контракт Мероприятие "Разработка и реализация программ (проектов)развития дополнительного образования детей". За период с 2013 по 2018 год в рамках программы развитиядополнительного образования детей планируется провести капитальныйремонт 25 учреждений дополнительного образования детей (потребность -104,7 млн. руб.), обеспечить учреждения 15 единицами автотранспорта (9автобусов по 1,25 млн. руб., 7 "Газелей" по 0,75 млн. руб., всего -16,5 млн. руб.), приобрести 25 комплектов оборудования на сумму10,8 млн. руб. Итого потребность на 2014 - 2018 годы составляет132 млн. рублей (33 млн. руб. в год, потребность на 2015 - 2018 годыдана с учетом повышающего коэффициента). Мероприятие "Распространение современных моделей организациидополнительного образования детей". В 2013 - 2014 годах на данное мероприятие предусмотрено0,033 млн. рублей ежегодно в соответствии с ПостановлениемПравительства Рязанской области от 21.10.2009 N 295 "Об утверждениидолгосрочной целевой программы "Развитие образования Рязанской областина 2010 - 2014 годы", подпрограмма "Одаренные дети" (выпускметодического сборника). Далее планируется пролонгироватьвышеуказанную программу с объемом финансирования с учетом повышающегокоэффициента. Мероприятие "Выполнение перечня региональных мероприятий,направленных на реализацию Концепции общенациональной системывыявления и развития молодых талантов, утвержденного заместителемПредседателя Правительства Рязанской области 15.07.2012". На данное мероприятие предусмотрены следующие средства: - в соответствии с Постановлением Правительства Рязанскойобласти от 21.10.2009 N 295 "Об утверждении долгосрочной целевойпрограммы "Развитие образования Рязанской области на2010 - 2014 годы", подпрограмма "Одаренные дети": 2013 год -2,775 млн. руб., 2014 год - 3,016 млн. руб. (далее планируетсяпролонгировать вышеуказанную программу с объемом финансирования сучетом повышающего коэффициента) до 1 января 2014 года; - в соответствии с Постановлением Правительства Рязанскойобласти от 30.10.2013 N 344 "Об утверждении государственной программыРязанской области "Развитие образования Рязанской области на2014 - 2018 годы", подпрограмма "Одаренные дети": 2014 - 2016 годы -4,467 млн. руб. ежегодно, 2017 - 2018 годы - 4,766 млн. руб. ежегодно(с 1 января 2014 года); - в соответствии с Постановлением Правительства Рязанскойобласти от 30.10.2013 N 345 "Об утверждении государственной программыРязанской области "Развитие культуры на 2014 - 2020 годы":2014 - 2015 годы - 2,24484 млн. руб., 2016 год - 2,2449 млн. руб.,2017 - 2018 годы - 2,322 млн. руб., 2019 - 2020 годы -2,420 млн. руб.; - в соответствии с Постановлением Правительства Рязанскойобласти от 30.10.2013 N 337 "Об утверждении государственной программыРязанской области "Развитие физической культуры и спорта на2014 - 2020 годы": 2014 - 2020 годы - 5,0 млн. руб. ежегодно; - министерства образования Рязанской области на методическуюработу: 2013 год - 1, 75 млн. руб., 2014 год - 1,75 млн. руб.,2015 год - 1,75 млн. руб. (далее планируется финансирование ссохранением текущего объема); - муниципальных образований Рязанской области: 2013 год -1,481 млн. руб., 2014 год - 1,487 млн. руб. (далее планируетсясохранить указанный объем финансирования в муниципальных образованияхРязанской области). В рамках мероприятия "Разработка и внедрение механизмовэффективного контракта с педагогическими работниками государственныхорганизаций дополнительного образования детей" значение показателя"Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных(муниципальных) организаций дополнительного образования детей ксреднемесячной заработной плате учителей в Рязанской области" к2018 году составит 100%, по годам рассматриваемого периода: 2013 год -67,3%, 2014 год - 80%, 2015 год - 85%, 2016 год - 90%, 2017 год -95%, 2018 год - 100%. Средняя заработная плата педагогических работниковгосударственных (муниципальных) организаций дополнительногообразования детей (СЗПп.доп.), обеспеченная в консолидированномбюджете Рязанской области, а также за счет средств от приносящей доходдеятельности, составляет: 2013 год - 15568,7 руб., 2014 год -19160,8 руб., 2015 год - 22851,4 руб. Численность педагогических работников государственных(муниципальных) организаций дополнительного образования детейРязанской области (Чдоп) составляет: 1858 человек в 2013 году, 1833человека в 2014 - 2018 годах (прогноз по годам). Фонд оплаты труда с начислениями (ФОТоб.доп.), обеспечивающийуказанный размер средней заработной платы педагогических работниковгосударственных (муниципальных) организаций дополнительногообразования детей, предусмотренный в областном бюджете, а также засчет средств от приносящей доход деятельности, в размере: 2013 год -451,95 млн. руб.; 2014 год - 548,74 млн. руб., 2015 год -654,44 млн. руб. Прогнозное значение средней заработной платы учителей Рязанскойобласти, а также фактическое в 2013 году (СЗПу) составляет: 2013 год - 23119,4 руб.; 2014 год - 23951,0 руб.; 2015 год - 26884,0 руб.; 2016 год - 30178,0 руб.; 2017 год - 33874,5 руб.; 2018 год - 38024,0 руб. Фактическое достижение уровня средней заработной платыпедагогических работников дополнительного образования детей в2013 году составило 67,3% к среднемесячной заработной плате учителейРязанской области. Планируемое значение средней заработной платы педагогическихработников государственных (муниципальных) организаций дополнительногообразования детей в период с 2013 по 2018 год, необходимое дляреализации Указа Президента Российской Федерации от 01.06.2012 N 761"О Национальной стратегии действий в интересах детей на2012 - 2017 годы" (СЗП п н доп), составит: 2014 год - 19160,8 руб.; 2015 год - 22851,4 руб.; 2016 год - 27160,2 руб.; 2017 год - 32180,8 руб.; 2018 год - 38024,0 руб. В период с 2016 по 2018 год учитывается планируемая потребностьв средствах на достижение целевых показателей (фонд оплаты труда сначислениями (ФОТн.доп.), необходимый для достижения целевыхпоказателей). Фонд оплаты труда с начислениями, необходимый для достиженияцелевых показателей по годам (2014 - 2018), рассчитывается по формуле: ФОТн.доп. = СЗПп н доп х Чдоп х 12мес. х 1,302 2014 год - 19160,8 руб. x 1833 чел. x 12 мес. x 1,302 =548,74 млн. руб.; 2015 год - 22851,4 руб. x 1833 чел. x 12 мес. x 1,302 =654,44 млн. руб.; 2016 год - 27160,2 руб. x 1833 чел. x 12 мес. x 1,302 =777,84 млн. руб.; 2017 год - 32180,8 руб. x 1833 чел. x 12 мес. x 1,302 =921,62 млн. руб.; 2018 год - 38024,0 руб. x 1833 чел. x 12 мес. x 1,302=1088,96 млн. руб. Для достижения целевых показателей в 2014 - 2015 годах выделениедополнительных бюджетных средств не требуется. 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту На мероприятие "Мониторинг оценки деятельности организаций,реализующих программы профессиональной подготовки и среднегопрофессионального образования, в том числе модернизация и обеспечениефункционирования автоматизированной информационной системы"Электронная школа Рязанской области" из областного бюджета в2013 году запланировано 1,386 млн. рублей в соответствии сПостановлением Правительства Рязанской области от 27.10.2012 N 257 "Обутверждении долгосрочной целевой программы "Развитие информационногообщества и формирование электронного правительства Рязанской области(2011 - 2014 годы)", в том числе: гарантийная поддержка программногопродукта "БАРС.Web. Мониторинг образования" - 452,4 тыс. руб.;гарантийная поддержка программного продукта "БАРС.Web. Электроннаяшкола" - 934,2 тыс. руб. На мероприятие "Реализация программы модернизациипрофессионального образования в Рязанской области, в том числе:создание условий для получения образования лицами с ограниченнымивозможностями здоровья" в 2013 - 2015 годах предусмотрено4,5 млн. руб. в соответствии с Постановлением Правительства Рязанскойобласти от 28.09.2012 N 278 "Об утверждении долгосрочной целевойпрограммы "Доступная среда на 2013 - 2015 годы", в том числе700,0 тыс. руб. на разработку и согласование проекта реконструкциипомещений учебного корпуса и 3800,0 тыс. рублей на проведение работ пореконструкции и текущему ремонту помещений и организации учебногопроцесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Мероприятие "Разработка и внедрение механизмов эффективногоконтракта с педагогическими работниками и мастерами производственногообучения организаций, реализующих программы профессиональнойподготовки и среднего профессионального образования (поэтапноеповышение заработной платы преподавателей и мастеров производственногообучения организаций, реализующих образовательные программыпрофессиональной подготовки и среднего профессиональногообразования)". Значение показателя "Отношение среднемесячной заработной платыпреподавателей и мастеров производственного обучения государственныхобразовательных организаций, реализующих программы начального исреднего профессионального образования, к среднемесячной заработнойплате в Рязанской области" к 2018 году составит 100%, по годамрассматриваемого периода: 2013 год - 92,1%, 2014 год - 84,4%, 2015 год- 85%, 2016 год - 90%, 2017 год - 95%, 2018 год - 100%. Фактическое достижение уровня средней заработной платы в2013 году составило 92,1% к среднемесячной заработной плате Рязанскойобласти. Средняя заработная плата педагогических работников и мастеровпроизводственного обучения организаций, реализующих программыпрофессиональной подготовки и среднего профессионального образования(СЗПп.спо), обеспеченная в консолидированном бюджете Рязанскойобласти, а также за счет средств от приносящей доход деятельности,составит: 2013 год - 20207,5 руб.; 2014 год - 20207,5 руб.; 2015 год -22851,4 руб. Численность педагогических работников и мастеровпроизводственного обучения организаций, реализующих программыпрофессиональной подготовки и среднего профессионального образованияРязанской области (Чспо) составляет 1310 человек в 2013 году, 1273человека в 2014 - 2018 годах (прогноз по годам). Фонд оплаты труда с начислениями (ФОТоб.спо), обеспечивающийуказанный размер средней заработной платы педагогических работников имастеров производственного обучения организаций, реализующих программыпрофессиональной подготовки и среднего профессионального образованияРязанской области, предусмотренный в областном бюджете, а также засчет средств от приносящей доход деятельности, в размере: 2013 год -413,6 млн. руб.; 2014 год - 401,9 млн. руб., 2015 год -454,5 млн. руб. Прогнозное значение средней заработной платы по экономикеРязанской области (СЗП э) по годам (2014 - 2018) составляет: 2014 год- 23951 руб.; 2015 год - 26884 руб.; 2016 год - 30178 руб.; 2017 год -33874,5 руб.; 2018 год - 38024 руб. Планируемое значение средней заработной платы педагогическихработников и мастеров производственного обучения организаций,реализующих программы профессиональной подготовки и среднегопрофессионального образования Рязанской области по годам (2014 -2018), необходимое для реализации Указа Президента РоссийскойФедерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализациигосударственной социальной политики" (СЗП п н спо), составит: 2014 год - 20207,5 руб.; 2015 год - 22851,4 руб.; 2016 год - 27160,2 руб.; 2017 год - 32180,8 руб.; 2018 год - 38024 руб. В период с 2016 по 2018 год учитывается планируемая потребностьв средствах на достижение целевых показателей (фонд оплаты труда сначислениями (ФОТнспо), необходимый для достижения целевыхпоказателей). Фонд оплаты труда с начислениями, необходимый для достиженияцелевых показателей по годам (2014 - 2018), рассчитывается по формуле: ФОТндоп = СЗПп.н.спо х Чдоп х 12мес. х 1,302 2014 год - 20207,5 руб. x 1273 чел. x 12 мес. x 1,302 =401,91 млн. руб.; 2015 год - 22851,4 руб. x 1273 чел. x 12 мес. x 1,302 =454,50 млн. руб.; 2016 год - 27160,2 руб. x 1273 чел. x 12 мес. x 1,302 =540,20 млн. руб.; 2017 год - 32180,8 руб. x 1273 чел. x 12 мес. x 1,302 =640,06 млн. руб.; 2018 год - 38024,0 руб. x 1273 чел. x 12 мес. x 1,302 =756,27 млн. руб. Для достижения целевых показателей в период с 2014 по 2015 годвыделение дополнительных бюджетных средств не требуется. 5. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Показатель повышения эффективности и качества услуг в сферезащиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей -доведение к 2018 году заработной платы педагогических работников,работающих с детьми-сиротами, до 100% к средней заработной плате вРязанской области. Для достижения данного показателя потребуютсядополнительные средства бюджета Рязанской области. Средняя заработная плата педагогических работников организацийдля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (СЗПл.с.),обеспеченная в консолидированном бюджете Рязанской области, по годампланового периода составляет: 2013 год - 18751,9 руб., 2014 год -21555,9 руб., руб., 2015 год - 26884,0 руб. Численность педагогических работников образовательныхорганизаций общего образования Рязанской области, оказывающихсоциальные услуги детям-сиротам и детям, оставшимся без попеченияродителей (Чс), составляет 376 человек (2014 - 2018 годы, прогноз погодам). Фонд оплаты труда с начислениями (ФОТоб. с), обеспечивающийуказанный размер средней заработной платы педагогических работниковобразовательных организаций общего образования, предусмотренный вбюджете Рязанской области в размере: 2014 год - 126,6 млн. руб.,2015 год - 157,90 млн. руб. Прогнозное значение средней заработной платы по экономикеРязанской области (СЗП э) в период с 2014 по 2015 год составляет:2014 год - 23951,0 руб.; 2015 год - 26884,0 руб.; 2016 год -30178,0 руб.; 2017 год - 33874,5 руб.; 2018 год - 38024 руб. В период с 2016 по 2018 год учитывается планируемая потребностьв средствах на достижение целевых показателей (фонд оплаты труда сначислениями (ФОТн.общ.), необходимый для достижения целевыхпоказателей). Фонд оплаты труда с начислениями, необходимый для достиженияцелевых показателей, с 2014 по 2018 год рассчитывается по формуле: ФОТнс = СЗПл х Чс х 12мес. х 1,302 2014 год - 21555,9 руб. x 376 чел. x 12 мес. x 1,302 =126,60 млн. руб.; 2015 год - 26884,0, руб. x 376 чел. x 12 мес. x 1,302 =157,90 млн. руб.; 2016 год - 30178,0 руб. x 376 чел. x 12 мес. x 1,302 =177,30 млн. руб.; 2017 год - 33874,5 руб. x 376 чел. x 12 мес. x 1,302 =199,00 млн. руб.; 2018 год - 38024 руб. x 376 чел. x 12 мес. x 1,302 =233,40 млн. руб. Для достижения целевых показателей в период с 2014 по 2015 годвыделение дополнительных бюджетных средств не требуется.Приложение N 1к региональному планумероприятий ("дорожной карте")"Изменения в отраслях социальнойсферы Рязанской области, направленныена повышение эффективностиобразования и науки" Сводная информация по финансовому обеспечению мероприятий регионального плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышение эффективности образования и науки", млн. рублей Г———————————————————T—————————————————————————————————————T—————————————————————————————————————T————————————————————————————T——————————T—————————T——————————¬|Наименование |2013 год |2014 год |2015 год |2016 год |2017 год |2018 год ||мероприятия +—————————————————————————————————————+—————————————————————————————————————+————————————————————————————+——————————+—————————+——————————+| |Консолидиро-|Планируемые |Дополни- |Консолидирова-|Планируемые|Дополните-|Консоли- |Планируе-|Дополни-|Потреб- |Потреб- |Потреб- || |ванный |внебюджетные |тельная |нный бюджет |внебюджет- |льная |дирован- |мые |тельная |ность |ность |ность || |бюджет |средства |потреб- |Рязанской |ные |потреб- |ный |внебюдже-|потреб- | | | || |Рязанской | |ность |области |средства |ность |бюджет |тные |ность | | | || |области | | | | | |Рязанской|средства | | | | || | | | | | | |области | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12 |13 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Дошкольное образование |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Предоставление |15,45 |0 |6,0 |12,4 |0 |0 |13 |0 |0 |13 |13 |13 ||субсидий из бюджета| | | | | | | | | | | | ||Рязанской области | | | | | | | | | | | | ||бюджетам | | | | | | | | | | | | ||муниципальных | | | | | | | | | | | | ||образований | | | | | | | | | | | | ||Рязанской области | | | | | | | | | | | | ||на софинансирование| | | | | | | | | | | | ||мероприятий по | | | | | | | | | | | | ||дереструктуризации | | | | | | | | | | | | ||дошкольных | | | | | | | | | | | | ||образовательных | | | | | | | | | | | | ||учреждений с | | | | | | | | | | | | ||возвратом групповых| | | | | | | | | | | | ||помещений согласно | | | | | | | | | | | | ||типовому проекту и | | | | | | | | | | | | ||на увеличение | | | | | | | | | | | | ||количества | | | | | | | | | | | | ||дошкольных групп в | | | | | | | | | | | | ||общеобразовательных| | | | | | | | | | | | ||школах в рамках | | | | | | | | | | | | ||подпрограммы | | | | | | | | | | | | ||"Развитие | | | | | | | | | | | | ||дошкольного | | | | | | | | | | | | ||образования в | | | | | | | | | | | | ||Рязанской области" | | | | | | | | | | | | ||ДЦП "Развитие | | | | | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | | | | | ||Рязанской области | | | | | | | | | | | | ||на | | | | | | | | | | | | ||2010 - 2014 годы" | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Создание |764,804835 |0 |0 |290 |0 |416,25 |200 |0 |206,86 |248,44 |250 |250 ||дополнительных мест| | | | | | | | | | | | ||в муниципальных | | | | | | | | | | | | ||образовательных | | | | | | | | | | | | ||организациях | | | | | | | | | | | | ||муниципальных | | | | | | | | | | | | ||образований | | | | | | | | | | | | ||Рязанской области | | | | | | | | | | | | ||различных типов, а | | | | | | | | | | | | ||также развитие | | | | | | | | | | | | ||вариативных форм | | | | | | | | | | | | ||дошкольного | | | | | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | | | | | ||(всего)(19), | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|в том числе за счет|425,4953 | | | | | | | | | | | ||субсидий из | | | | | | | | | | | | ||федерального | | | | | | | | | | | | ||бюджета | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Создание условий |0,4 |0 |0 |0,4 |0 |0 |0,45 |0 |0 |0,5 |0,5 |0,5 ||для развития | | | | | | | | | | | | ||негосударственного | | | | | | | | | | | | ||сектора дошкольного| | | | | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Внедрение |1173,97 |0 |38,51 |1346,75 |0,86 |0 |1463,57 |0,86 |0 |0 |170,18 |359,64 ||механизмов | | | | | | | | | | | | ||эффективного | | | | | | | | | | | | ||контракта с | | | | | | | | | | | | ||педагогическими | | | | | | | | | | | | ||работниками | | | | | | | | | | | | ||организаций | | | | | | | | | | | | ||дошкольного | | | | | | | | | | | | ||образования(20) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Итого |2380,120135 |0 |44,51 |1649,55 |0,86 |416,25 |1677,02 |0,86 |206,86 |261,94 |433,68 |623,14 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Общее образование |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Разработка и |3063,71 |5,8 |0,0 |3402,62 |5,8 |0,0 |3806,18 |5,8 |0,0 |0,0 |514,35 |1084,56 ||внедрение | | | | | | | | | | | | ||механизмов | | | | | | | | | | | | ||эффективного | | | | | | | | | | | | ||контракта с | | | | | | | | | | | | ||педагогическими | | | | | | | | | | | | ||работниками | | | | | | | | | | | | ||организаций общего | | | | | | | | | | | | ||образования(21) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Итого |3063,71 |5,8 |0,0 |3402,62 |5,8 |0,0 |3806,18 |5,8 |0,0 |0,0 |514,35 |1084,56 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Дополнительное образование |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Разработка и |- |- |- |- |- |33 |- |- |33,165 |33,33 |33,5 |33,667 ||реализация программ| | | | | | | | | | | | ||(проектов) развития| | | | | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | | | | | ||детей(22) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Распространение |0,033 |- |- |0,033 |- |- |- |- |0,034 |0,035 |0,036 |0,037 ||современных моделей| | | | | | | | | | | | ||организации | | | | | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | | | | | ||образования детей | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Выполнение перечня |6,006 |- |- |6,247 |- |- |1,75 |- |4,5 |6,253 |6,256 |6,26 ||региональных | | | | | | | | | | | | ||мероприятий, | | | | | | | | | | | | ||направленных на | | | | | | | | | | | | ||реализацию | | | | | | | | | | | | ||Концепции | | | | | | | | | | | | ||общенациональной | | | | | | | | | | | | ||системы выявления и| | | | | | | | | | | | ||развития молодых | | | | | | | | | | | | ||талантов, | | | | | | | | | | | | ||утвержденного | | | | | | | | | | | | ||заместителем | | | | | | | | | | | | ||Председателя | | | | | | | | | | | | ||Правительства | | | | | | | | | | | | ||Рязанской области | | | | | | | | | | | | ||15.07.2012 | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Разработка и |442,65 |9,3 |51,41 |537,36 |7,08 |0,00 |634,56 |7,08 |0,0 |0,0 |143,78 |311,12 ||внедрение | | | | | | | | | | | | ||механизмов | | | | | | | | | | | | ||эффективного | | | | | | | | | | | | ||контракта с | | | | | | | | | | | | ||педагогическими | | | | | | | | | | | | ||работниками | | | | | | | | | | | | ||государственных | | | | | | | | | | | | ||организаций | | | | | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | | | | | ||детей(23) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Итого |448,689 |9,3 |51,41 |543,64 |7,08 |33,00 |636,31 |7,08 |37,699 |39,618 |183,572 |351,084 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Профессиональная подготовка и среднее профессиональное образование |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Мониторинг оценки |1,386 |- |- |- |- |- |- |- |- |- |- |- ||деятельности | | | | | | | | | | | | ||организаций, | | | | | | | | | | | | ||реализующих | | | | | | | | | | | | ||программы | | | | | | | | | | | | ||профессиональной | | | | | | | | | | | | ||подготовки и | | | | | | | | | | | | ||среднего | | | | | | | | | | | | ||профессионального | | | | | | | | | | | | ||образования, в том | | | | | | | | | | | | ||числе модернизация | | | | | | | | | | | | ||и обеспечение | | | | | | | | | | | | ||функционирования | | | | | | | | | | | | ||автоматизированной | | | | | | | | | | | | ||информационной | | | | | | | | | | | | ||системы | | | | | | | | | | | | ||"Электронная школа | | | | | | | | | | | | ||Рязанской | | | | | | | | | | | | ||области"(24) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Реализация |1,5 |- |- |1,5 |- |- |1,5 |- |- |- |- |- ||программы | | | | | | | | | | | | ||модернизации | | | | | | | | | | | | ||профессионального | | | | | | | | | | | | ||образования в | | | | | | | | | | | | ||Рязанской | | | | | | | | | | | | ||области(25), в том | | | | | | | | | | | | ||числе: создание | | | | | | | | | | | | ||условий для | | | | | | | | | | | | ||получения | | | | | | | | | | | | ||образования лицами | | | | | | | | | | | | ||с ограниченными | | | | | | | | | | | | ||возможностями | | | | | | | | | | | | ||здоровья | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Разработка и |385,45 |28,15 |0,0 |361,56 |28,15 |0,0 |389,55 |28,15 |0,0 |0,0 |72,78 |142,41 ||внедрение | | | | | | | | | | | | ||механизмов | | | | | | | | | | | | ||эффективного | | | | | | | | | | | | ||контракта с | | | | | | | | | | | | ||педагогическими | | | | | | | | | | | | ||работниками и | | | | | | | | | | | | ||мастерами | | | | | | | | | | | | ||производственного | | | | | | | | | | | | ||обучения | | | | | | | | | | | | ||организаций, | | | | | | | | | | | | ||реализующих | | | | | | | | | | | | ||программы | | | | | | | | | | | | ||профессиональной | | | | | | | | | | | | ||подготовки и | | | | | | | | | | | | ||среднего | | | | | | | | | | | | ||профессионального | | | | | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | | | | | ||(поэтапное | | | | | | | | | | | | ||повышение | | | | | | | | | | | | ||заработной платы | | | | | | | | | | | | ||преподавателей и | | | | | | | | | | | | ||мастеров | | | | | | | | | | | | ||производственного | | | | | | | | | | | | ||обучения | | | | | | | | | | | | ||организаций, | | | | | | | | | | | | ||реализующих | | | | | | | | | | | | ||образовательные | | | | | | | | | | | | ||программы | | | | | | | | | | | | ||профессиональной | | | | | | | | | | | | ||подготовки и | | | | | | | | | | | | ||среднего | | | | | | | | | | | | ||профессионального | | | | | | | | | | | | ||образования)(26) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Итого |388,336 |28,15 |0 |363,06 |28,15 |0 |391,05 |28,15 |0 |0 |72,78 |142,41 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Сфера защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Разработка и |48,6 |- |0,0 |118,1 |- |0,0 |142,90 |- |0,0 |0,0 |17,42 |41,62 ||внедрение | | | | | | | | | | | | ||механизмов | | | | | | | | | | | | ||эффективного | | | | | | | | | | | | ||контракта с | | | | | | | | | | | | ||педагогическими | | | | | | | | | | | | ||работниками | | | | | | | | | | | | ||организаций общего | | | | | | | | | | | | ||образования(27) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Итого |48,6 |- |0,0 |118,1 |- |0,0 |142,90 |- |0 |0 |17,42 |41,62 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Всего |6329,455135 |43,25 |95,92 |6076,97 |41,89 |449,25 |6653,46 |41,89 |244,559 |301,558 |1221,802 |2242,814 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+ ______________________________ (19) За счет средств ДЦП. (20) Потребность в средствах по годам (2016, 2017, 2018) указанас учетом достижения целевых показателей. (21) Потребность в средствах по годам (2016, 2017, 2018) указанас учетом достижения целевых показателей. (22) Данные объемы средств носят прогнозный характер. (23) Потребность в средствах по годам (2016, 2017, 2018) указанас учетом достижения целевых показателей. (24) Постановление Правительства Рязанской области от 27.10.2010N 257 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитиеинформационного общества и формирование электронного правительстваРязанской области (2011 - 2014 годы)". (25) Постановление Правительства Рязанской области от 28.09.2012N 278 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Доступнаясреда" на 2013 - 2015 годы. (26) Потребность в средствах по годам (2016, 2017, 2018) указанас учетом достижения целевых показателей. (27) Потребность в средствах по годам (2016, 2017, 2018) указанас учетом достижения целевых показателей.Приложение N 2к региональному планумероприятий ("дорожной карте")"Изменения в отраслях социальнойсферы Рязанской области, направленныена повышение эффективностиобразования и науки" Расчет потребности в средствах на повышение заработной платы педагогических работников областных государственных и муниципальных образовательных организаций Рязанской области Г————T——————————————————————T—————————————————T—————————————————————————————————————————¬|N |Наименование |Фактические |Прогноз ||п/п | |значения | || | +—————————————————+—————————————————————————————————————————+| | |2012 год|2013 год|2014 |2015 |2016 год|2017 |2018 год|| | | | |год |год | |год | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|1 |Средняя заработная |19098,4 |21932,1 |23951,0|26884,0|30178,0 |33874,5|38024,0 || |плата по Рязанской | | | | | | | || |области (прогноз), | | | | | | | || |руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |114,5 |109,2 |112,2 |112,3 |112,2 |112,2 || |предыдущему году, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|2 |Средняя заработная |14177,1 |18538,7 |19915,6|21932,5|24176,4 |26672,3|29451,0 || |плата в сфере общего | | | | | | | || |образования Рязанской | | | | | | | || |области (прогноз), | | | | | | | || |руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |130,8 |107,4 |110,1 |110,2 |110,3 |110,4 || |предыдущему году, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|3 |Средняя заработная |17673,3 |23119,4 |23951,0|26884,0|30178,0 |33874,5|38024,0 || |плата учителей | | | | | | | || |Рязанской области, | | | | | | | || |руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |130,8 |103,6 |112,2 |112,3 |112,2 |112,2 || |предыдущему году, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|Категории работников, в отношении которых предусмотрены мероприятия по повышению ||заработной платы |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Педагогические работники образовательных учреждений общего образования |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|4 |Численность |9268 |8834 |9119 |9113 |9103 |9093 |9077 || |работников, человек | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|5 |Фонд оплаты труда, |2337,36 |3027,12 |3412,42|3827,78|4292,07 |4812,52|5392,53 || |формируемый за счет | | | | | | | || |всех источников | | | | | | | || |финансирования, | | | | | | | || |необходимый для | | | | | | | || |достижения целевых | | | | | | | || |значений заработной | | | | | | | || |платы, определенных | | | | | | | || |Указом Президента | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | || |от 7 мая 2012 г. | | | | | | | || |N 597, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|6 |Прирост фонда оплаты |X |689,76 |385,30 |415,36 |464,29 |520,45 |580,01 || |труда работников с | | | | | | | || |начислениями, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7 |Фонд оплаты труда, |2337,36 |3069,51 |3412,42|3827,78|4292,07 |4812,52|5392,53 || |обеспеченный | | | | | | | || |средствами областного | | | | | | | || |бюджета (бюджетные и | | | | | | | || |внебюджетные | | | | | | | || |источники), млн. руб.,| | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7.1.|за счет средств |2337,36 |3063,71 |3402,62|3806,18|4264,47 |4264,47|4264,47 || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7.2.|за счет средств от |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 || |оптимизации, в том | | | | | | | || |числе повышения | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | || |использования | | | | | | | || |имущества, экономии | | | | | | | || |ресурсов и т.д., на | | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |дополнительной | | | | | | | || |потребности, млн. руб.| | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7.3.|за счет сокращения |0,00 |0,00 |1,60 |6,20 |8,40 |10,70 |14,40 || |неэффективных | | | | | | | || |расходов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7.4.|за счет средств от |0,00 |0,00 |2,40 |9,60 |13,40 |17,20 |23,30 || |оптимизации сети и | | | | | | | || |штатов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7.5.|за счет средств от |0,00 |5,80 |5,80 |5,80 |5,80 |5,80 |5,80 || |приносящей доход | | | | | | | || |деятельности, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7.6.|за счет иных |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |514,35 |1084,56 || |источников (решений), | | | | | | | || |включая корректировку | | | | | | | || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|8 |Средняя заработная |16141,6 |22239,2 |23951,0|26884,0|30178,0 |33874,5|38024,0 || |плата за счет всех | | | | | | | || |источников | | | | | | | || |финансирования, руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |137,8 |107,7 |112,2 |112,3 |112,2 |112,2 || |предыдущему году, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |соотношение к средней |84,5 |101,4 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 || |заработной плате по | | | | | | | || |Рязанской области, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|9 |Численность |4158 |4189 |4364 |4364 |4364 |4364 |4364 || |работников, человек | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|10 |Фонд оплаты труда, |733,83 |1213,34 |1357,91|1495,43|1648,42 |1818,60|2008,06 || |формируемый за счет | | | | | | | || |всех источников | | | | | | | || |финансирования, | | | | | | | || |необходимый для | | | | | | | || |достижения целевых | | | | | | | || |значений заработной | | | | | | | || |платы, определенных | | | | | | | || |Указом Президента | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | || |от 7 мая 2012 г. | | | | | | | || |N 597, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|11 |Прирост фонда оплаты |X |479,51 |144,57 |137,52 |152,99 |170,18 |189,46 || |труда работников с | | | | | | | || |начислениями, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12 |Фонд оплаты труда, |733,83 |1174,83 |1357,91|1495,43|1648,42 |1818,60|2008,06 || |обеспеченный | | | | | | | || |средствами Рязанской | | | | | | | || |области (бюджетные и | | | | | | | || |внебюджетные | | | | | | | || |источники), млн. руб.,| | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12.1|за счет средств |733,83 |1173,97 |1346,75|1463,57|1616,56 |1616,56|1616,56 || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12.2|за счет средств от |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 || |оптимизации, в том | | | | | | | || |числе повышения | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | || |использования | | | | | | | || |имущества, экономии | | | | | | | || |ресурсов и т.д., на | | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |дополнительной | | | | | | | || |потребности, млн. руб.| | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12.3|за счет сокращения |0,00 |0,00 |6,00 |18,00 |18,00 |18,00 |18,00 || |неэффективных | | | | | | | || |расходов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12.4|за счет средств от |0,00 |0,00 |4,30 |13,00 |13,00 |13,00 |13,00 || |оптимизации сети и | | | | | | | || |штатов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12.5|за счет средств от |0,00 |0,86 |0,86 |0,86 |0,86 |0,86 |0,86 || |приносящей доход | | | | | | | || |деятельности, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12.6|за счет иных |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |170,18 |359,64 || |источников (решений), | | | | | | | || |включая корректировку | | | | | | | || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|13 |Средняя заработная |11295,8 |17950,3 |19915,6|21932,5|24176,4 |26672,3|29451,0 || |плата за счет всех | | | | | | | || |источников | | | | | | | || |финансирования, руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |158,9 |110,9 |110,1 |110,2 |110,3 |110,4 || |предыдущему году, % | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |соотношение к средней |79,7 |96,8 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 || |заработной плате в | | | | | | | || |сфере общего | | | | | | | || |образования Рязанской | | | | | | | || |области, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|Педагогические работники учреждений дополнительного образования детей |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|14 |Численность |2687 |1858 |1833 |1833 |1833 |1833 |1833 || |работников, человек | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|15 |Фонд оплаты труда, |463,00 |503,36 |548,74 |654,44 |777,84 |921,62 |1088,96 || |формируемый за счет | | | | | | | || |всех источников | | | | | | | || |финансирования, | | | | | | | || |необходимый для | | | | | | | || |достижения целевых | | | | | | | || |значений заработной | | | | | | | || |платы, определенных | | | | | | | || |Указом Президента | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | || |от 1 июня 2012 г. | | | | | | | || |N 761, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|16 |Прирост фонда оплаты |X |40,36 |45,38 |105,70 |123,40 |143,78 |167,34 || |труда работников с | | | | | | | || |начислениями, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17 |Фонд оплаты труда, |463,00 |451,95 |548,74 |654,44 |777,84 |921,62 |1088,96 || |обеспеченный | | | | | | | || |средствами Рязанской | | | | | | | || |области (бюджетные и | | | | | | | || |внебюджетные | | | | | | | || |источники), млн. руб.,| | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17.1|за счет средств |463,00 |442,65 |537,36 |634,56 |757,96 |757,96 |757,96 || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17.2|за счет средств от |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 || |оптимизации, в том | | | | | | | || |числе повышения | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | || |использования | | | | | | | || |имущества, экономии | | | | | | | || |ресурсов и т.д., на | | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |дополнительной | | | | | | | || |потребности, млн. руб.| | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17.3|за счет сокращения |0,00 |0,00 |2,30 |6,80 |6,80 |6,80 |6,80 || |неэффективных | | | | | | | || |расходов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17.4|за счет средств от |0,00 |0,00 |2,00 |6,00 |6,00 |6,00 |6,00 || |оптимизации сети и | | | | | | | || |штатов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17.5|за счет средств от |0,00 |9,30 |7,08 |7,08 |7,08 |7,08 |7,08 || |приносящей доход | | | | | | | || |деятельности, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17.6|за счет иных |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |143,78 |311,12 || |источников (решений), | | | | | | | || |включая корректировку | | | | | | | || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|18 |Средняя заработная |11028,7 |15568,7 |19160,8|22851,4|27160,2 |32180,8|38024,0 || |плата за счет всех | | | | | | | || |источников | | | | | | | || |финансирования, руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |141,2 |123,1 |119,3 |118,9 |118,5 |118,2 || |предыдущему году, % | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |соотношение к средней |62,4 |67,3 |80,0 |85,0 |90,0 |95,0 |100,0 || |заработной плате | | | | | | | || |учителей по Рязанской | | | | | | | || |области, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|Преподаватели и мастера производственного обучения образовательных учреждений ||начального и среднего профессионального образования |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|19 |Численность |1589 |1310 |1273 |1273 |1273 |1273 |1273 || |работников, человек | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|20 |Фонд оплаты труда, |362,83 |413,60 |401,91 |454,50 |540,20 |640,06 |756,27 || |формируемый за счет | | | | | | | || |всех источников | | | | | | | || |финансирования, | | | | | | | || |необходимый для | | | | | | | || |достижения целевых | | | | | | | || |значений заработной | | | | | | | || |платы, определенных | | | | | | | || |Указом Президента | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | || |от 7 мая 2012 г. | | | | | | | || |N 597, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|21 |Прирост фонда оплаты |X |50,77 | |52,59 |85,70 |99,86 |116,21 || |труда работников с | | | | | | | || |начислениями, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22 |Фонд оплаты труда, |362,83 |413,60 |401,91 |454,50 |540,20 |640,06 |756,27 || |обеспеченный | | | | | | | || |средствами Рязанской | | | | | | | || |области (бюджетные и | | | | | | | || |внебюджетные | | | | | | | || |источники), млн. руб.,| | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22.1|за счет средств |362,83 |385,45 |361,56 |389,55 |475,25 |502,33 |548,91 || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22.2|за счет средств от |0,00 |0,00 |0,60 |1,90 |1,90 |1,90 |1,90 || |оптимизации, в том | | | | | | | || |числе повышения | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | || |использования | | | | | | | || |имущества, экономии | | | | | | | || |ресурсов и т.д., на | | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |дополнительной | | | | | | | || |потребности, млн. руб.| | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22.3|за счет сокращения |0,00 |0,00 |7,60 |22,90 |22,90 |22,90 |22,90 || |неэффективных | | | | | | | || |расходов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22.4|за счет средств от |0,00 |0,00 |4,00 |12,00 |12,00 |12,00 |12,00 || |оптимизации сети и | | | | | | | || |штатов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22.5|за счет средств от |0,00 |28,15 |28,15 |28,15 |28,15 |28,15 |28,15 || |приносящей доход | | | | | | | || |деятельности, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22.6|за счет иных |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |72,78 |142,41 || |источников (решений), | | | | | | | || |включая корректировку | | | | | | | || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|23 |Средняя заработная |14614,7 |20207,5 |20207,5|22851,4|27160,2 |32180,8|38024,0 || |плата за счет всех | | | | | | | || |источников | | | | | | | || |финансирования, руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |138,3 |100,0 |113,1 |118,9 |118,5 |118,2 || |предыдущему году, % | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |соотношение к средней |76,5 |92,1 |84,4 |85,0 |90,0 |95,0 |100,0 || |заработной плате по | | | | | | | || |Рязанской области, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|Педагогические работники образовательных учреждений для детей сирот и детей, оставшихся||без попечения родителей |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|24 |Численность |370 |174 |376 |376 |376 |376 |376 || |работников, человек | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|25 |Фонд оплаты труда, |77,85 |51,00 |126,60 |157,90 |177,30 |199,00 |223,40 || |формируемый за счет | | | | | | | || |всех источников | | | | | | | || |финансирования, | | | | | | | || |необходимый для | | | | | | | || |достижения целевых | | | | | | | || |значений заработной | | | | | | | || |платы, определенных | | | | | | | || |Указом Президента | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | || |от 28 декабря 2012 г. | | | | | | | || |N 1688, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|26 |Прирост фонда оплаты |X | |75,60 |31,30 |19,40 |21,70 |24,40 || |труда работников с | | | | | | | || |начислениями, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27 |Фонд оплаты труда, |63,95 |51,00 |126,60 |157,90 |177,30 |199,00 |223,40 || |обеспеченный | | | | | | | || |средствами областного | | | | | | | || |бюджета (бюджетные и | | | | | | | || |внебюджетные | | | | | | | || |источники), млн. руб.,| | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27.1|за счет средств |63,95 |48,60 |118,10 |142,90 |161,40 |161,40 |161,40 || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27.2|за счет средств от |0,00 |1,20 |2,60 |4,20 |3,00 |3,09 |3,19 || |оптимизации, в том | | | | | | | || |числе повышения | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | || |использования | | | | | | | || |имущества, экономии | | | | | | | || |ресурсов и т.д., на | | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |дополнительной | | | | | | | || |потребности, млн. руб.| | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27.3|за счет сокращения |0,00 |1,20 |5,90 |10,80 |12,90 |17,09 |17,19 || |неэффективных | | | | | | | || |расходов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27.4|за счет средств от |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 || |оптимизации сети и | | | | | | | || |штатов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27.5|за счет средств от |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 || |приносящей доход | | | | | | | || |деятельности, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27.6|за счет иных |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |17,42 |41,62 || |источников (решений), | | | | | | | || |включая корректировку | | | | | | | || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|28 |Средняя заработная |13466,39|18751,9 |21555,9|26884,0|30178,0 |33874,5|38024,0 || |плата за счет всех | | | | | | | || |источников | | | | | | | || |финансирования, руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |132,9 |115,0 |124,7 |112,3 |112,2 |112,2 || |предыдущему году, % | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |соотношение к средней |70,5 |85,5 |90,0 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 || |заработной плате по | | | | | | | || |Рязанской области, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|Всего |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+| |Численность |18072 |16365 |16965 |16959 |16949 |16939 |16923 || |работников, человек | | | | | | | || |(п. 4 + п. 9 + п. 14 +| | | | | | | || |п. 19 + п. 24) | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |Фонд оплаты труда, |3974,87 |5208,42 |5847,58|6590,05|7435,83 |8391,80|9469,22 || |формируемый за счет | | | | | | | || |всех источников | | | | | | | || |финансирования, | | | | | | | || |необходимый для | | | | | | | || |достижения целевых | | | | | | | || |значений заработной | | | | | | | || |платы, определенных | | | | | | | || |указами Президента | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | || |от 7 мая 2012 г. | | | | | | | || |N 597, от 1 июня | | | | | | | || |2012 г. N 761 и от 28 | | | | | | | || |декабря 2012 г. N 1688| | | | | | | || |(п. 5 + п. 10 + п. 15 | | | | | | | || |+ п. 20 + п. 25), | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |Прирост фонда оплаты |X |1233,55 |639,16 |742,47 |845,78 |955,97 |1077,42 || |труда работников с | | | | | | | || |начислениями (п. 6 + | | | | | | | || |п. 11 + п. 16 + п. 21 | | | | | | | || |+ п. 26), млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |Фонд оплаты труда, |3960,97 |5160,89 |5847,58|6590,05|7435,83 |8391,80|9469,22 || |обеспеченный | | | | | | | || |средствами Рязанской | | | | | | | || |области (бюджетные и | | | | | | | || |внебюджетные | | | | | | | || |источники) (п. 7 + | | | | | | | || |п. 12 + п. 17 + п. 22 | | | | | | | || |+ п. 27), млн. руб., в| | | | | | | || |том числе: | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |за счет средств |3960,97 |5114,38 |5766,39|6436,76|7275,64 |7302,72|7349,30 || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области (пп. 7.1 + пп.| | | | | | | || |12.1 + пп. 17.1 + пп. | | | | | | | || |22.1 + пп. 27.1), | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |за счет средств от |0,00 |1,20 |3,20 |6,10 |4,90 |4,99 |5,09 || |оптимизации, в том | | | | | | | || |числе повышения | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | || |использования | | | | | | | || |имущества, экономии | | | | | | | || |ресурсов и т.д., на | | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |дополнительной | | | | | | | || |потребности (пп. 7.2 +| | | | | | | || |пп. 12.2 + пп. 17.2 + | | | | | | | || |пп. 22.2 + пп. 27.2), | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |за счет сокращения |0,00 |1,20 |23,40 |64,70 |69,00 |75,49 |79,29 || |неэффективных расходов| | | | | | | || |(пп. 7.3 + пп. 12.3 + | | | | | | | || |пп. 17.3 + пп. 22.3 + | | | | | | | || |пп. 27.3), млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |за счет средств от |0,00 |0,00 |12,70 |40,60 |44,40 |48,20 |54,30 || |оптимизации сети и | | | | | | | || |штатов (пп. 7.4 + пп. | | | | | | | || |12.4 + пп. 17.4 + пп. | | | | | | | || |22.4 + пп. 27.4), | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |за счет средств от |0,00 |44,11 |41,89 |41,89 |41,89 |41,89 |41,89 || |приносящей доход | | | | | | | || |деятельности (пп. 7.5 | | | | | | | || |+ пп. 12.5 + пп. 17.5 | | | | | | | || |+ пп. 22.5 + пп. | | | | | | | || |27.5), млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |за счет иных |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |918,51 |1939,35 || |источников (решений), | | | | | | | || |включая корректировку | | | | | | | || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области (пп. 7.6 + пп.| | | | | | | || |12.6 + пп. 17.6 + пп. | | | | | | | || |22.6 + пп. 27.6), | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+ Информация о достижении значений показателей средней заработной платы и численности категорий педагогических и научных работников федеральных государственных образовательных организаций, расположенных на территории Рязанской области Г———T————————————————————————————————————————————————————————T—————————————————¬|N |Наименование |Фактическое ||п/п| |значение 2013 г. |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|Категории работников, в отношении которых предусмотрены мероприятия по ||повышению заработной платы |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1. |Численность работников, человек |71 |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|2. |Соотношение заработной платы работников данной категории|102,3 || |к средней заработной плате в сфере общего образования | || |Рязанской области, % | |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|Преподаватели и мастера производственного обучения образовательных учреждений ||начального и среднего профессионального образования |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|3. |Численность работников, человек |208 |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|4. |Соотношение заработной платы работников данной категории|101,3 || |к средней заработной плате по Рязанской области, % | |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|Педагогические работники (преподаватели) образовательных учреждений высшего ||профессионального образования |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|5. |Численность работников, человек |2466 |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|6. |Соотношение заработной платы работников данной категории|140 || |к средней заработной плате по Рязанской области, % | |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|Научные сотрудники образовательных учреждений |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|7. |Численность работников, человек |444 |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|8. |Соотношение заработной платы работников данной категории|163,7" || |к средней заработной плате по Рязанской области, % | |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+