Распоряжение Правительства Рязанской области от 24.04.2013 № 200-р
Об утверждении регионального плана мероприятий ("дорожной карты")
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 24 апреля 2013 г. N 200-р (В редакции Распоряжений Правительства Рязанской области от 21.05.2014 г. N 217-р) Во исполнение указов Президента Российской Федерации от07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственнойсоциальной политики" и N 599 "О мерах по реализации государственнойполитики в области образования и науки", распоряжения ПравительстваРоссийской Федерации от 30.12.2012 N 2620-р "Об утверждении планамероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы,направленные на повышение эффективности образования и науки", Перечняпоручений Президента Российской Федерации по итогам совещания повопросам бюджетов субъектов Российской Федерации 4 декабря 2012 годаот 22.12.2012 N Пр-3411 и в целях дальнейшего развития системыобразования Рязанской области: 1. Утвердить региональный план мероприятий ("дорожную карту")"Изменения в отраслях социальной сферы Рязанской области, направленныена повышение эффективности образования и науки" (далее - План)согласно приложению к настоящему распоряжению. 2. Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальныхобразований Рязанской области обеспечить реализацию Плана. 3. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить назаместителя Председателя Правительства Рязанской области Е.Г. Цареву. Губернатор Рязанской области О.И. КовалевПриложениек распоряжениюПравительстваРязанской областиот 24 апреля 2013 г. N 200-р Региональный план мероприятий ("дорожная карта") "изменения в отраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышение эффективности образования и науки" I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Реализация мероприятий, направленных на обеспечение дошкольногообразования в соответствии с федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования для всех категорийграждан независимо от социального и имущественного статуса и состоянияздоровья в дошкольные образовательные организации, включает в себя: - предоставление субсидий из бюджета Рязанской области бюджетаммуниципальных образований Рязанской области на софинансированиемероприятий по дереструктуризации дошкольных образовательныхучреждений с возвратом групповых помещений согласно типовому проекту ина увеличение количества дошкольных групп в общеобразовательныхшколах в рамках подпрограммы "Развитие дошкольного образования вРязанской области" долгосрочной целевой программы (далее - ДЦП)"Развитие образования Рязанской области на 2010 - 2014 годы" (до 1января 2014 года); - предоставление субсидий муниципальным образованиям Рязанскойобласти на создание дополнительных мест для детей дошкольного возрастав образовательных организациях за счет внутреннего резерва помещенийв рамках государственной программы Рязанской области "Развитиеобразования на 2014 - 2018 годы" (с 1 января 2014 года); - создание дополнительных мест в образовательных организацияхдошкольного образования, а также развитие вариативных форм дошкольногообразования; - обновление требований к условиям предоставления услугдошкольного образования и мониторинг их выполнения; - создание условий для привлечения негосударственных организацийв сферу дошкольного образования. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образованиявключает в себя: - внедрение федеральных государственных образовательныхстандартов дошкольного образования; - развитие сектора сопровождения раннего развития детей иподдержки семейного воспитания; - кадровое обеспечение системы дошкольного образования; - проведение аттестации педагогических работников организацийдошкольного образования с последующим их переводом на эффективныйконтракт; - внедрение системы оценки качества дошкольного образования. Введение эффективного контракта (трудового договора сработником, в котором конкретизированы его должностные обязанности,условия оплаты труда, показатели и критерии оценки эффективностидеятельности для назначения стимулирующих выплат в зависимости отрезультатов труда и качества оказываемых государственных(муниципальных) услуг, а также меры социальной поддержки) в дошкольномобразовании включает в себя: - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций дошкольного образования; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций дошкольного образования вчасти установления взаимосвязи между показателями качествапредоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностьюдеятельности руководителя образовательной организации дошкольногообразования; - информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередностина зачисление детей в образовательные организации дошкольногообразования, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в томчисле за счет развития негосударственного сектора дошкольногообразования. Обеспечение качества услуг дошкольного образованияпредусматривает: - обновление основных образовательных программ дошкольногообразования с учетом требований стандартов дошкольного образования; - введение оценки деятельности образовательных организацийдошкольного образования на основании показателей эффективности ихдеятельности; - обеспечение предоставления методической,психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощиродителям (законным представителям), обеспечивающим получение детьмидошкольного образования в форме семейного воспитания, включая услугидля детей по сопровождению раннего развития (от 0 до 3 лет). Введение эффективного контракта в дошкольном образованиипредусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечениемолодых педагогов для работы в дошкольном образовании. 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования Рязанской области Г——T————————————————T——————————T————————T———————T————————T————————T————————T———————T————————¬|N |Наименование |Единица |2012 год|2013 |2014 год|2015 год|2016 год|2017 |2018 год||п/|показателя |измерения | |год | | | |год | ||п | | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|1.|Численность |тыс. чел. |65,2 |66,5 |66,8 |67,4 |68,1 |67,6 |66,6 || |детей в возрасте| | | | | | | | || |1 - 7 лет | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|2.|Охват детей |проценты |74,2 |76,3 |76,4 |76,2 |77,2 |78 |79,6 || |программами | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|3.|Численность |тыс. чел. |40,5 |41,9 |42,1 |42,9 |44 |44,1 |44,2 || |воспитанников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|4.|Потребность в |мест |4159 |3550 |3050 |2500 |2200 |1800 |1500 || |увеличении числа| | | | | | | | || |мест в | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организациях | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|5.|Отношение |проценты |97,4 |98,1 |98,7 |100 |100 |100 |100 || |численности | | | | | | | | || |детей в возрасте| | | | | | | | || |от 3 до 7 лет, | | | | | | | | || |получающих | | | | | | | | || |дошкольное | | | | | | | | || |образование в | | | | | | | | || |текущем году, к | | | | | | | | || |сумме | | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |детей от 3 до 7 | | | | | | | | || |лет, получающих | | | | | | | | || |дошкольное | | | | | | | | || |образование в | | | | | | | | || |текущем году, и | | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |детей, | | | | | | | | || |находящихся в | | | | | | | | || |очереди на | | | | | | | | || |получение в | | | | | | | | || |текущем году | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|6.|Численность |мест | |2174 |2475 |2524 |2632 |2697 |2716 || |детей в возрасте| | | | | | | | || |от 3 до 7 лет, | | | | | | | | || |поставленных на | | | | | | | | || |учет для | | | | | | | | || |получения | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | || |(отложенный | | | | | | | | || |спрос) | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|7.|Численность |мест | |1000 |500 |0 |0 |0 |0 || |детей в возрасте| | | | | | | | || |от 3 до 7 лет, | | | | | | | | || |поставленных на | | | | | | | | || |учет для | | | | | | | | || |получения | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | || |(актуальный | | | | | | | | || |спрос) | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|8.|Удельный вес |проценты |0 |0 |35 |65 |100 |100 |100 || |численности | | | | | | | | || |воспитанников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций в | | | | | | | | || |возрасте от 3 до| | | | | | | | || |7 лет, | | | | | | | | || |охваченных | | | | | | | | || |образовательными| | | | | | | | || |программами, | | | | | | | | || |соответствующими| | | | | | | | || |федеральному | | | | | | | | || |государственному| | | | | | | | || |образовательному| | | | | | | | || |стандарту | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|9.|Количество мест,|мест |1155 |1648 |850 |815 |785 |470 |330 || |созданных в ходе| | | | | | | | || |мероприятий по | | | | | | | | || |обеспечению к | | | | | | | | || |2016 году 100% | | | | | | | | || |доступности | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования: | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+| |в том числе | |430 |1288 |580 |575 |545 |230 |90 || |высокозатратные | | | | | | | | || |места | | | | | | | | || |(строительство и| | | | | | | | || |пристрой) | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|10|Численность |чел. |11132 |11200 |11200 |11200 |11200 |11200 |11200 ||. |работников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |(всего), | | | | | | | | || | | | | | | | | | || |в том числе | |4361 |4036 |4036 |4036 |4036 |4036 |4036 || |педагогические | | | | | | | | || |работники | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|11|Доля |проценты |5,5 |5,9 |6,2 |6,4 |6,6 |6,9 |7,1 ||. |педагогических | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций, | | | | | | | | || |которым при | | | | | | | | || |прохождении | | | | | | | | || |аттестации | | | | | | | | || |присвоена первая| | | | | | | | || |или высшая | | | | | | | | || |категория | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|12|Удельный вес |проценты |25,5 |25,5 |25,1 |25,0 |25,0 |25,0 |25,0 ||. |численности | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |административно-| | | | | | | | || |управленческого | | | | | | | | || |и | | | | | | | | || |вспомогательного| | | | | | | | || |персонала в | | | | | | | | || |общей | | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|13|Численность |чел. |9,3 |10,4 |10,4 |10,6 |10,9 |10,9 |11 ||. |воспитанников | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования в | | | | | | | | || |расчете на | | | | | | | | || |одного | | | | | | | | || |педагогического | | | | | | | | || |работника | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+|14|Численность |чел. |115 |200 |500 |800 |1000 |1500 |2000 ||. |семей, имеющих | | | | | | | | || |детей в возрасте| | | | | | | | || |0 - 7 лет, не | | | | | | | | || |посещающих | | | | | | | | || |организации | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования, | | | | | | | | || |пользующихся | | | | | | | | || |информационно- | | | | | | | | || |консультационны-| | | | | | | | || |ми услугами | | | | | | | | || |сектора | | | | | | | | || |сопровождения | | | | | | | | || |раннего развития| | | | | | | | || |детей и | | | | | | | | || |поддержки | | | | | | | | || |семейного | | | | | | | | || |воспитания | | | | | | | | |+——+————————————————+——————————+————————+———————+————————+————————+————————+———————+————————+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту в Рязанской области(1)Г———T—————————————————————————————T——————————————————————T——————————T——————————————————¬|N |Наименование мероприятия |Ответственные |Сроки |Показатели ||п/п| |исполнители |реализации| |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в ||дошкольные образовательные организации на территории Рязанской области |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1. |Предоставление субсидий из |министерство |2013 год |отношение || |бюджета Рязанской области |образования Рязанской | |численности детей || |бюджетам муниципальных |области, органы | |в возрасте 3 - 7 || |образований Рязанской области|местного | |лет, которым || |на софинансирование |самоуправления | |предоставлена || |мероприятий по |муниципальных | |возможность || |дереструктуризации дошкольных|образований Рязанской | |получать услуги || |образовательных учреждений с |области (по | |дошкольного || |возвратом групповых помещений|согласованию) | |образования, к || |согласно типовому проекту и | | |численности детей || |на увеличение количества | | |в возрасте 3 - 7 || |дошкольных групп в | | |лет, || |общеобразовательных школах в | | |скорректированной || |рамках подпрограммы "Развитие| | |на численность || |дошкольного образования в | | |детей в возрасте 5|| |Рязанской области" ДЦП | | |- 7 лет, || |"Развитие образования | | |обучающихся в || |Рязанской области на | | |школе || |2010 - 2014 годы": | | | || | | | | || |- внесение изменений в ДЦП |министерство |2013 год | || |"Развитие образования |образования Рязанской | | || |Рязанской области на |области | | || |2010 - 2014 годы"; | | | || | | | | || |- подписание соглашений с |министерство |2013 год | || |муниципальными образованиями |образования Рязанской | | || |Рязанской области на |области, органы | | || |предоставление субсидий из |местного | | || |областного бюджета; |самоуправления | | || | |муниципальных | | || | |образований Рязанской | | || | |области (по | | || | |согласованию) | | || | | | | || |- организация сбора и |министерство |2013 год | || |предоставление информации о |образования Рязанской | | || |реализации мероприятий ДЦП |области | | || |"Развитие образования | | | || |Рязанской области на | | | || |2010 - 2014 годы", включая | | | || |показатели развития | | | || |дошкольного образования, в | | | || |соответствии с вышеуказанными| | | || |соглашениями | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+ ||2. |Предоставление субсидий |министерство |2014 - | || |муниципальным образованиям |образования Рязанской |2018 годы | || |Рязанской области на создание|области, органы | | || |дополнительных мест для детей|местного | | || |дошкольного возраста в |самоуправления | | || |образовательных организациях |муниципальных | | || |за счет внутреннего резерва |образований Рязанской | | || |помещений в рамках |области (по | | || |государственной программы |согласованию) | | || |Рязанской области "Развитие | | | || |образования на | | | || |2014 - 2018 годы": | | | || | | | | || |- внесение изменений в |министерство |2014 - | || |государственную программу |образования Рязанской |2018 годы | || |Рязанской области "Развитие |области | | || |образования на | | | || |2014 - 2018 годы"; | | | || | | | | || |- подписание соглашений с |министерство |2014 - | || |муниципальными образованиями |образования Рязанской |2018 годы | || |Рязанской области на |области, органы | | || |предоставление субсидий из |местного | | || |областного бюджета |самоуправления | | || | |муниципальных | | || | |образований Рязанской | | || | |области (по | | || | |согласованию) | | || | | | | || |- организация сбора и |министерство |2014 - | || |предоставление информации о |образования Рязанской |2018 годы | || |реализации мероприятий |области | | || |государственной программы | | | || |Рязанской области "Развитие | | | || |образования на | | | || |2014 - 2018 годы", включая | | | || |показатели развития | | | || |дошкольного образования, в | | | || |соответствии с вышеуказанными| | | || |соглашениями | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|3. |Создание дополнительных мест |министерство |2013 - |отношение || |в муниципальных |образования Рязанской |2015 годы |численности детей || |образовательных организациях |области, министерство | |в возрасте 3 - 7 || |муниципальных образований |строительного | |лет, которым || |Рязанской области различных |комплекса Рязанской | |предоставлена || |типов, а также развитие |области, органы | |возможность || |вариативных форм дошкольного |местного | |получать услуги || |образования: |самоуправления | |дошкольного || |- разработка современных |муниципальных | |образования, к || |экономичных типовых проектов |образований Рязанской | |численности детей || |зданий дошкольных |области (по | |в возрасте 3 - 7 || |образовательных организаций; |согласованию) | |лет, || |- реализация плана | | |скорректированной || |мероприятий ("дорожной | | |на численность || |карты") по ликвидации | | |детей в возрасте 5|| |дефицита мест в дошкольных | | |- 7 лет, || |образовательных учреждениях в| | |обучающихся в || |части реконструкции зданий | | |школе || |функционирующих организаций | | | || |за счет надстроек мансардных | | | || |этажей; возврата ранее | | | || |переданных зданий дошкольных | | | || |образовательных организаций; | | | || |дереструктуризации дошкольных| | | || |образовательных учреждений с | | | || |возвратом групповых помещений| | | || |согласно типовому проекту; | | | || |увеличения количества | | | || |дошкольных групп в | | | || |общеобразовательных школах; | | | || |- разработка предложений по | | | || |строительству и реконструкции| | | || |зданий детских садов в рамках| | | || |ДЦП "Социальное развитие | | | || |населенных пунктов в | | | || |2010 - 2014 годах" | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|4. |Создание условий для развития|министерство |2013 - |удельный вес || |негосударственного сектора |образования Рязанской |2015 годы |численности детей || |дошкольного образования: |области, органы | |дошкольного || |- разработка проекта закона |местного | |возраста, || |Рязанской области "Об |самоуправления | |посещающих || |утверждении значений |муниципальных | |негосударственные || |финансовых нормативов на |образований Рязанской | |организации || |обеспечение государственных |области (по | |дошкольного || |гарантий прав граждан на |согласованию) органы | |образования, || |получение общедоступного и |местного | |предоставляющие || |бесплатного дошкольного |самоуправления | |услуги дошкольного|| |образования"; |муниципальных | |образования, в || | |образований Рязанской | |общей численности || |- разработка проектов |области (по |2013 год |детей, посещающих || |нормативных правовых актов |согласованию) | |образовательные || |органов местного | | |организации || |самоуправления муниципальных | | |дошкольного || |образований Рязанской | | |образования || |области, закрепляющих | | | || |нормативные затраты на | | | || |создание условий для | | | || |реализации образовательного | | | || |процесса (расходы | | | || |муниципальных бюджетов и | | | || |нормативные затраты на | | | || |содержание недвижимого | | | || |имущества и особо ценного | | | || |движимого имущества, на | | | || |возмещение затрат на уплату | | | || |земельного налога и налога на| | | || |имущество); | | | || | | | | || |- разработка мероприятий по |министерство |2013 год | || |поддержке предпринимателей, |образования Рязанской | | || |организующих деятельность в |области, органы | | || |частных дошкольных |местного | | || |организациях, в части |самоуправления | | || |предоставления им помещений |муниципальных | | || |на специальных условиях |образований Рязанской | | || | |области (по | | || | |согласованию) | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|5. |Мониторинг и анализ |министерство |2014 - |отношение || |предписаний надзорных органов|образования Рязанской |2018 годы |численности детей || |с целью обеспечения |области | |в возрасте от 3 до|| |минимизации регулирующих | | |7 лет, получающих || |требований к организации | | |дошкольное || |дошкольного образования при | | |образование в || |сохранении качества услуг и | | |текущем году, к || |безопасности условий их | | |сумме численности || |предоставления | | |детей в возрасте || | | | |от 3 до 7 лет, || | | | |получающих || | | | |дошкольное || | | | |образование в || | | | |текущем году, и || | | | |численности детей || | | | |в возрасте от 3 до|| | | | |7 лет, находящихся|| | | | |в очереди на || | | | |получение в || | | | |текущем году || | | | |дошкольного || | | | |образования |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|6. |Внедрение федерального |органы местного |2014 - |удельный вес || |государственного |самоуправления |2015 годы |численности || |образовательного стандарта |муниципальных | |воспитанников || |дошкольного образования |образований Рязанской | |дошкольных || | |области с участием | |образовательных || | |руководителей | |организаций в || | |дошкольных | |возрасте от 3 до 7|| | |образовательных | |лет, охваченных || | |организаций, | |образовательными || | |педагогических | |программами, || | |работников дошкольных | |соответствующими || | |образовательных | |требованиям || | |организаций (по | |федерального || | |согласованию) | |государственного || | | | |образовательного || | | | |стандарта || | | | |дошкольного || | | | |образования |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|7. |Осуществление мероприятий, |министерство |2014 - |отношение || |направленных на оптимизацию |образования Рязанской |2016 годы |среднемесячной || |расходов на оплату труда |области, органы | |заработной платы || |учебно-вспомогательного, |местного | |педагогических || |административно-управленчес- |самоуправления | |работников || |кого персонала. |муниципальных | |государственных || |Дифференциация оплаты труда |образований Рязанской | |(муниципальных) || |учебно-вспомогательного, |области с участием | |образовательных || |административно-управленчес- |руководителей | |организаций || |кого персонала, исходя из |дошкольных | |дошкольного || |предельной доли расходов на |образовательных | |образования к || |оплату их труда в общем фонде|организаций (по | |средней заработной|| |оплаты труда организации не |согласованию) | |плате в общем || |более 40%. | | |образовании || |Оптимизация численности по | | |Рязанской области;|| |отдельным категориям | | |численность || |педагогических работников, | | |воспитанников в || |определенных указами | | |расчете на 1 || |Президента Российской | | |педагогического || |Федерации, с учетом | | |работника || |увеличения производительности| | | || |труда и проводимых | | | || |институциональных изменений | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|8. |Кадровое обеспечение системы |министерство | |удельный вес || |дошкольного образования: |образования Рязанской | |численности || | |области, органы | |педагогических || |- разработка программ |местного |2013 - |работников || |повышения квалификации и |самоуправления |2018 годы |дошкольных || |переподготовки педагогических|муниципальных | |образовательных || |работников дошкольного |образований Рязанской | |организаций, || |образования; |области (по | |имеющих || | |согласованию), ОГБОУ | |педагогическое || |- разработка программ |ДПО "Рязанский |2014 - |образование, в || |повышения квалификации для |институт развития |2015 годы |общей численности || |руководящих работников |образования" (по | |педагогических || |дошкольных образовательных |согласованию) | |работников || |организаций | | |дошкольных || | | | |образовательных || | | | |организаций |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|9. |Разработка и внедрение |министерство |2013 год |удельный вес || |системы оценки качества |образования Рязанской | |муниципальных || |дошкольного образования: |области, органы | |образований || | |местного | |Рязанской области,|| | |самоуправления | |в которых оценка || | |муниципальных | |деятельности || | |образований Рязанской | |дошкольных || | |области (по | |образовательных || | |согласованию) | |организаций, их || | | | |руководителей и || |- анализ факторов, влияющих |министерство |2013 год |основных категорий|| |на качество дошкольного |образования Рязанской | |работников || |образования, а также ожиданий|области, органы | |осуществляется на || |родителей и образовательного |местного | |основании || |сообщества относительно |самоуправления | |показателей || |качества дошкольного |муниципальных | |эффективности || |образования; |образований Рязанской | |деятельности || | |области (по | |подведомственных || | |согласованию) | |муниципальных || | | | |организаций || |- разработка и валидизация |министерство |2013 год |дошкольного || |инструментария для оценки |образования Рязанской | |образования || |качества образовательных |области, органы | | || |условий в дошкольных |местного | | || |образовательных учреждениях, |самоуправления | | || |направленных на развитие |муниципальных | | || |способностей, стимулирующих |образований Рязанской | | || |инициативность, |области (по | | || |самостоятельность и |согласованию), ОГБОУ | | || |ответственность дошкольников;|ДПО "Рязанский | | || | |институт развития | | || | |образования" (по | | || | |согласованию) | | || | | | | || |- разработка методических |министерство |2013 год | || |рекомендаций по подготовке |образования Рязанской | | || |независимых экспертов для |области, ОГБОУ ДПО | | || |независимой аккредитации |"Рязанский институт | | || |дошкольных образовательных |развития образования" | | || |учреждений в соответствии с |(по согласованию) | | || |требованиями развития | | | || |способностей, стимулирующих | | | || |инициативность, | | | || |самостоятельность и | | | || |ответственность дошкольников;| | | || | | | | || |- разработка методических |министерство |2013 год | || |рекомендаций для |образования Рязанской | | || |муниципальных образований |области | | || |Рязанской области по | | | || |формированию положений об | | | || |оплате труда педагогических | | | || |работников | | | || | | | | || |- разработка программы |ОГБОУ ДПО "Рязанский |2013 год | || |подготовки экспертов для |институт развития | | || |независимой аккредитации |образования" (по | | || |дошкольных образовательных |согласованию) | | || |учреждений в соответствии с | | | || |требованиями развития | | | || |способностей, стимулирования | | | || |инициативности, | | | || |самостоятельности и | | | || |ответственности дошкольников | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|10.|Развитие сектора |министерство |2013 - |удовлетворенность || |сопровождения раннего |образования Рязанской |2015 годы |населения || |развития детей и поддержки |области, органы | |доступностью и || |семейного воспитания: |местного | |качеством || |- создание центров |самоуправления | |дошкольных || |диагностики и |муниципальных | |образовательных || |консультирования при |образований Рязанской | |услуг || |муниципальных органах |области (по | | || |управления образованием; |согласованию), ОГБОУ | | || |- открытие консультационных |ДПО "Рязанский | | || |пунктов на базе ДОУ для |институт развития | | || |родителей детей, не |образования" (по | | || |посещающих ДОУ; |согласованию) | | || |- организация | | | || |информационно-консультацион- | | | || |ных сервисов в | | | || |информационно-телекоммуника- | | | || |ционной сети "Интернет" | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|Введение эффективного контракта в дошкольном образовании |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|11.|Совершенствование действующих|министерство |2014 - |отношение || |моделей аттестации |образования Рязанской |2018 годы |среднемесячной || |педагогических работников |области, органы | |заработной платы || |организаций дошкольного |местного | |педагогических || |образования с последующим их |самоуправления | |работников || |переводом на эффективный |муниципальных | |государственных || |контракт |образований Рязанской | |(муниципальных) || |Проведение аттестации |области с участием | |образовательных || |педагогических работников |руководителей | |организаций || |организаций дошкольного |дошкольных | |дошкольного || |образования с последующим их |образовательных | |образования к || |переводом на эффективный |организаций (по | |средней заработной|| |контракт |согласованию) | |плате в общем || | | | |образовании в || | | | |Рязанской области;|| | | | |доля || | | | |педагогических || | | | |работников || | | | |дошкольных || | | | |образовательных || | | | |организаций, || | | | |которым при || | | | |прохождении || | | | |аттестации || | | | |присвоена первая || | | | |или высшая || | | | |категория |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|12.|Внедрение механизмов |министерство |2013 - |отношение || |эффективного контракта с |образования Рязанской |2014 годы |среднемесячной || |педагогическими работниками |области, органы | |заработной платы || |организаций дошкольного |местного | |педагогических || |образования: |самоуправления | |работников || | |муниципальных | |муниципальных || |- разработка требований к |образований Рязанской |2013 год |образовательных || |условиям выполнения трудовой |области (по | |организаций || |деятельности педагогическими |согласованию) | |дошкольного || |и другими категориями | | |образования || |работников организаций | | |муниципальных || |дошкольного образования, | | |образований || |направленной на достижение | | |Рязанской области || |показателей качества этой | | |к среднемесячной || |деятельности (показателей | | |заработной плате || |качества, обозначенных в | | |организаций общего|| |модели эффективного | | |образования || |контракта); | | |Рязанской области || | | | | || |- разработка, апробация (на | |2013 - | || |основе федеральных | |2014 годы | || |методических рекомендаций) и | | | || |внедрение моделей реализации | | | || |эффективного контракта в | | | || |организациях дошкольного | | | || |образования, включая | | | || |разработку методики расчета | | | || |размеров оплаты труда и | | | || |критериев оценки деятельности| | | || |различных категорий персонала| | | || |организаций; | | | || | | | | || |- планирование дополнительных| |2013 - | || |расходов местных бюджетов на | |2018 годы | || |повышение оплаты труда | | | || |педагогических работников | | | || |дошкольных образовательных | | | || |организаций в соответствии с | | | || |Указом Президента Российской | | | || |Федерации от 7 мая 2012 г. | | | || |N 597 "О мероприятиях по | | | || |реализации государственной | | | || |социальной политики" | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|13.|Внедрение механизмов |министерство |2013 - |удельный вес || |эффективного контракта с |образования Рязанской |2014 годы |муниципальных || |руководителями организаций |области, органы | |образований || |дошкольного образования: |местного | |Рязанской области,|| | |самоуправления | |в которых оценка || | |муниципальных | |деятельности || | |образований Рязанской | |дошкольных || | |области (по | |образовательных || | |согласованию) | |организаций, их || | | | |руководителей и || |- разработка методических |министерство |2013 год |основных категорий|| |рекомендаций по |образования Рязанской | |работников || |стимулированию руководителей |области, органы | |осуществляется на || |организаций дошкольного |местного | |основании || |образования, направленных на |самоуправления | |показателей || |установление взаимосвязи с |муниципальных | |эффективности || |показателями качества |образований Рязанской | |деятельности || |предоставляемых муниципальных|области (по | |подведомственных || |услуг учреждением и |согласованию) | |муниципальных || |эффективностью деятельности | | |организаций || |руководителя организации | | |дошкольного || |дошкольного образования; | | |образования || | | | | || |- разработка методических |органы местного |2013 год | || |рекомендаций для |самоуправления | | || |муниципальных организаций |муниципальных | | || |дошкольного образования по |образований Рязанской | | || |внесению изменений и |области (по | | || |дополнений в коллективный |согласованию) | | || |договор, в трудовой договор, | | | || |должностные инструкции; | | | || | | | | || |- проведение работы по | |2013 - | || |заключению трудовых договоров| |2014 годы | || |с руководителями | | | || |муниципальных организаций | | | || |дошкольного образования | | | || |муниципальных образований | | | || |Рязанской области | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+|14.|Информационное и |министерство | |удовлетворенность || |мониторинговое сопровождение |образования Рязанской | |населения || |введения эффективного |области, органы | |доступностью и || |контракта: |местного | |качеством || | |самоуправления | |дошкольных || |- организация мероприятий, |муниципальных |2013 - |образовательных || |обеспечивающих взаимодействие|образований Рязанской |2018 годы |услуг || |со СМИ по введению |области (по | | || |эффективного контракта в |согласованию) | | || |дошкольном образовании | | | || |(организация проведения | | | || |разъяснительной работы в | | | || |трудовых коллективах, | | | || |публикации в СМИ, проведение | | | || |семинаров и др.); | | | || | | | | || |- организация сбора и | |2015 - | || |представление информации о | |2017 годы | || |введении эффективного | | | || |контракта в дошкольном | | | || |образовании, включая | | | || |показатели развития | | | || |дошкольного образования | | | |+———+—————————————————————————————+——————————————————————+——————————+——————————————————+ ______________________________ (1) Органы местного самоуправления участвуют в мероприятиях поповышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольногообразования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту,в пределах своей компетенции, определенной действующимзаконодательством. 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Г———T————————————————————T———————————T—————————T————————T————————T————————T———————T————————T—————————————¬|N |Наименование |Единица |2013 год |2014 год|2015 год|2016 год|2017 |2018 год|Результаты ||п/п|показателя |измерения | | | | |год | | |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|1. |Отношение |проценты |86 |88 |100 |100 |100 |100 |предоставле- || |численности детей в | | | | | | | |ние || |возрасте 3 - 7 лет, | | | | | | | |возможности || |которым | | | | | | | |получения || |предоставлена | | | | | | | |дошкольного || |возможность получать| | | | | | | |образования || |услуги дошкольного | | | | | | | |всем детям, || |образования, к | | | | | | | |желающим || |численности детей в | | | | | | | |получать || |возрасте 3 - 7 лет, | | | | | | | |дошкольные || |скорректированной на| | | | | | | |образователь-|| |численность детей в | | | | | | | |ные услуги, в|| |возрасте 5 - 7 лет, | | | | | | | |возрасте 3 - || |обучающихся в школе | | | | | | | |7 лет |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|2. |Удельный вес |проценты |1,6 |1,7 |1,8 |1,9 |2,0 |2,1 |предоставле- || |численности | | | | | | | |ние || |воспитанников | | | | | | | |возможности || |негосударственных | | | | | | | |получения || |дошкольных | | | | | | | |дошкольного || |образовательных | | | | | | | |образования || |организаций в общей | | | | | | | |всем детям, || |численности | | | | | | | |желающим || |воспитанников | | | | | | | |получать || |дошкольных | | | | | | | |дошкольные || |образовательных | | | | | | | |образователь-|| |организаций(2) | | | | | | | |ные услуги, в|| | | | | | | | | |возрасте 3 - || | | | | | | | | |7 лет |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|3. |Охват детей |проценты |14,6 |14,8 |15,0 |15,2 |15,4 |15,6 |увеличение || |дошкольными | | | | | | | |численности || |образовательными | | | | | | | |детей в || |организациями | | | | | | | |возрасте от 0|| |(отношение | | | | | | | |до 3 лет, || |численности детей в | | | | | | | |посещающих || |возрасте от 0 до 3 | | | | | | | |дошкольные || |лет, посещающих | | | | | | | |образователь-|| |дошкольные | | | | | | | |ные || |образовательные | | | | | | | |организации || |организации, к общей| | | | | | | | || |численности детей в | | | | | | | | || |возрасте от 0 до 3 | | | | | | | | || |лет) | | | | | | | | |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|4. |Удельный вес |проценты |16,6 |16,8 |17,0 |17,2 |17,4 |17,6 |увеличение || |численности | | | | | | | |численности || |педагогических | | | | | | | |педагогичес- || |работников | | | | | | | |ких || |дошкольных | | | | | | | |работников в || |образовательных | | | | | | | |дошкольных || |организаций со | | | | | | | |образователь-|| |стажем работы менее | | | | | | | |ных || |10 лет в общей | | | | | | | |организациях || |численности штатных | | | | | | | |со стажем || |педагогических | | | | | | | |работы менее || |работников | | | | | | | |10 лет в || |дошкольных | | | | | | | |общей || |образовательных | | | | | | | |численности || |организаций | | | | | | | |штатных || | | | | | | | | |педагогичес- || | | | | | | | | |ких || | | | | | | | | |работников || | | | | | | | | |дошкольных || | | | | | | | | |образователь-|| | | | | | | | | |ных || | | | | | | | | |организаций |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|5. |Удельный вес |проценты |94,6 |94,8 |95,1 |95,2 |95,3 |95,5 |увеличение || |численности | | | | | | | |численности || |педагогических | | | | | | | |педагогичес- || |работников | | | | | | | |ких || |дошкольных | | | | | | | |работников || |образовательных | | | | | | | |дошкольных || |организаций, имеющих| | | | | | | |образователь-|| |педагогическое | | | | | | | |ных || |образование, в общей| | | | | | | |организаций, || |численности | | | | | | | |имеющих || |педагогических | | | | | | | |педагогичес- || |работников | | | | | | | |кое || |дошкольных | | | | | | | |образование, || |образовательных | | | | | | | |в общей || |организаций | | | | | | | |численности || | | | | | | | | |педагогичес- || | | | | | | | | |ких || | | | | | | | | |работников || | | | | | | | | |дошкольных || | | | | | | | | |образователь-|| | | | | | | | | |ных || | | | | | | | | |организаций |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|6. |Доля педагогических |проценты |28,5 |35,5 |36 |33,5 |33,5 |33 |повышение || |и руководящих | | | | | | | |профессиона- || |работников | | | | | | | |льного уровня|| |государственных | | | | | | | |(повышение || |(муниципальных) | | | | | | | |квалификации || |дошкольных | | | | | | | |и (или) || |образовательных | | | | | | | |профессиона- || |организаций, | | | | | | | |льная || |прошедших в течение | | | | | | | |подготовка) || |последних трех лет | | | | | | | |всех || |повышение | | | | | | | |педагогичес- || |квалификации или | | | | | | | |ких || |профессиональную | | | | | | | |работников || |переподготовку в | | | | | | | |дошкольных || |общей численности | | | | | | | |образователь-|| |педагогических и | | | | | | | |ных || |руководящих | | | | | | | |организаций в|| |работников | | | | | | | |установленные|| |дошкольных | | | | | | | |законодатель-|| |образовательных | | | | | | | |ством сроки || |организаций | | | | | | | | |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|7. |Удельный вес |проценты |- |50 |100 |100 |100 |100 |внедрение || |муниципальных | | | | | | | |системы || |образований | | | | | | | |оценки || |Рязанской области, в| | | | | | | |деятельности || |которых оценка | | | | | | | |дошкольных || |деятельности | | | | | | | |образователь-|| |дошкольных | | | | | | | |ных || |образовательных | | | | | | | |организаций || |организаций, их | | | | | | | |во всех || |руководителей и | | | | | | | |муниципальных|| |основных категорий | | | | | | | |образованиях || |работников | | | | | | | |Рязанской || |осуществляется на | | | | | | | |области || |основании | | | | | | | | || |показателей | | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | | || |деятельности | | | | | | | | || |подведомственных | | | | | | | | || |муниципальных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|8. |Отношение |проценты |96,8 |100 |100 |100 |100 |100 |соответствие || |среднемесячной | | | | | | | |средней || |заработной платы | | | | | | | |заработной || |педагогических | | | | | | | |платы || |работников | | | | | | | |педагогичес- || |муниципальных | | | | | | | |ких || |образовательных | | | | | | | |работников || |организаций | | | | | | | |дошкольных || |дошкольного | | | | | | | |образователь-|| |образования | | | | | | | |ных || |муниципальных | | | | | | | |организаций || |образований | | | | | | | |средней || |Рязанской области к | | | | | | | |заработной || |среднемесячной | | | | | | | |плате в сфере|| |заработной плате | | | | | | | |общего || |организаций общего | | | | | | | |образования в|| |образования | | | | | | | |Рязанской || |Рязанской области(3)| | | | | | | |области |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+|9. |Удовлетворенность |проценты |значение показателя определяется по результатам |предоставле- || |населения | |федерального социологического исследования |ние || |доступностью | | |возможности || |дошкольного | | |получения || |образования | | |дошкольного || | | | |образования || | | | |всем детям в || | | | |возрасте 3 - || | | | |7 лет |+———+————————————————————+———————————+—————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|10.|Удельный вес |проценты |- |5 |30 |60 |80 |100 |обучение || |воспитанников | | | | | | | |воспитанников|| |дошкольных | | | | | | | |дошкольных || |образовательных | | | | | | | |образователь-|| |организаций, | | | | | | | |ных || |обучающихся по | | | | | | | |организаций || |программам, | | | | | | | |по || |соответствующим | | | | | | | |программам, || |требованиям | | | | | | | |соответствую-|| |стандартов | | | | | | | |щим || |дошкольного | | | | | | | |требованиям || |образования, в общей| | | | | | | |стандартов || |численности | | | | | | | |дошкольного || |воспитанников | | | | | | | |образования, || |дошкольных | | | | | | | |во всех || |образовательных | | | | | | | |дошкольных || |организаций | | | | | | | |образователь-|| | | | | | | | | |ных || | | | | | | | | |организациях |+———+————————————————————+———————————+—————————+————————+————————+————————+———————+————————+—————————————+ ______________________________ (2) Достижение более высоких значений показателя "Удельный весчисленности воспитанников негосударственных дошкольных образовательныхорганизаций в общей численности воспитанников дошкольныхобразовательных организаций" не представляется возможным по причиненизкого значения данного показателя по состоянию на 2013 год. (3) Данные показатели носят прогнозный характер. Расчетпотребности в средствах на повышение заработной платы педагогическихработников учреждений образования Рязанской области приведен вприложении N 2 к региональному плану мероприятий ("дорожной карте")"Изменения в отраслях социальной сферы Рязанской области, направленныена повышение эффективности образования и науки". II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Обеспечение достижения обучающимися общеобразовательныхорганизаций, расположенных на территории Рязанской области, новыхобразовательных результатов включает в себя: - введение федеральных государственных образовательныхстандартов; - формирование системы мониторинга уровня подготовки исоциализации школьников; - разработку методических рекомендаций по корректировке основныхобразовательных программ начального общего, основного общего,среднего (полного) общего образования с учетом российских имеждународных исследований образовательных достижений школьников; - программу подготовки и переподготовки современныхпедагогических кадров (модернизация педагогического образования). Обеспечение равного доступа к качественному образованию включаетв себя: - разработку и внедрение системы оценки качества общегообразования; - разработку и реализацию программ поддержки школ, работающих всложных социальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образовании включает всебя: - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций общего образования; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций общего образования в частиустановления взаимосвязи между показателями качества предоставляемыхгосударственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностьюдеятельности руководителя образовательной организации общегообразования; - информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Обеспечение достижения новых образовательных результатовпредусматривает: - обеспечение обучения всех школьников Рязанской области поновым федеральным государственным образовательным стандартам; - повышение качества подготовки школьников Рязанской области,которое оценивается в том числе по результатам их участия вмеждународных сопоставительных исследованиях. Обеспечение равного доступа к качественному образованиюпредусматривает: - введение оценки деятельности организаций общего образования наоснове показателей эффективности их деятельности; - сокращение отставания от среднероссийского уровняобразовательных результатов выпускников школ, работающих в сложныхсоциальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образованиипредусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодыхталантливых педагогов для работы в школе. 3. Основные количественные характеристики системы общего образования Рязанской области Г———T—————————————————T——————————T———————T————————T———————T———————T———————T———————T————————¬|N |Наименование |Единица |2012 |2013 год|2014 |2015 |2016 |2017 |2018 год||п/п|показателя |измерения |год | |год |год |год |год | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|1. |Численность детей|тыс. чел |106,283|104,805 |103,860|104,468|106,495|108,149|110,313 || |и молодежи в | | | | | | | | || |возрасте 7 - 17 | | | | | | | | || |лет | | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|2. |Численность |тыс. чел. |96,637 |96,920 |98,430 |101,096|103,589|106,313|109,199 || |учащихся по | | | | | | | | || |программам общего| | | | | | | | || |образования в | | | | | | | | || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организациях,| | | | | | | | || |расположенных на | | | | | | | | || |территории | | | | | | | | || |Рязанской области| | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|3. |Численность |тыс. чел |11,9 |11,9 |12,05 |12,3 |12,6 |12,9 |13,1 || |обучающихся в | | | | | | | | || |расчете на одного| | | | | | | | || |педагогического | | | | | | | | || |работника | | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|4. |Удельный вес |проценты |22 |34,3 |45 |58 |71 |84 |93 || |учащихся | | | | | | | | || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организаций, | | | | | | | | || |расположенных на | | | | | | | | || |территории | | | | | | | | || |Рязанской | | | | | | | | || |области, | | | | | | | | || |обучающихся в | | | | | | | | || |соответствии с | | | | | | | | || |новым федеральным| | | | | | | | || |государственным | | | | | | | | || |образовательным | | | | | | | | || |стандартом | | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|5. |Доля |проценты |10 |12 |14 |16 |18 |20 |22 || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организаций, | | | | | | | | || |осуществляющих | | | | | | | | || |дистанционное | | | | | | | | || |обучение | | | | | | | | || |обучающихся, в | | | | | | | | || |общей численности| | | | | | | | || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организаций, | | | | | | | | || |расположенных на | | | | | | | | || |территории | | | | | | | | || |Рязанской области| | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|6. |Доля работников |проценты |44,26 |40 |40 |40 |40 |40 |40 || |административно- | | | | | | | | || |управленческого и| | | | | | | | || |вспомогательного | | | | | | | | || |персонала в общей| | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организаций | | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|7. |Доля |проценты |9,8 |13,6 |13,6 |13,7 |13,7 |13,7 |13,7 || |педагогических | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организаций, | | | | | | | | || |которым при | | | | | | | | || |прохождении | | | | | | | | || |аттестации | | | | | | | | || |присвоена первая | | | | | | | | || |или высшая | | | | | | | | || |категория | | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+|8. |Удельный вес |проценты |39,4 |50,3 |69,9 |80 |90,8 |96,2 |100 || |численности | | | | | | | | || |обучающихся в | | | | | | | | || |общеобразователь-| | | | | | | | || |ных организациях,| | | | | | | | || |охваченных | | | | | | | | || |мероприятиями | | | | | | | | || |профессиональной | | | | | | | | || |ориентации, в | | | | | | | | || |общей их | | | | | | | | || |численности | | | | | | | | |+———+—————————————————+——————————+———————+————————+———————+———————+———————+———————+————————+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту в Рязанской области (4) Г————T————————————————————————T—————————————————————————T——————————T————————————————————¬|N |Наименование мероприятия|Ответственные исполнители|Сроки |Показатели ||п/п | | |реализации| |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|Достижение новых качественных образовательных результатов |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1. |Комплекс мероприятий по |министерство образования | |удельный вес || |внедрению федеральных |Рязанской области, органы| |численности || |государственных |местного самоуправления | |обучающихся в || |образовательных |муниципальных образований| |организациях общего || |стандартов: |Рязанской области с | |образования, || | |участием руководителей и | |расположенных на || |начального общего |педагогических |2013 - |территории Рязанской|| |образования: - |работников, организации |2014 годы |области, обучающихся|| |приобретение |профессионального | |по новым федеральным|| |оборудования и |образования, | |государственным || |материалов, учебников, |осуществляющие подготовку| |образовательным || |методических пособий, - |по педагогическим | |стандартам, || |повышение квалификации |направлениям с участием | |соотношение || |педагогов, - создание |руководителей | |результатов единого || |сетей по обмену |образовательных | |государственного || |передовым опытом; |организаций общего | |экзамена (далее - || | |образования, учителей | |ЕГЭ) по русскому || |основного общего |общеобразовательных |2015 - |языку и математике в|| |образования: - |организаций (по |2016 годы |10% школ с лучшими и|| |приобретение |согласованию) | |в 10% школ с худшими|| |оборудования и | | |результатами || |материалов, учебников, | | |(измеряется через || |методических пособий, - | | |соотношение среднего|| |повышение квалификации | | |балла ЕГЭ (в расчете|| |педагогов, - создание | | |на 1 предмет) в 10% || |сетей по обмену | | |школ с лучшими || |передовым опытом; | | |результатами ЕГЭ к || | | | |среднему баллу ЕГЭ || |среднего общего | |2016 - |(в расчете на 1 || |образования: - | |2018 годы |предмет) в 10% школ || |приобретение | | |с худшими || |оборудования и | | |результатами ЕГЭ || |материалов, учебников, | | | || |методических пособий, - | | | || |повышение квалификации | | | || |педагогов, - создание | | | || |сетей по обмену | | | || |передовым опытом | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|2. |Формирование системы |министерство образования | |соотношение || |мониторинга уровня |Рязанской области, органы| |результатов ЕГЭ по || |подготовки и |местного самоуправления | |русскому языку и || |социализации школьников:|муниципальных образований| |математике в 10% || | |Рязанской области с | |школ с лучшими и в || |- пилотная апробация и |участием руководителей |2014 год |10% школ с худшими || |анализ результатов |образовательных | |результатами ЕГЭ || |мониторинга готовности |организаций общего | |(измеряется через || |обучающихся к освоению |образования (по | |соотношение среднего|| |программ начального, |согласованию) | |балла ЕГЭ (в расчете|| |основного, среднего | | |на 1 предмет) в 10% || |общего образования, | | |школ с лучшими || |комплексного мониторинга| | |результатами ЕГЭ к || |готовности учащихся | | |среднему баллу ЕГЭ || |основной школы (8 класс)| | |(в расчете на 1 || |к выбору образовательной| | |предмет) в 10% школ || |и профессиональной | | |с худшими || |траектории и мониторинг | | |результатами ЕГЭ || |уровня социализации | | | || |выпускников основных | | | || |общеобразовательных | | | || |организаций;(5) | | | || | | | | || |- проведение и анализ | |2015 - | || |результатов мониторинга | |2018 годы | || |на регулярной основе | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|3. |Программа подготовки и |министерство образования | |удельный вес || |переподготовки |Рязанской области с | |численности || |современных |участием руководителей | |обучающихся по || |педагогических кадров: |образовательных | |модернизированным || | |организаций среднего | |программам повышения|| |- разработка программы |профессионального и |2014 - |квалификации и || |подготовки и |высшего профессионального|2015 годы |переподготовки || |переподготовки |образования (по | |педагогических || |современных |согласованию) | |работников || |педагогических кадров; | | | || | | | | || |- пилотная апробация | |2015 - | || |программы подготовки и | |2017 годы | || |переподготовки | | | || |современных | | | || |педагогических кадров; | | | || | | | | || |- реализация программы | |2018 год | || |подготовки и | | | || |переподготовки | | | || |современных | | | || |педагогических кадров | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|4. |Разработка региональных |министерство образования |2014 - |удельный вес || |комплексов мер, |Рязанской области, органы|2018 годы |численности || |направленных на |местного самоуправления | |обучающихся в || |совершенствование |муниципальных образований| |общеобразовательных || |профессиональной |Рязанской области с | |организациях, || |ориентации обучающихся в|участием руководителей | |охваченных || |общеобразовательных |образовательных | |мероприятиями || |организациях |организаций общего | |профессиональной || | |образования (по | |ориентации, в общей || | |согласованию) | |их численности |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|5. |Осуществление |министерство образования |2014 - |отношение средней || |мероприятий, |Рязанской области, органы|2018 годы |заработной платы || |направленных на |местного самоуправления | |педагогических || |оптимизацию расходов на |муниципальных образований| |работников || |оплату труда |Рязанской области с | |образовательных || |вспомогательного, |участием руководителей | |организаций общего || |административно-управле-|образовательных | |образования к || |нческого персонала. |организаций общего | |средней заработной || |Дифференциация оплаты |образования (по | |плате в Рязанской || |труда вспомогательного, |согласованию) | |области; удельный || |административно-управле-| | |вес численности || |нческого персонала, | | |учителей || |исходя из предельной | | |общеобразовательных || |доли расходов на оплату | | |организаций в || |их труда в общем фонде | | |возрасте до 35 лет в|| |оплаты труда учреждения | | |общей численности || |не более 40%. | | |учителей || |Оптимизация численности | | |общеобразовательных || |по отдельным категориям | | |организаций || |педагогических | | | || |работников, определенных| | | || |указами Президента | | | || |Российской Федерации, с | | | || |учетом увеличения | | | || |производительности труда| | | || |и проводимых | | | || |институциональных | | | || |изменений | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|6. |Реализация мероприятий, |министерство образования |2014 - |удельный вес || |направленных на |Рязанской области, органы|2018 годы |численности || |обеспечение доступности |местного самоуправления | |обучающихся в || |общего образования в |муниципальных образований| |образовательных || |соответствии с |Рязанской области с | |организациях общего || |федеральным |участием руководителей | |образования в || |государственным |образовательных | |соответствии с || |образовательным |организаций общего | |федеральным || |стандартом общего |образования (по | |государственным || |образования для всех |согласованию) | |образовательным || |категорий граждан | | |стандартом общего || | | | |образования в общей || | | | |численности || | | | |обучающихся в || | | | |образовательных || | | | |организациях общего || | | | |образования |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|Обеспечение доступности качественного образования |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|7. |Разработка и внедрение |министерство образования | |число муниципальных || |системы оценки качества |Рязанской области, органы| |образований || |общего образования: |местного самоуправления | |Рязанской области, в|| | |муниципальных образований| |которых оценка || |- разработка |Рязанской области с |2013 год |деятельности || |методических |участием руководителей | |общеобразовательных || |рекомендаций по |общеобразовательных | |организаций, их || |формированию показателей|организаций, | |руководителей и || |эффективности |педагогических работников| |основных категорий || |деятельности |общеобразовательных | |работников || |подведомственных |организаций (по | |осуществляется на || |государственных |согласованию) | |основании || |(муниципальных) | | |показателей || |общеобразовательных | | |эффективности || |организаций, их | | |деятельности || |руководителей и основных| | |подведомственных || |категорий работников, в | | |(муниципальных) || |том числе в связи с | | |организаций общего || |использованием для | | |образования; || |дифференциации | | |увеличение доли || |заработной платы | | |общеобразовательных || |педагогических | | |учреждений, || |работников; | | |расположенных на || | | | |территории Рязанской|| |- разработка (изменение)| |2013 год |области, || |показателей | | |осуществляющих || |эффективности | | |дистанционное || |деятельности | | |обучение || |подведомственных | | |обучающихся, в общей|| |государственных | | |численности || |(муниципальных) | | |общеобразовательных || |организаций общего | | |учреждений, || |образования, их | | |расположенных на || |руководителей и основных| | |территории Рязанской|| |категорий работников; | | |области || | | | | || |- совершенствование | |2013 - | || |дистанционного | |2015 годы | || |образования, в том числе| | | || |для детей с | | | || |ограниченными | | | || |возможностями здоровья и| | | || |детей-инвалидов, в том | | | || |числе: | | | || | | | | || |- расширение | |2013 - | || |взаимодействия между | |2015 годы | || |учреждениями среднего и | | | || |высшего | | | || |профессионального | | | || |образования по | | | || |организации | | | || |предпрофильного и | | | || |профильного обучения для| | | || |учащихся 9 - 11 классов | | | || |общеобразовательных | | | || |учреждений, особенно из | | | || |сельской местности | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|8. |Разработка и реализация |министерство образования |2013 - |удельный вес школ, || |программ поддержки школ,|Рязанской области, органы|2015 годы |работающих в сложных|| |работающих в сложных |местного самоуправления | |социальных условиях,|| |социальных условиях:(6) |муниципальных образований| |по отношению к || | |Рязанской области с | |общему числу || |- мониторинг и |участием руководителей |2013 - |общеобразовательных || |сравнительный анализ |общеобразовательных |2015 годы |организаций || |результатов ЕГЭ школ, |организаций (по | |Рязанской области; || |работающих в сложных |согласованию) | |отношение среднего || |социальных условиях, с | | |балла ЕГЭ (в расчете|| |остальными школами | | |на 1 предмет) в 10% || |региона, пилотная | | |школ с лучшими || |апробация механизмов | | |результатами ЕГЭ к || |поддержки школ, | | |среднему баллу ЕГЭ || |работающих в сложных | | |(в расчете на 1 || |социальных условиях; | | |предмет) в 10% школ || | | | |с худшими || |- разработка и | |2013 год |результатами ЕГЭ || |утверждение программы | | | || |поддержки школ, | | | || |работающих в сложных | | | || |социальных условиях, | | | || |включающей: учет | | | || |особенностей контингента| | | || |и территории | | | || |функционирования школ в | | | || |финансовом обеспечении | | | || |школ, оплате труда | | | || |педагогов, формировании | | | || |государственного | | | || |(муниципального) | | | || |задания, оценке качества| | | || |образования; поддержку | | | || |адресных программ | | | || |повышения качества | | | || |деятельности школ, | | | || |работающих в сложных | | | || |социальных условиях, | | | || |демонстрирующих низкие | | | || |образовательные | | | || |результаты; программы | | | || |профессионального | | | || |развития руководителей и| | | || |педагогов | | | || |образовательных | | | || |организаций, работающих | | | || |в сложных социальных | | | || |условиях; | | | || | | | | || |- создание условий для |министерство образования |2013 - | || |формирования межшкольных|Рязанской области |2015 годы | || |партнерств и сетей | | | || |выявления и | | | || |распространения лучших | | | || |практик обеспечения | | | || |школами, работающими в | | | || |сложных социальных | | | || |условиях, высоких | | | || |образовательных | | | || |результатов | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|Введение эффективного контракта в общем образовании |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|9. |Разработка и внедрение |министерство образования | |отношение средней || |механизмов эффективного |Рязанской области, органы| |заработной платы || |контракта с |местного самоуправления | |педагогических || |педагогическими |муниципальных образований| |работников || |работниками в системе |Рязанской области с | |образовательных || |общего образования:(7) |участием руководителей | |организаций общего || | |общеобразовательных | |образования к || |- разработка требований |организаций (по |2013 год |средней заработной || |на основе федеральных |согласованию) | |плате в Рязанской || |методических | | |области; удельный || |рекомендаций к условиям | | |вес численности || |выполнения трудовой | | |учителей в возрасте || |деятельности | | |до 35 лет в общей || |педагогическими и | | |численности учителей|| |другими категориями | | |общеобразовательных || |работников | | |организаций || |общеобразовательных | | | || |организаций, | | | || |направленной на | | | || |достижение показателей, | | | || |обозначенных в модели | | | || |эффективного контракта | | | || | | | | || |- разработка и апробация|министерство образования |2013 - | || |моделей эффективного |Рязанской области |2014 годы | || |контракта в общем | | | || |образовании | | | || | | | | || |- планирование |министерство образования |2013 - | || |дополнительных расходов |Рязанской области, |2018 годы | || |местных бюджетов на |министерство труда и | | || |повышение оплаты труда |занятости населения | | || |педагогических |Рязанской области, органы| | || |работников |местного самоуправления | | || |общеобразовательных |муниципальных образований| | || |организаций в |Рязанской области (по | | || |соответствии с Указом |согласованию) | | || |Президента Российской | | | || |Федерации от 7 мая | | | || |2012 г. N 597 "О | | | || |мероприятиях по | | | || |реализации | | | || |государственной | | | || |социальной политики" | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|10. |Разработка и внедрение |министерство образования |2013 - |отношение средней || |механизмов эффективного |Рязанской области, органы|2018 годы |заработной платы || |контракта с |местного самоуправления | |педагогических || |руководителями |муниципальных образований| |работников || |образовательных |Рязанской области (по | |образовательных || |организаций общего |согласованию) | |организаций общего || |образования, | | |образования к || |расположенных на | | |средней заработной || |территории Рязанской | | |плате в Рязанской || |области: | | |области; удельный || | | | |вес численности || |- разработка | |2013 год |учителей в возрасте || |методических | | |до 30 лет в общей || |рекомендаций по | | |численности учителей|| |стимулированию | | |общеобразовательных || |руководителей | | |организаций || |образовательных | | | || |организаций общего | | | || |образования, | | | || |направленных на | | | || |установление взаимосвязи| | | || |между показателями | | | || |качества предоставляемых| | | || |государственных | | | || |(муниципальных) услуг | | | || |организацией и | | | || |эффективностью | | | || |деятельности | | | || |руководителя | | | || |образовательной | | | || |организации общего | | | || |образования (в том числе| | | || |по результатам | | | || |независимой оценки); | | | || | | | | || |- проведение работы по | |2014 - | || |заключению трудовых | |2018 годы | || |договоров с | | | || |руководителями | | | || |организаций общего | | | || |образования в | | | || |соответствии с типовой | | | || |формой договора | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|11. |Информационное и |министерство образования | |увеличение числа || |мониторинговое |Рязанской области, органы| |муниципальных || |сопровождение введения |местного самоуправления | |образований || |эффективного |муниципальных образований| |Рязанской области, в|| |контракта:(8) |Рязанской области | |которых на основе || | |совместно с | |внедрения || |- информационное |руководителями |2013 - |эффективного || |сопровождение |муниципальных |2018 годы |контракта улучшилось|| |мероприятий по введению |образовательных | |качество || |эффективного контракта; |учреждений (по | |образовательных || | |согласованию) | |услуг || | | | | || |- мониторинг влияния |министерство образования |2015, 2017| || |внедрения эффективного |Рязанской области |годы | || |контракта на качество | | | || |образовательных услуг | | | || |общего образования и | | | || |удовлетворенности | | | || |населения качеством | | | || |общего образования, в | | | || |том числе выявление | | | || |лучших практик | | | |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+|12. |Совершенствование |министерство образования |2014 - |отношение средней || |моделей аттестации |Рязанской области, органы|2018 годы |заработной платы || |педагогических |местного самоуправления | |педагогических || |работников организаций |муниципальных образований| |работников || |общего образования с |Рязанской области | |образовательных || |последующим их переводом|совместно с | |организаций общего || |на эффективный контракт |руководителями | |образования к || | |общеобразовательных | |средней заработной || | |учреждений (по | |плате в Рязанской || | |согласованию) | |области; доля || | | | |педагогических || | | | |работников || | | | |общеобразовательных || | | | |организаций, которым|| | | | |при прохождении || | | | |аттестации присвоена|| | | | |первая или высшая || | | | |категория |+————+————————————————————————+—————————————————————————+——————————+————————————————————+ ______________________________ (4) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в мероприятиях по повышению эффективностии качества услуг в сфере общего образования, соотнесенных с этапамиперехода к "эффективному контракту", в пределах своей компетенции,определенной действующим законодательством. (5) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области принимают участие в пилотной апробации и проведениимониторинга. (6) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в реализации региональных программподдержки школ, работающих в сложных социальных условиях, в части ихкасающейся. (7) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в апробации моделей эффективного контрактав общем образовании. (8) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в реализации данного мероприятия в частипроведения разъяснительной работы в трудовых коллективах.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Г———T——————————————————————T———————————T———————T———————T———————T————————T————————T———————T——————————————¬|N |Наименование |Единица |2013 |2014 |2015 |2016 год|2017 год|2018 |Результаты ||п/п|показателя |измерения |год |год |год | | |год | |+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+|1. |Соотношение | |1,77 |1,74 |1,7 |1,66 |1,62 |1,58 |улучшение || |результатов ЕГЭ по | | | | | | | |результатов || |русскому языку и | | | | | | | |выпускников || |математике в 10% школ | | | | | | | |школ, в первую|| |с лучшими и в 10% школ| | | | | | | |очередь тех || |с худшими результатами| | | | | | | |школ, || |ЕГЭ (измеряется через | | | | | | | |выпускники || |соотношение среднего | | | | | | | |которых || |балла ЕГЭ (в расчете | | | | | | | |показывают || |на 1 предмет) в 10% | | | | | | | |низкие || |школ с лучшими | | | | | | | |результаты ЕГЭ|| |результатами ЕГЭ к | | | | | | | | || |среднему баллу ЕГЭ (в | | | | | | | | || |расчете на 1 предмет) | | | | | | | | || |в 10% школ с худшими | | | | | | | | || |результатами ЕГЭ | | | | | | | | |+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+|2. |Средний балл ЕГЭ в 10%|баллы |40,95 |41,7 |42,6 |43,3 |43,4 |43,7 |улучшение || |школ с худшими | | | | | | | |результатов || |результатами ЕГЭ | | | | | | | |выпускников || | | | | | | | | |школ, в первую|| | | | | | | | | |очередь тех || | | | | | | | | |школ, || | | | | | | | | |выпускники || | | | | | | | | |которых || | | | | | | | | |показывают || | | | | | | | | |низкие || | | | | | | | | |результаты ЕГЭ|+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+|3. |Удельный вес |проценты |7,5 |9 |11 |13 |15 |16 |численность || |численности учителей в| | | | | | | |молодых || |возрасте до 35 лет в | | | | | | | |учителей в || |общей численности | | | | | | | |возрасте до 35|| |учителей | | | | | | | |лет будет || |общеобразовательных | | | | | | | |составлять не || |организаций Рязанской | | | | | | | |менее 20% || |области(9) | | | | | | | |общей || | | | | | | | | |численности || | | | | | | | | |учителей || | | | | | | | | |общеобразова- || | | | | | | | | |тельных || | | | | | | | | |организаций, || | | | | | | | | |расположенных || | | | | | | | | |на территории || | | | | | | | | |Рязанской || | | | | | | | | |области |+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+|4. |Отношение |проценты |101,4 |100 |100 |100 |100 |100 |средняя || |среднемесячной | | | | | | | |заработная || |заработной платы | | | | | | | |плата || |педагогических | | | | | | | |педагогических|| |работников | | | | | | | |работников || |образовательных | | | | | | | |образователь- || |организаций общего | | | | | | | |ных || |образования к | | | | | | | |организаций || |среднемесячной | | | | | | | |общего || |заработной плате в | | | | | | | |образования || |Рязанской области(10) | | | | | | | |составит не || | | | | | | | | |менее 100% || | | | | | | | | |средней || | | | | | | | | |заработной || | | | | | | | | |платы в || | | | | | | | | |Рязанской || | | | | | | | | |области |+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+|5. |Удельный вес |проценты |- |60 |100 |100 |100 |100 |внедрение во || |муниципальных | | | | | | | |всех || |образований Рязанской | | | | | | | |муниципальных || |области, в которых | | | | | | | |образованиях || |оценка деятельности | | | | | | | |Рязанской || |общеобразовательных | | | | | | | |области || |организаций, их | | | | | | | |системы оценки|| |руководителей и | | | | | | | |деятельности || |основных категорий | | | | | | | |общеобразова- || |работников | | | | | | | |тельных || |осуществляется на | | | | | | | |организаций || |основании показателей | | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | | || |деятельности | | | | | | | | || |организаций общего | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+———+——————————————————————+———————————+———————+———————+———————+————————+————————+———————+——————————————+ ______________________________ (9) Достижение более высоких значений показателя "Удельный весчисленности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителейобщеобразовательных организаций" не представляется возможным попричине низкого значения данного показателя по состоянию на 2013 год. (10) Данные показатели носят прогнозный характер. Расчетпотребности в средствах на повышение заработной платы педагогическихработников учреждений образования приведен в приложении N 2 крегиональному плану мероприятий ("дорожной карте") "Изменения вотраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышениеэффективности образования и науки". III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с переходом на эффективный контракт в Рязанской области 1. Основные направления Расширение потенциала системы дополнительного образования детейвключает в себя: - разработку и реализацию программ (проектов) развитиядополнительного образования детей; - совершенствование организационно-экономических механизмовобеспечения доступности услуг дополнительного образования детей; - распространение современных моделей организациидополнительного образования детей; - создание условий для использования ресурсов негосударственногосектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей; - совершенствование (модернизация) моделей аттестациипедагогических работников дополнительного образования детей споследующим переводом их на эффективный контракт. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокоймотивацией к обучению включает в себя выполнение перечня региональныхмероприятий, направленных на реализацию Концепции общенациональнойсистемы выявления и развития молодых талантов. Введение эффективного контракта в дополнительном образованиивключает в себя: - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций дополнительного образования; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями учреждений дополнительного образования детей в частиустановления взаимосвязи между показателями качества предоставляемыхгосударственных (муниципальных) услуг организаций и эффективностьюдеятельности руководителя учреждения дополнительного образованиядетей; - информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Не менее 73% детей от 5 до 18 лет будут охвачены программамидополнительного образования детей, в том числе 50% из них - за счетбюджетных средств; дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, будут иметьвозможность бесплатного обучения по программам дополнительногообразования; не менее 7 тысяч детей и подростков будут охвачены общественнымипроектами с использованием медиа-технологий, направленными напросвещение и воспитание. 3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей в Рязанской областиГ———T——————————————————T———————————T————————T———————T———————T————————T———————T———————T———————¬|N |Наименование |Единица |2012 год|2013 |2014 |2015 год|2016 |2017 |2018 ||п/п|показателя |измерения | |год |год | |год |год |год |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+|1. |Численность детей |тыс. чел. |137,522 |136,168|136,172|136,708 |137,786|140,323|142,960|| |и молодежи в | | | | | | | | || |возрасте 5 - 18 | | | | | | | | || |лет в Рязанской | | | | | | | | || |области | | | | | | | | |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+|2. |Доля детей, |проценты |67 |68 |69 |70 |71 |72 |73 || |охваченных | | | | | | | | || |образовательными | | | | | | | | || |программами | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования детей,| | | | | | | | || |в общей | | | | | | | | || |численности детей | | | | | | | | || |и молодежи в | | | | | | | | || |возрасте 5 - 18 | | | | | | | | || |лет* | | | | | | | | |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+|3. |Численность |тыс. чел. |2,687 |1,858 |1,833 |1,833 |1,833 |1,833 |1,833 || |педагогических | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования детей | | | | | | | | |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+|4. |Численность |чел. |73,3 |73,3 |73,4 |73,5 |73,6 |74 |75 || |воспитанников в | | | | | | | | || |расчете на одного | | | | | | | | || |педагогического | | | | | | | | || |работника | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования детей | | | | | | | | |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+|5. |Доля |% |12,3 |16,7 |16,7 |16,7 |16,7 |16,7 |16,7 || |педагогических | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |программ | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования, | | | | | | | | || |которым при | | | | | | | | || |прохождении | | | | | | | | || |аттестации | | | | | | | | || |присвоена первая | | | | | | | | || |или высшая | | | | | | | | || |категория | | | | | | | | |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+|6. |Доля работников |проценты |44,26 |40 |40 |40 |40 |40 |40 || |административно- | | | | | | | | || |управленческого и | | | | | | | | || |вспомогательного | | | | | | | | || |персонала в общей | | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования детей | | | | | | | | |+———+——————————————————+———————————+————————+———————+———————+————————+———————+———————+———————+ ______________________________ * Данные Росстата представлены как сумма воспитанников,занимающихся в учреждениях дополнительного образования в сфереобразования, культуры и спорта (95%). Количество физических лиц -детей, посещающих 2 и более объединений дополнительного образования,составляет 68%. 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода на эффективный контракт в Рязанской области (11)Г———T—————————————————————————T———————————————————————T——————————T—————————————————————¬|N |Мероприятие |Ответственные |Сроки |Показатели ||п/п| |исполнители |реализации| |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|Расширение потенциала системы дополнительного образования детей |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1. |Разработка и реализация |министерство |2014 - |охват детей в || |программ (проектов) |образования Рязанской |2018 годы |возрасте 5 - 18 лет, || |развития дополнительного |области, министерство | |занимающихся по || |образования детей: |культуры и туризма | |программам || | |Рязанской области, | |дополнительного || | |министерство молодежной| |образования; удельный|| | |политики, физической | |вес численности || | |культуры и спорта | |обучающихся по || | |Рязанской области, | |программам общего || | |органы местного | |образования, || | |самоуправления | |участвующих в || | |муниципальных | |олимпиадах и || | |образований Рязанской | |конкурсах различного || | |области (по | |уровня, в общей || | |согласованию), | |численности || | |руководители учреждений| |обучающихся по || | |дополнительного | |программам общего || | |образования детей (по | |образования || | |согласованию) | | || | | | | || |- разработка подпрограммы|министерство |2013 год | || |развития дополнительного |образования Рязанской | | || |образования детей |области, министерство | | || |Рязанской области;(12) |культуры и туризма | | || | |Рязанской области, | | || | |министерство молодежной| | || | |политики, физической | | || | |культуры и спорта | | || | |Рязанской области, | | || | |органы местного | | || | |самоуправления | | || | |муниципальных | | || | |образований Рязанской | | || | |области (по | | || | |согласованию) | | || | | | | || |- организация мониторинга|министерство |2014 - | || |и представление |образования Рязанской |2018 годы | || |информации в Минобрнауки |области, министерство | | || |России о реализации |культуры и туризма | | || |программы дополнительного|Рязанской области, | | || |образования детей |министерство молодежной| | || | |политики, физической | | || | |культуры и спорта | | || | |Рязанской области | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|2. |Совершенствование |министерство |2013 - |охват детей в || |организационно-экономиче-|образования Рязанской |2015 годы |возрасте 5 - 18 лет, || |ских механизмов |области, министерство | |занимающихся по || |обеспечения доступности |культуры и туризма | |программам || |услуг дополнительного |Рязанской области, | |дополнительного || |образования детей: |министерство | |образования || | | | | || |- приведение условий |молодежной политики, | | || |учреждений |физической культуры и | | || |дополнительного |спорта Рязанской | | || |образования детей в |области, органы | | || |соответствие с |местного самоуправления| | || |обновленными документами,|муниципальных | | || |регулирующими требования |образований Рязанской | | || |к условиям организации |области (по | | || |образовательного процесса|согласованию), | | || | |руководители учреждений| | || | |дополнительного | | || | |образования детей (по | | || | |согласованию) | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|3. |Распространение |министерство |2015 - |охват детей в || |современных моделей |образования Рязанской |2017 годы |возрасте 5 - 18 лет, || |организации |области, министерство | |занимающихся по || |дополнительного |культуры и туризма | |программам || |образования детей: - |Рязанской области, | |дополнительного || |распространение |министерство молодежной| |образования; || |современных региональных |политики, физической | |количество || |и муниципальных моделей |культуры и спорта | |руководителей и || |организации |Рязанской области, | |педагогических || |дополнительного |органы местного | |работников, || |образования детей, |самоуправления | |повысивших свою || |учитывающих традиции и |муниципальных | |квалификацию || |культурное наследие |образований Рязанской | | || |Рязанской области; |области (по | | || | |согласованию) | | || |- издание методических | |2015 - | || |сборников по организации | |2017 годы | || |дополнительного | | | || |образования детей; | | | || | | | | || |- проведение мероприятий | |2015 - | || |по распространению | |2017 годы | || |современных моделей | | | || |организации | | | || |дополнительного | | | || |образования детей; | | | || | | | | || |- повышение квалификации |министерство |2013 - | || |руководителей и педагогов|образования Рязанской |2015 годы | || |(преподавателей) |области, ОГБОУ ДПО | | || |учреждений |"РИРО" (по | | || |дополнительного |согласованию) | | || |образования детей; | | | || | | | | || |- представление |министерство |2014 - | || |информации для размещения|образования Рязанской |2015 годы | || |на всероссийском |области | | || |интернет-портале по | | | || |услугам дополнительного | | | || |образования детей | | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|4. |Создание условий для |министерство |2013 - |охват детей в || |использования ресурсов |образования Рязанской |2015 годы |возрасте 5 - 18 лет, || |негосударственного |области, министерство | |занимающихся по || |сектора в предоставлении |культуры и туризма | |программам || |услуг дополнительного |Рязанской области, | |дополнительного || |образования детей, в том |министерство | |образования || |числе: | | | || | | | | || |- разработка, апробация и|молодежной политики, | | || |внедрение моделей |физической культуры и | | || |негосударственного |спорта Рязанской | | || |сектора и механизмов |области, органы | | || |государственно-частного |местного самоуправления| | || |партнерства в |муниципальных | | || |предоставлении услуг |образований Рязанской | | || |дополнительного |области (по | | || |образования детей(13) |согласованию) | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|5. |Разработка и внедрение |министерство |2013 год |удельный вес || |системы оценки качества |образования Рязанской | |муниципальных || |дополнительного |области, министерство | |образований, в || |образования детей: - |культуры и туризма | |которых оценка || |разработка методических |Рязанской области, | |деятельности || |рекомендаций по |министерство молодежной| |организаций || |формированию показателей |политики, физической | |дополнительного || |эффективности |культуры и спорта | |образования детей, их|| |деятельности |Рязанской области, | |руководителей и || |подведомственных |органы местного | |основных категорий || |государственных |самоуправления | |работников || |(муниципальных) |муниципальных | |осуществляется на || |организаций |образований Рязанской | |основании показателей|| |дополнительного |области (по | |эффективности || |образования детей, их |согласованию) | |деятельности || |руководителей и основных | | |подведомственных || |категорий работников, в | | |государственных || |том числе в связи с | | |(муниципальных) || |использованием для | | |организаций || |дифференциации заработной| | |дополнительного || |платы педагогических | | |образования детей || |работников - разработка | | | || |показателей эффективности| | | || |деятельности | | | || |подведомственных | | | || |государственных | | | || |(муниципальных) | | | || |организаций | | | || |дополнительного | | | || |образования детей, их | | | || |руководителей и основных | | | || |категорий работников, в | | | || |том числе в связи с | | | || |использованием для | | | || |дифференциации заработной| | | || |платы педагогических | | | || |работников | | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению|+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|6. |Выполнение перечня |министерство |2013 - |удельный вес || |региональных мероприятий,|образования Рязанской |2018 годы |численности || |направленных на |области, министерство | |обучающихся по || |реализацию Концепции |культуры и туризма | |программам общего || |общенациональной системы |Рязанской области, | |образования, || |выявления и развития |министерство молодежной| |участвующих в || |молодых талантов, |политики, физической | |олимпиадах и || |утвержденного |культуры и спорта | |конкурсах различного || |заместителем Председателя|Рязанской области, | |уровня, в общей || |Правительства Рязанской |органы местного | |численности || |области 15.07.2012 |самоуправления | |обучающихся по || | |муниципальных | |программам общего || | |образований Рязанской | |образования || | |области (по | | || | |согласованию), | | || | |руководители учреждений| | || | |дополнительного | | || | |образования детей (по | | || | |согласованию) | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|7. |Разработка и внедрение |министерство |2013 год |отношение || |механизмов эффективного |образования Рязанской | |среднемесячной || |контракта с |области, министерство | |заработной платы || |педагогическими |культуры и туризма | |педагогов || |работниками организаций |Рязанской области, | |государственных || |дополнительного | | |(муниципальных) || |образования детей: | | |организаций || | | | |дополнительного || |- разработка требований |министерство молодежной|2013 - |образования детей к || |на основе федеральных |политики, физической |2014 годы |среднемесячной || |методических рекомендаций|культуры и спорта | |заработной плате в || |к условиям выполнения |Рязанской области, | |Рязанской области || |трудовой деятельности |органы местного | | || |педагогическими и другими|самоуправления | | || |категориями работников |муниципальных | | || |организаций |образований Рязанской | | || |дополнительного |области (по | | || |образования детей, |согласованию) | | || |направленной на | | | || |достижение показателей | | | || |качества этой | | | || |деятельности (показателей| | | || |качества, обозначенных в | | | || |модели эффективного | | | || |контракта); | | | || | | | | || |- разработка и апробация | |2013 - | || |(на основе федеральных | |2014 годы | || |методических | | | || |рекомендаций) моделей | | | || |реализации эффективного | | | || |контракта в | | | || |образовательных | | | || |организациях | | | || |дополнительного | | | || |образования, включая | | | || |разработку методики | | | || |расчета размеров оплаты | | | || |труда и критериев оценки | | | || |деятельности различных | | | || |категорий персонала | | | || |организаций | | | || | | | | || |- планирование | |2013 - | || |дополнительных расходов | |2018 годы | || |местных бюджетов на | | | || |повышение оплаты труда | | | || |педагогических работников| | | || |образовательных | | | || |организаций | | | || |дополнительного | | | || |образования детей | | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|8. |Разработка и внедрение |министерство |2013 год |отношение || |механизмов эффективного |образования Рязанской | |среднемесячной || |контракта с |области, министерство | |заработной платы || |руководителями |культуры и туризма | |педагогов || |образовательных |Рязанской области, | |государственных || |организаций | | |(муниципальных) || |дополнительного | | |организаций || |образования детей:(14) | | |дополнительного || | | | |образования детей к || |- разработка и |министерство молодежной|2013 - |среднемесячной || |утверждение нормативных |политики, физической |2018 годы |заработной плате в || |актов по стимулированию |культуры и спорта | |Рязанской области || |руководителей |Рязанской области, | | || |образовательных |органы местного | | || |организаций |самоуправления | | || |дополнительного |муниципальных | | || |образования детей, |образований Рязанской | | || |направленных на |области (по | | || |установление взаимосвязи |согласованию) | | || |между показателями | | | || |качества предоставляемых | | | || |государственных | | | || |(муниципальных) услуг | | | || |организацией и | | | || |эффективностью | | | || |деятельности руководителя| | | || |учреждения образования | | | || |дополнительного | | | || |образования детей (в том | | | || |числе по результатам | | | || |независимой оценки); | | | || | | | | || |- проведение работы по | |2013 - | || |заключению трудовых | |2018 годы | || |договоров с | | | || |руководителями | | | || |государственных | | | || |(муниципальных) | | | || |учреждений | | | || |дополнительного | | | || |образования детей в | | | || |соответствии с типовой | | | || |формой договора | | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|9. |Обеспечение качества |министерство |2013 - |удельный вес || |кадрового состава сферы |образования Рязанской |2018 годы |численности || |дополнительного |области, ОГБОУ ДПО | |педагогических || |образования детей: |"РИРО" (по | |работников в возрасте|| | |согласованию) | |до 30 лет || |- разработка программы | |2013 год |образовательных || |подготовки современных | | |организаций || |менеджеров организаций | | |дополнительного || |дополнительного | | |образования детей в || |образования детей; | | |общей их численности;|| | | | |охват детей и || |- организация и | |2014 - |молодежи в возрасте 5|| |проведение курсов | |2018 годы |- 18 лет, || |повышения квалификации и | | |занимающихся по || |переподготовки | | |программам || |современных менеджеров | | |дополнительного || |организаций | | |образования || |дополнительного | | | || |образования детей | | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|10.|Информационное |министерство |2013 - |охват детей в || |сопровождение мероприятий|образования Рязанской |2018 годы |возрасте 5 - 18 лет, || |по введению эффективного |области, министерство | |занимающихся по || |контракта в |культуры и туризма | |программам || |дополнительном |Рязанской области, | |дополнительного || |образовании детей |министерство молодежной| |образования || |(организация проведения |политики, физической | | || |разъяснительной работы в |культуры и спорта | | || |трудовых коллективах, |Рязанской области, | | || |публикации в средствах |органы местного | | || |массовой информации, |самоуправления | | || |проведение семинаров и |муниципальных | | || |другие мероприятия)(15) |образований Рязанской | | || | |области (по | | || | |согласованию) | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|11.|Проведение аттестации |министерство |2014 - |отношение || |педагогических работников|образования Рязанской |2018 годы |среднемесячной || |дополнительного |области, органы | |заработной платы || |образования детей с |местного самоуправления| |педагогов || |последующим переводом их |муниципальных | |государственных || |на эффективный контракт |образований Рязанской | |(муниципальных) || | |области с участием | |организаций || | |руководителей | |дополнительного || | |организаций | |образования детей к || | |дополнительного | |среднемесячной || | |образования детей (по | |заработной плате || | |согласованию) | |учителей в Рязанской || | | | |области; доля || | | | |педагогических || | | | |работников программ || | | | |дополнительного || | | | |образования, которым || | | | |при прохождении || | | | |аттестации присвоена || | | | |первая или высшая || | | | |категория |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+|12.|Осуществление |министерство |2014 - |отношение || |мероприятий, направленных|образования Рязанской |2018 годы |среднемесячной || |на оптимизацию расходов |области, органы | |заработной платы || |на оплату труда |местного самоуправления| |педагогов || |вспомогательного, |муниципальных | |государственных || |административно-управлен-|образований Рязанской | |(муниципальных) || |ческого персонала. |области с участием | |организаций || |Дифференциация оплаты |руководителей | |дополнительного || |труда вспомогательного, |организаций | |образования детей к || |административно-управлен-|дополнительного | |среднемесячной || |ческого персонала, исходя|образования детей (по | |заработной плате || |из предельной доли |согласованию) | |учителей в Рязанской || |расходов на оплату их | | |области; доля || |труда в общем фонде | | |педагогических || |оплаты труда учреждения | | |работников программ || |не более 40%. Оптимизация| | |дополнительного || |численности по отдельным | | |образования, которым || |категориям педагогических| | |при прохождении || |работников, определенных | | |аттестации присвоена || |указами Президента | | |первая или высшая || |Российской Федерации, с | | |категория || |учетом увеличения | | | || |производительности труда | | | || |и проводимых | | | || |институциональных | | | || |изменений | | | |+———+—————————————————————————+———————————————————————+——————————+—————————————————————+ ______________________________ (11) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в мероприятиях по повышению эффективностии качества услуг в сфере дополнительного образования детей,соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту, в пределахсвоей компетенции, определенной действующим законодательством. (12) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в реализации долгосрочной целевойпрограммы развития дополнительного образования детей Рязанской областив части, их касающейся. (13) Разработка моделей негосударственного сектора и механизмовгосударственно-частного партнерства в предоставлении услугдополнительного образования детей осуществляется министерствомобразования Рязанской области, заинтересованными исполнительнымиорганами государственной власти Рязанской области. (14) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в реализации данного мероприятия в частивнедрения. (15) Органы местного самоуправления муниципальных образованийРязанской области участвуют в реализации данного мероприятия в частипроведения разъяснительной работы в трудовых коллективах. 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с переходом на эффективный контракт Г———T———————————————————T———————————T—————————T———————T———————T———————T————————T———————T————————————————¬|N |Наименование |Единица |2013 год |2014 |2015 |2016 |2017 год|2018 |Результаты ||п/п|показателя |измерения | |год |год |год | |год | |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+|1. |Охват детей в |проценты |68 |69 |70 |71 |72 |73 |получение услуг || |возрасте 5 - 18 лет| | | | | | | |дополнительного || |программами | | | | | | | |образования не || |дополнительного | | | | | | | |менее 73% детей || |образования | | | | | | | |в возрасте от 5 || |(удельный вес | | | | | | | |до 18 лет || |численности детей, | | | | | | | | || |получающих услуги | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования, в | | | | | | | | || |общей численности | | | | | | | | || |детей в возрасте 5 | | | | | | | | || |- 18 лет) | | | | | | | | |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+|2. |Удельный вес |проценты |30 |60 |100 |100 |100 |100 |увеличение доли || |муниципальных | | | | | | | |муниципальных || |образований | | | | | | | |образований, в || |Рязанской области, | | | | | | | |которых оценка || |в которых оценка | | | | | | | |деятельности || |деятельности | | | | | | | |организаций || |организаций | | | | | | | |дополнительного || |дополнительного | | | | | | | |образования || |образования детей, | | | | | | | |детей, их || |их руководителей и | | | | | | | |руководителей и || |основных категорий | | | | | | | |основных || |работников | | | | | | | |категорий || |осуществляется на | | | | | | | |работников || |основании | | | | | | | |осуществляется || |показателей | | | | | | | |на основании || |эффективности | | | | | | | |показателей || |деятельности | | | | | | | |эффективности || |подведомственных | | | | | | | |деятельности || |муниципальных | | | | | | | |подведомственных|| |организаций | | | | | | | |муниципальных || |дополнительного | | | | | | | |организаций || |образования детей | | | | | | | |дополнительного || | | | | | | | | |образования || | | | | | | | | |детей |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+|3. |Удельный вес |проценты |30 |33 |36 |39 |42 |45 |увеличение доли || |численности | | | | | | | |обучающихся по || |учащихся по | | | | | | | |программам || |программам общего | | | | | | | |общего || |образования, | | | | | | | |образования, || |участвующих в | | | | | | | |участвующих в || |олимпиадах и | | | | | | | |олимпиадах и || |конкурсах | | | | | | | |конкурсах || |различного уровня, | | | | | | | |различного || |в общей численности| | | | | | | |уровня || |учащихся по | | | | | | | | || |программам общего | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+|4. |Отношение |проценты |67,3 |80 |85 |90 |95 |100 |средняя || |среднемесячной | | | | | | | |заработная плата|| |заработной платы | | | | | | | |педагогов || |педагогов | | | | | | | |дополнительного || |государственных | | | | | | | |образования || |(муниципальных) | | | | | | | |детей составит || |организаций | | | | | | | |100% к || |дополнительного | | | | | | | |среднемесячной || |образования детей к| | | | | | | |заработной плате|| |среднемесячной | | | | | | | |в Рязанской || |заработной плате | | | | | | | |области || |учителей в | | | | | | | | || |Рязанской | | | | | | | | || |области(16) | | | | | | | | |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+|5. |Удельный вес |проценты |9 |11 |14 |16 |18 |20 |увеличение доли || |численности | | | | | | | |педагогических || |педагогических | | | | | | | |работников в || |работников в | | | | | | | |возрасте до 30 || |возрасте до 30 лет | | | | | | | |лет || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций | | | | | | | |организаций || |дополнительного | | | | | | | |дополнительного || |образования детей в| | | | | | | |образования || |общей их | | | | | | | |детей в общей их|| |численности | | | | | | | |численности |+———+———————————————————+———————————+—————————+———————+———————+———————+————————+———————+————————————————+ ______________________________ (16) Данные показатели носят прогнозный характер. Расчетпотребности в средствах на повышение заработной платы педагогическихработников областных государственных и муниципальных образовательныхорганизаций Рязанской области приведен в приложении N 2 крегиональному плану мероприятий ("дорожной карте") "Изменения вотраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышениеэффективности образования и науки". IV. Изменения в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективностии качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Укрепление потенциала системы профессионального обучения исреднего профессионального образования и ее инвестиционнойпривлекательности включает в себя: - мониторинг оценки деятельности организаций, реализующихпрограммы профессионального обучения и среднего профессиональногообразования; - реализацию долгосрочных целевых программ (с 1 января 2014 года- государственных программ) Рязанской области, направленных наразвитие профессионального образования; - создание сети многофункциональных центров прикладныхквалификаций; - нормативно-правовое и методическое обеспечение развитиясетевых форм организации образовательных программ. Повышение качества профессионального обучения и среднегопрофессионального образования включает в себя: - разработку и внедрение системы оценки качества услуг системыпрофессионального обучения и среднего профессионального образования; - реализация новых подходов к распределению контрольных цифрприема граждан для обучения по программам среднего профессиональногообразования (на конкурсной основе); - развитие системы среднего профессионального образования вчасти мероприятий, предусматривающих совмещение теоретическойподготовки с практическим обучением на предприятиях. Введение эффективного контракта в системе профессиональногообучения и среднего профессионального образования включает в себя: - проведение аттестации педагогических работниковобразовательных организаций среднего профессионального образования споследующим их переводом на эффективный контракт; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками и мастерами производственного обученияорганизаций, реализующих программы профессионального обучения исреднего профессионального образования; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций системы профессиональногообучения и среднего профессионального образования в части установлениявзаимосвязи между показателями качества предоставляемыхгосударственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностьюдеятельности руководителя образовательной организации системыпрофессионального обучения и среднего профессионального образования; - информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Укрепление потенциала системы профессионального обучения исреднего профессионального образования и ее инвестиционнойпривлекательности предусматривает: - функционирование сетей организаций, реализующих программыпрофессионального обучения и среднего профессионального образования,построенных с учетом удовлетворения региональной потребности вквалифицированных работниках; - создание двух многофункциональных центров прикладныхквалификаций; - обновление кадрового состава профессионального обучения исреднего профессионального образования. Повышение качества профессионального обучения и среднегопрофессионального образования предусматривает увеличение доливыпускников организаций среднего профессионального образования,трудоустраивающихся по полученной специальности. Введение эффективного контракта в системе профессиональногообучения и среднего профессионального образования предусматривает, чтосредняя заработная плата педагогических работников и мастеровпроизводственного обучения государственных (муниципальных)образовательных организаций, реализующих программы профессиональногообучения и среднего профессионального образования, составит не менее100% средней заработной платы в Рязанской области. 3. Основные количественные характеристики системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования Г———T———————————————————T—————————T————————T————————T————————T————————T—————————T————————T———————¬|N |Наименование |Единица |2012 год|2013 год|2014 год|2015 год|2016 год |2017 год|2018 ||п/п|показателя |измерения| | | | | | |год |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+|1. |Численность |тыс. чел.|89,544 |81,457 |75,737 |71,109 |68,208 |66,010 |64,456 || |молодежи в | | | | | | | | || |Рязанской области в| | | | | | | | || |возрасте 15 - 21 | | | | | | | | || |года | | | | | | | | |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+|2. |Численность |тыс. чел.|19,020 |17,170 |16,700 |16,000 |15,200 |14,700 |14,000 || |обучающихся по | | | | | | | | || |программам среднего| | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования (в | | | | | | | | || |соответствии с | | | | | | | | || |государственной | | | | | | | | || |программой | | | | | | | | || |Российской | | | | | | | | || |Федерации "Развитие| | | | | | | | || |образования" на | | | | | | | | || |2013 - 2020 годы) | | | | | | | | |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+|3. |Численность |человек |12,6 |14,6 |14,9 |15,2 |15,5 |15,8 |16,1 || |обучающихся по | | | | | | | | || |программам среднего| | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования в | | | | | | | | || |расчете на одного | | | | | | | | || |педагогического | | | | | | | | || |работника, | | | | | | | | || |относящегося к | | | | | | | | || |категориям | | | | | | | | || |преподавателей или | | | | | | | | || |мастеров | | | | | | | | || |производственного | | | | | | | | || |обучения | | | | | | | | |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+|4. |Доля работников |% |63,9 |40 |40 |40 |40 |40 |40 || |административно-уп-| | | | | | | | || |равленческого и | | | | | | | | || |вспомогательного | | | | | | | | || |персонала в общей | | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |среднего | | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+|5. |Доля педагогических|% |4,8 |17,5 |17,5 |18 |18,5 |18,5 |18,5 || |работников программ| | | | | | | | || |среднего | | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования, | | | | | | | | || |которым при | | | | | | | | || |прохождении | | | | | | | | || |аттестации | | | | | | | | || |присвоена первая | | | | | | | | || |или высшая | | | | | | | | || |категория | | | | | | | | |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+|6. |Охват населения |% |- |22,9 |23,5 |37 |37,1 |37,2 |37,3 || |программами | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+———+———————————————————+—————————+————————+————————+————————+————————+—————————+————————+———————+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Г————T——————————————————————————T—————————————————T————————————T—————————————————————¬|N |Наименование мероприятия |Ответственные |Сроки |Показатели ||п/п | |исполнители |реализации | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего ||профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1 |Мониторинг оценки |министерство | |удельный вес || |деятельности организаций, |образования | |численности || |реализующих программы |Рязанской | |выпускников || |профессионального обучения|области, | |образовательных || |и среднего | | |организаций || |профессионального | | |профессионального || |образования: | | |образования очной || | | | |формы обучения, || |- организация сбора и |министерство |2014 год |трудоустроившихся в || |систематизации информации |здравоохранения | |течение одного года || |в соответствии с |Рязанской | |после окончания || |федеральным регламентом |области, | |обучения по || |(инструментарием) |министерство | |полученной || |проведения мониторинга |культуры и | |специальности || |оценки деятельности |туризма Рязанской| |(профессии), в общей || |организаций, реализующих |области | |численности || |программы | | |выпускников || |профессионального обучения| | |образовательных || |и среднего | | |организаций || |профессионального | | |профессионального || |образования в Рязанской | | |образования очной || |области; | | |формы обучения || | | | | || |- разработка и утверждение| |2014 год | || |плана мероприятий по | | | || |оптимизации сети | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, с учетом | | | || |федеральных методических | | | || |рекомендаций по | | | || |оптимизации сети, а также | | | || |с включением мероприятий | | | || |по укрупнению сети | | | || |организаций среднего | | | || |профессионального | | | || |образования (до средней | | | || |численности 200 - 600 | | | || |человек); | | | || | | | | || |- реализация плана | |2015 - 2018 | || |мероприятий по оптимизации| |годы | || |сети государственных | | | || |образовательных | | | || |организаций Рязанской | | | || |области, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|2 |Реализация программы |министерство | |удельный вес || |модернизации среднего |образования | |численности || |профессионального |Рязанской области| |выпускников || |образования Рязанской | | |образовательных || |области: | | |организаций || | | | |профессионального || |- разработка программы | |2014 - 2018 |образования очной || |модернизации | |годы |формы обучения, || |профессионального | | |трудоустроившихся в || |образования на период с | | |течение одного года || |2015 по 2018 год с учетом | | |после окончания || |федеральных методических | | |обучения по || |рекомендаций по | | |полученной || |модернизации | | |специальности || |профессионального | | |(профессии), в общей || |образования; | | |численности || | | | |выпускников || |- включение в программу | |2014 - 2018 |образовательных || |модернизации | |годы |организаций || |профессионального | | |профессионального || |образования мероприятий по| | |образования очной || |созданию условий для | | |формы обучения || |получения образования | | | || |лицами с ограниченными | | | || |возможностями здоровья, в | | | || |том числе: проведение | | | || |мониторинга | | | || |беспрепятственного доступа| | | || |к объектам и услугам | | | || |образования для инвалидов | | | || |и организация публичного | | | || |обсуждения его результатов| | | || |с представлением данных в | | | || |открытом доступе в | | | || |информационно-телекоммуни-| | | || |кационной сети "Интернет";| | | || | | | | || |- разработка программы | |2014 - 2015 | || |обеспечения | |годы | || |беспрепятственного доступа| | | || |к объектам и услугам | | | || |образования для инвалидов | | | || |на перспективу до | | | || |2020 года; учет | | | || |рекомендаций Минобрнауки | | | || |России по составу | | | || |оборудования, необходимого| | | || |для обучения инвалидов на | | | || |дому; - организация и | | | || |проведение мониторинга | | | || |хода реализации программы | | | || |модернизации | | | || |профессионального | | | || |образования, оценка | | | || |достижения показателей, | | | || |результативности | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|3. |Подготовка проекта |министерство |2014 - 2015 |удельный вес || |соглашения между |образования |годы |численности || |Минобрнауки России и |Рязанской области| |выпускников || |Правительством Рязанской | | |образовательных || |области - победителем | | |организаций || |конкурсного отбора на | | |профессионального || |2014 - 2015 годы | | |образования очной || |региональной программы | | |формы обучения, || |развития образования в | | |трудоустроившихся в || |целях предоставления | | |течение одного года || |бюджету Рязанской области | | |после окончания || |субсидии из федерального | | |обучения по || |бюджета на поддержку | | |полученной || |реализации мероприятий | | |специальности || |федеральной целевой | | |(профессии), в общей || |программы развития | | |численности || |образования на | | |выпускников || |2011 - 2014 годы по | | |образовательных || |направлению | | |организаций || |"совершенствование | | |профессионального || |комплексных региональных | | |образования очной || |программ развития | | |формы обучения || |профессионального | | | || |образования, с учетом | | | || |опыта их реализации" | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|4. |Создание |министерство | |количество || |многофункциональных |образования | |многофункциональных || |центров прикладных | | |центров прикладных || |квалификаций: | | |квалификаций || | | | |осуществляющих || |- разработка плана по |Рязанской |2014 - 2015 |обучение на базе || |созданию в Рязанской |области, |годы |среднего общего || |области |министерство | |образования || |многофункциональных |здравоохранения | | || |центров прикладных |Рязанской | | || |квалификаций, включающего |области, | | || |определение количества |министерство | | || |центров и организационной |культуры и | | || |основы для их формирования|туризма Рязанской| | || |(в качестве нового |области | | || |юридического лица либо на | | | || |базе существующих | | | || |организаций), в том числе | | | || |с учетом востребованности | | | || |рынком труда Рязанской | | | || |области отдельных | | | || |профессий и направлений | | | || |подготовки при выборе | | | || |образовательных программ | | | || |для реализации пилотных | | | || |проектов | | | || |многофункциональных | | | || |центров прикладных | | | || |квалификаций; | | | || | | | | || |- согласование с | |2014 год | || |Минобрнауки России плана | | | || |по количеству создаваемых | | | || |в Рязанской области | | | || |многофункциональных | | | || |центров прикладных | | | || |квалификаций; | | | || | | | | || |- формирование системы | |2014 год | || |сбора и актуализации | | | || |данных о востребованных | | | || |рынком труда Рязанской | | | || |области профессиях и | | | || |направлениях подготовки с | | | || |учетом текущего и | | | || |перспективного спроса и | | | || |уровня оплаты труда по | | | || |результатам запросов в | | | || |центры и службы занятости | | | || |населения и организаций; | | | || | | | | || |- привлечение | |2014 год | || |работодателей к | | | || |формированию содержания, | | | || |методик преподавания и | | | || |финансированию | | | || |образовательных программ | | | || |многофункциональных | | | || |центров прикладных | | | || |квалификаций, а также к | | | || |участию в итоговой | | | || |аттестации выпускников; | | | || | | | | || |- создание в Рязанской | |2014 - 2015 | || |области | |годы | || |многофункциональных | | | || |центров прикладных | | | || |квалификаций; | | | || | | | | || |- организация и проведение| |ежегодно, | || |ежегодного мониторинга | |начиная с | || |работы многофункциональных| |2014 года | || |центров прикладных | | | || |квалификаций в Рязанской | | | || |области, представление | | | || |ежегодных отчетов в | | | || |Минобрнауки России | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|5. |Нормативно-правовое и |министерство |2014 - 2017 |разработка и || |методическое обеспечение |образования |годы |утверждение || |развития сетевых форм |Рязанской | |нормативных правовых || |взаимодействия организаций|области, | |актов, обеспечивающих|| |при реализации |министерство | |внедрение сетевых || |образовательных программ |здравоохранения | |форм взаимодействия || |профессионального обучения|Рязанской | |организаций при || |и среднего |области, | |реализации || |профессионального |министерство | |образовательных || |образования: - |культуры и | |программ || |инвентаризация и анализ |туризма Рязанской| |профессионального || |профессиональной |области | |обучения и среднего || |эффективности и | | |профессионального || |использования ресурсов | | |образования || |(кадровых, | | | || |материально-технических, | | | || |учебно-методических) | | | || |образовательных | | | || |организаций Рязанской | | | || |области, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, а также | | | || |ресурсов других | | | || |организаций социальной | | | || |сферы, которые могут быть | | | || |использованы для повышения| | | || |качества профессионального| | | || |образования; - | | | || |планирование деятельности | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, с учетом | | | || |показателей мониторинга их| | | || |оценки; - проектирование | | | || |различных сетевых форм | | | || |реализации образовательных| | | || |программ профессионального| | | || |обучения и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, а также их | | | || |внедрение с учетом | | | || |федеральных методических | | | || |рекомендаций, в том числе | | | || |разработка региональной | | | || |методики расчета | | | || |нормативов финансирования | | | || |(нормативных затрат) на | | | || |реализацию образовательных| | | || |программ профессионального| | | || |обучения и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования в сетевой | | | || |форме; - создание и | | | || |обеспечение | | | || |функционирования центров | | | || |сертификации | | | || |профессиональных | | | || |квалификаций с участием | | | || |работодателей | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|Повышение качества среднего профессионального образования в Рязанской области |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|6. |Разработка и внедрение |министерство |2014 год |количество учреждений|| |системы оценки качества |образования | |среднего || |услуг системы |Рязанской | |профессионального || |профессионального обучения|области, | |образования, в || |и среднего |министерство | |которых реализуется || |профессионального |здравоохранения | |оценка деятельности || |образования: - разработка |Рязанской | |образовательного || |(изменение) и утверждение |области, | |учреждения, || |показателей эффективности |министерство | |руководителей и || |деятельности |культуры и | |основных категорий || |подведомственных |туризма Рязанской| |работников || |государственных |области | | || |организаций среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, их | | | || |руководителей и основных | | | || |категорий работников с | | | || |учетом федеральных | | | || |методических рекомендаций;| | | || |- разработка | | | || |(актуализация) плана | | | || |мероприятий по развитию | | | || |образовательных программ, | | | || |предусматривающих | | | || |совмещение обучающимися | | | || |теоретической подготовки с| | | || |практическим обучение на | | | || |предприятиях | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|7. |Формирование новых |министерство |2016 год |удельный вес || |принципов распределения |образования | |численности || |государственного задания |Рязанской | |выпускников || |на реализацию программ |области, | |образовательных || |профессионального обучения|министерство | |организаций || |и среднего |здравоохранения | |профессионального || |профессионального |Рязанской | |образования очной || |образования: - разработка |области, | |формы обучения, || |и утверждение порядка |министерство | |трудоустроившихся в || |проведения конкурса на |культуры и | |течение одного года || |установление |туризма Рязанской| |после окончания || |образовательным |области | |обучения по || |организациям, реализующим | | |полученной || |образовательные программы | | |специальности || |профессионального обучения| | |(профессии), в общей || |и среднего | | |численности || |профессионального | | |выпускников || |образования, контрольных | | |образовательных || |цифр приема граждан по | | |организаций || |направлениям подготовки | | |профессионального || |(специальностям) для | | |образования очной || |обучения за счет средств | | |формы обучения || |областного бюджета; - учет| | | || |рекомендаций по составу | | | || |заявки и критериям оценки | | | || |заявок при проведении | | | || |публичного конкурса на | | | || |установление | | | || |образовательным | | | || |организациям контрольных | | | || |цифр приема граждан для | | | || |обучения по программам | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, принятых на | | | || |федеральном уровне; - | | | || |внедрение нового порядка | | | || |распределения контрольных | | | || |цифр приема граждан для | | | || |обучения по программам | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования в Рязанской | | | || |области | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего ||профессионального образования в Рязанской области |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|8. |Разработка и внедрение |министерство | |отношение || |механизмов эффективного |образования | |среднемесячной || |контракта с |Рязанской | |заработной платы || |педагогическими |области, | |преподавателей и || |работниками и мастерами |министерство | |мастеров || |производственного обучения|здравоохранения | |производственного || |образовательных |Рязанской | |обучения || |организаций, реализующих |области, | |государственных || |программы |министерство | |образовательных || |профессионального обучения|культуры и | |организаций, || |и среднего |туризма Рязанской| |реализующих программы|| |профессионального |области | |среднего || |образования: | | |профессионального || | | | |образования, к || |- планирование | |2013 - 2018 |среднемесячной || |дополнительных расходов | |годы |заработной плате в || |областного бюджета на | | |Рязанской области || |повышение оплаты труда | | | || |педагогических работников | | | || |образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования; | | | || | | | | || |- поэтапное повышение | |2013 - 2018 | || |заработной платы | |годы | || |преподавателей и мастеров | | | || |производственного обучения| | | || |образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования; | | | || | | | | || |- разработка и апробация | |2014 год | || |моделей эффективного | | | || |контракта в организациях, | | | || |реализующих программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования; | | | || | | | | || |- в случае включения | |2014 год | || |Рязанской области в число | | | || |пилотных субъектов | | | || |Российской Федерации, | | | || |проводящих апробацию | | | || |моделей эффективного | | | || |контракта: а) отбор | | | || |пилотных образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, для апробации| | | || |моделей эффективного | | | || |контракта на основании | | | || |критериев, указанных в | | | || |федеральных методических | | | || |рекомендациях; | | | || |б) заключение соглашений с| | | || |образовательными | | | || |организациями, | | | || |реализующими программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, о проведении | | | || |апробации моделей | | | || |эффективного контракта; | | | || |в) разработка проектов | | | || |нормативных правовых | | | || |актов, обеспечивающих | | | || |внедрение эффективного | | | || |контракта, включая | | | || |определение условий оплаты| | | || |труда и мотивации | | | || |работников образовательной| | | || |организации с учетом | | | || |эффективного контракта; | | | || |подходов к нормированию | | | || |труда различных категорий | | | || |работников образовательной| | | || |организации; порядка | | | || |оценки результатов | | | || |деятельности различных | | | || |категорий работников и их | | | || |учета при дифференциации | | | || |оплаты труда; порядка | | | || |учета уровня квалификации | | | || |работников образовательной| | | || |организации при | | | || |дифференциации оплаты | | | || |труда; подходов к | | | || |определению условий, | | | || |необходимых для | | | || |осуществления трудовой | | | || |деятельности различными | | | || |категориями работников | | | || |образовательной | | | || |организации, в рамках | | | || |перехода к эффективному | | | || |контракту; типового | | | || |контракта с работником | | | || |образовательной | | | || |организации, учитывающего | | | || |все виды выплат работнику | | | || |образовательной | | | || |организации и условия | | | || |осуществления труда; | | | || |г) координация работы | | | || |пилотных образовательных | | | || |организаций по разработке | | | || |локальных нормативных | | | || |актов, обеспечивающих | | | || |внедрение эффективного | | | || |контракта; | | | || |д) анализ хода и | | | || |результатов апробации | | | || |моделей эффективного | | | || |контракта, предоставление | | | || |аналитического отчета о | | | || |результатах апробации в | | | || |Минобрнауки России; | | | || | | | | || |- внедрение апробированных| |2014 - 2018 | || |моделей эффективного | |годы | || |контракта в системе | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования; | | | || | | | | || |- расчет величины за | |2013 - 2018 | || |2013 год и планирование до| |годы | || |2018 года дополнительных | | | || |расходов областного | | | || |бюджета на повышение | | | || |оплаты труда | | | || |педагогических работников | | | || |образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, в | | | || |соответствии с Указом | | | || |Президента Российской | | | || |Федерации от 7 мая 2012 г.| | | || |N 597 "О мероприятиях по | | | || |реализации государственной| | | || |социальной политики"; | | | || | | | | || |- внесение изменений в | |2013 - 2018 | || |нормативные правовые акты | |годы | || |Рязанской области, | | | || |регламентирующие порядок | | | || |расчета финансового | | | || |обеспечения и оплаты труда| | | || |в образовательных | | | || |организациях, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, в целях | | | || |обеспечения заявленного | | | || |уровня оплаты труда | | | || |педагогических работников | | | || |в соответствии с Указом | | | || |Президента Российской | | | || |Федерации от 7 мая 2012 г.| | | || |N 597 "О мероприятиях по | | | || |реализации государственной| | | || |социальной политики"; | | | || | | | | || |- организация и проведение| |2014 - 2018 | || |семинаров с участием | |годы | || |работников образовательных| | | || |организаций по вопросам, | | | || |связанным с внедрением | | | || |эффективного контракта | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|9. |Разработка и внедрение | | |отношение || |механизмов эффективного | | |среднемесячной || |контракта с руководителями| | |заработной платы || |образовательных | | |преподавателей и || |организаций системы | | |мастеров || |профессионального обучения| | |производственного || |и среднего | | |обучения || |профессионального | | |государственных || |образования Рязанской | | |образовательных || |области: | | |организаций, || | | | |реализующих программы|| |- разработка и утверждение|министерство |2014 год |среднего || |нормативных правовых актов|образования | |профессионального || |по стимулированию |Рязанской | |образования, к || |руководителей |области, | |среднемесячной || |образовательных |министерство | |заработной плате в || |организаций Рязанской |здравоохранения | |Рязанской области || |области, реализующих |Рязанской | | || |программы |области, | | || |профессионального обучения|министерство | | || |и среднего |культуры и | | || |профессионального |туризма Рязанской| | || |образования, направленных |области | | || |на установление | | | || |взаимосвязи между | | | || |показателями качества | | | || |предоставляемых | | | || |государственных услуг и | | | || |эффективностью | | | || |деятельности руководителя | | | || |среднего профессионального| | | || |образования (в том числе | | | || |по результатам независимой| | | || |оценки); | | | || | | | | || |- проведение работы по | |2014 - 2018 | || |заключению трудовых | |годы | || |договоров с руководителями| | | || |образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования в соответствии| | | || |с типовой формой договора;| | | || | | | | || |- совершенствование |министерство | | || |(модернизация) моделей |образования | | || |аттестации педагогических |Рязанской области| | || |работников и мастеров |с участием | | || |производственного |руководителей | | || |обучения, с последующим их|организаций | | || |переводом на эффективный |системы | | || |контракт |профессионального| | || | |обучения и | | || | |среднего | | || | |профессионального| | || | |образования | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|10. |Информационное и |министерство |2014 - 2018 |отношение || |мониторинговое |образования |годы |среднемесячной || |сопровождение введения |Рязанской | |заработной платы || |эффективного контракта: - |области, | |преподавателей и || |организация и проведение |министерство | |мастеров || |семинаров с участием |здравоохранения | |производственного || |работников образовательных|Рязанской | |обучения || |организаций Рязанской |области, | |государственных || |области по вопросам, |министерство | |образовательных || |связанным с внедрением |культуры и | |организаций, || |эффективного контракта; - |туризма Рязанской| |реализующих программы|| |подготовка информационных |области | |среднего || |материалов и их | | |профессионального || |распространение через | | |образования, к || |средства массовой | | |среднемесячной || |информации о процессах | | |заработной плате в || |внедрения эффективного | | |Рязанской области || |контракта в | | | || |образовательных | | | || |организациях Рязанской | | | || |области; проведение | | | || |разъяснительной работы в | | | || |трудовых коллективах | | | || |образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования; - организация| | | || |сбора и систематизация | | | || |информации в соответствии | | | || |с федеральным регламентом | | | || |(инструментарием) | | | || |мониторинга влияния | | | || |внедрения эффективного | | | || |контракта на качество | | | || |образовательных услуг | | | || |образовательных | | | || |организаций, реализующих | | | || |программы | | | || |профессионального обучения| | | || |и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования; - описание | | | || |лучших практик внедрения | | | || |эффективного контракта и | | | || |предоставление | | | || |аналитического отчета о | | | || |лучших практиках внедрения| | | || |эффективного контракта в | | | || |Минобрнауки России; | | | || | | | | || |- мониторинг влияния | |2015 - 2017 | || |внедрения эффективного | |годы | || |контракта на качество | | | || |образовательных услуг | | | || |системы профессионального | | | || |обучения и среднего | | | || |профессионального | | | || |образования, в том числе | | | || |выявление лучших практик | | | || |внедрения эффективного | | | || |контракта | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+|11. |Осуществление мероприятий,|министерство |2014 - 2018 |доля работников из || |направленных на |образования |годы |числа || |оптимизацию расходов на |Рязанской области| |административно-упра-|| |оплату труда |с участием | |вленческого и || |вспомогательного, |руководителей | |вспомогательного || |административно-управлен- |организаций | |персонала в общей || |ческого персонала: - |системы | |численности || |дифференциация оплаты |профессионального| |работников || |труда вспомогательного, |обучения и | |образовательных || |административно-управлен- |среднего | |организаций среднего || |ческого персонала, исходя |профессионального| |профессионального || |из предельной доли |образования | |образования; || |расходов на оплату их | | |численность || |труда в общем фонде оплаты| | |студентов, || |труда учреждения не более | | |обучающихся по || |40%; - оптимизация | | |образовательным || |численности по отдельным | | |программам среднего || |категориям педагогических | | |профессионального 1 || |работников, определенных | | |работника, || |указами Президента | | |замещающего должности|| |Российской Федерации, с | | |преподавателей и || |учетом увеличения | | |(или) мастеров || |производительности труда и| | |производственного || |проводимых | | |обучения || |институциональных | | | || |изменений; - проведение | | | || |работы по заключению | | | || |трудовых договоров с | | | || |руководителями | | | || |государственных | | | || |(муниципальных) | | | || |организаций среднего | | | || |профессионального | | | || |образования в соответствии| | | || |с типовой формой договора | | | |+————+——————————————————————————+—————————————————+————————————+—————————————————————+ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Г———T————————————————————T——————————T———————T————————T————————T————————T———————T———————T————————————————————¬|N |Наименование |Единица |2013 |2014 год|2015 год|2016 год|2017 |2018 |Результаты ||п/п| |измерения |год | | | |год |год | |+———+————————————————————+——————————+———————+————————+————————+————————+———————+———————+————————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+———+————————————————————+——————————+———————+————————+————————+————————+———————+———————+————————————————————+|1. |Число |единицы |- |1 |2 |2 |2 |2 |создание двух || |многофункциональных | | | | | | | |многофункциональных || |центров прикладных | | | | | | | |центров прикладных || |квалификаций, | | | | | | | |квалификаций || |осуществляющих | | | | | | | | || |обучение на базе | | | | | | | | || |среднего (полного) | | | | | | | | || |общего образования | | | | | | | | |+———+————————————————————+——————————+———————+————————+————————+————————+———————+———————+————————————————————+|2. |Удельный вес |проценты |44,4 |46,7 |48,9 |51,1 |53,3 |55,6 |трудоустройство не || |численности | | | | | | | |менее 55% || |выпускников | | | | | | | |выпускников || |образовательных | | | | | | | |организаций || |организаций | | | | | | | |начального || |профессионального | | | | | | | |профессионального и || |образования очной | | | | | | | |среднего || |формы обучения, | | | | | | | |профессионального || |трудоустроившихся в | | | | | | | |образования в || |течение одного года | | | | | | | |течение одного года || |после окончания | | | | | | | |после окончания || |обучения по | | | | | | | |обучения по || |полученной | | | | | | | |полученной || |специальности | | | | | | | |специальности || |(профессии), в общей| | | | | | | |(профессии) || |их численности | | | | | | | | |+———+————————————————————+——————————+———————+————————+————————+————————+———————+———————+————————————————————+|3. |Отношение |проценты |92,1 |84,4 |85 |90 |95 |100 |отношение || |среднемесячной | | | | | | | |среднемесячной || |заработной платы | | | | | | | |заработной платы || |преподавателей и | | | | | | | |преподавателей и || |мастеров | | | | | | | |мастеров || |производственного | | | | | | | |производственного || |обучения | | | | | | | |обучения || |государственных | | | | | | | |государственных || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций, | | | | | | | |организаций, || |реализующих | | | | | | | |реализующих || |программы начального| | | | | | | |программы начального|| |и среднего | | | | | | | |и среднего || |профессионального | | | | | | | |профессионального || |образования, к | | | | | | | |образования, к || |среднемесячной | | | | | | | |среднемесячной || |заработной плате в | | | | | | | |заработной плате в || |Рязанской | | | | | | | |Рязанской области || |области(17) | | | | | | | |составит 100% |+———+————————————————————+——————————+———————+————————+————————+————————+———————+———————+————————————————————+ ______________________________ (17) Данные показатели носят прогнозный характер. Расчетпотребности в средствах на повышение заработной платы педагогическихработников учреждений образования приведен в приложении N 2 крегиональному плану мероприятий ("дорожной карте") "Изменения вотраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышениеэффективности образования и науки". V. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Организация коррекционно-реабилитационной работы с родителями,ограниченными в родительских правах, лишенными родительских прав, дляобеспечения возможности формирования либо восстановления позитивныхотношений между родителями и детьми, восстановления родителей вродительских правах и возвращения им детей, в организациях длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей(образовательных организациях, медицинских организациях, организациях,оказывающих социальные услуги, в которые помещены под надзор дети,оставшиеся без попечения родителей)(18) (далее - организация длядетей-сирот); реформирование организаций для детей-сирот в целях создания длядетей, которых не удается устроить в семью, учреждений с малойнаполняемостью и близкими к семейным условиями проживания ивоспитания, а также использования ресурсов этих организаций вдеятельности по семейному устройству и социальной адаптациидетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; постинтернатная адаптация выпускников организаций длядетей-сирот. ______________________________ (18) В соответствии со статьей 155.1 Семейного кодексаРоссийской Федерации. 2. Ожидаемые результаты Совершенствование деятельности организаций для детей-сирот;повышение квалификации педагогических работников организаций длядетей-сирот. 3. Основные количественные характеристики системы подготовки педагогических работников, работающих в организациях для детей-сиротГ———T————————————————————————T———————————T———————T————————T————————T———————T————————T———————T———————¬|N |Наименование показателя |Единица |2012 |2013 год|2014 год|2015 |2016 год|2017 |2018 ||п/п| |измерения |год | | |год | |год |год |+———+————————————————————————+———————————+———————+————————+————————+———————+————————+———————+———————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |+———+————————————————————————+———————————+———————+————————+————————+———————+————————+———————+———————+|1. |Численность |чел. |370 |174 |376 |376 |376 |376 |376 || |педагогических | | | | | | | | || |работников организаций | | | | | | | | || |для детей-сирот | | | | | | | | |+———+————————————————————————+———————————+———————+————————+————————+———————+————————+———————+———————+|2. |Численность |чел. |443 |390 |360 |330 |310 |300 |300 || |воспитанников в | | | | | | | | || |организациях для | | | | | | | | || |детей-сирот | | | | | | | | |+———+————————————————————————+———————————+———————+————————+————————+———————+————————+———————+———————+|3. |Численность |чел. |4 |2 |2 |2 |2 |2 |2 || |воспитанников в расчете | | | | | | | | || |на 1 педагогического | | | | | | | | || |работника в организациях| | | | | | | | || |для детей-сирот | | | | | | | | |+———+————————————————————————+———————————+———————+————————+————————+———————+————————+———————+———————+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Г———T————————————————————————T——————————————————T—————————————T———————————————————————¬|N |Мероприятие |Ответственные |Сроки |Показатели ||п/п| |исполнители |реализации | |+———+————————————————————————+——————————————————+—————————————+———————————————————————+|1 |2 |3 |4 |5 |+———+————————————————————————+——————————————————+—————————————+———————————————————————+|Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1. |Организация |министерство |2014 - 2018 |численность || |коррекционно-реабилита- |образования |годы |детей-сирот, || |ционной работы с |Рязанской области | |находящихся в || |родителями, | | |организациях для || |ограниченными в | | |детей-сирот, || |родительских правах, | | |возвращенных родителям,|| |лишенными родительских | | |восстановленным в || |прав, для обеспечения | | |родительских правах, || |возможности формирования| | |или родителям, в || |либо восстановления | | |отношении которых || |позитивных отношений | | |отменено ограничение в || |между родителями и | | |родительских правах || |детьми, восстановления | | | || |родителей в родительских| | | || |правах и возвращения им | | | || |детей, в организациях | | | || |для детей-сирот и детей,| | | || |оставшихся без попечения| | | || |родителей | | | |+———+————————————————————————+——————————————————+—————————————+———————————————————————+|2. |Реформирование |министерство |2014 - 2018 |численность || |организаций для |образования |годы |воспитанников в || |детей-сирот в целях |Рязанской области | |организациях для || |создания для детей, | | |детей-сирот || |которых не удается | | | || |устроить в семью, | | | || |учреждений с малой | | | || |наполняемостью и | | | || |близкими к семейным | | | || |условиями проживания и | | | || |воспитания, а также | | | || |использования ресурсов | | | || |этих организаций в | | | || |деятельности по | | | || |семейному устройству и | | | || |социальной адаптации | | | || |детей-сирот и детей, | | | || |оставшихся без попечения| | | || |родителей | | | |+———+————————————————————————+——————————————————+—————————————+———————————————————————+|3. |Разработка и реализация |министерство |2014 - 2018 |численность || |региональной программы |образования |годы |воспитанников в || |социальной адаптации |Рязанской области | |организациях для || |выпускников организаций | | |детей-сирот || |для детей-сирот | | | |+———+————————————————————————+——————————————————+—————————————+———————————————————————+|4. |Повышение квалификации |министерство |2014 - 2018 |численность || |кадрового состава для |образования |годы |специалистов || |работы в организациях |Рязанской области | |организаций для || |для детей-сирот | | |детей-сирот, прошедших || | | | |переподготовку, || | | | |повышение квалификации || | | | |по дополнительным || | | | |профессиональным || | | | |программам |+———+————————————————————————+——————————————————+—————————————+———————————————————————+ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контрактуГ———T———————————————————T——————————T———————T————————T———————T————————T———————T————————T—————————————————¬|N |Наименование |Единица |2013 |2014 год|2015 |2016 год|2017 |2018 год|Результаты ||п/п|показателя |измерения |год | |год | |год | | |+———+———————————————————+——————————+———————+————————+———————+————————+———————+————————+—————————————————+|1. |Доведение к |проценты |85,5 |90 |100 |100 |100 |100 |соответствие || |2018 году | | | | | | | |средней || |заработной платы | | | | | | | |заработной платы || |педагогических | | | | | | | |педагогических || |работников | | | | | | | |работников || |организаций для | | | | | | | |организаций для || |детей-сирот до 100%| | | | | | | |детей-сирот || |к средней | | | | | | | |средней || |заработной плате в | | | | | | | |заработной плате || |Рязанской области | | | | | | | |в Рязанской || | | | | | | | | |области, || | | | | | | | | |повышение || | | | | | | | | |качества || | | | | | | | | |кадрового состава|| | | | | | | | | |организаций |+———+———————————————————+——————————+———————+————————+———————+————————+———————+————————+—————————————————+ VI. Финансовое обеспечение мероприятий регионального плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышение эффективности образования и науки" Средства консолидированного бюджета Рязанской области на2013 - 2015 годы утверждены Законом Рязанской области от 21.12.2012N 99-ОЗ "Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и2015 годов". Консолидированный бюджет Рязанской области перегруженсоциальными обязательствами, областной бюджет и бюджеты муниципальныхобразований приняты с предельным размером дефицита, в связи с чемрегион не располагает средствами на доведение средней заработной платыпедагогических работников до значений, установленных указамиПрезидента Российской Федерации от 01.06.2012 N 761 "О Национальнойстратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" и от07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственнойсоциальной политики", в соответствии с приведенными расчетами. Реализация мероприятий "дорожной карты" предусматривается как засчет направления дополнительных финансовых ресурсов на эти цели, таки в рамках текущей деятельности министерства образования Рязанскойобласти, органов местного самоуправления и образовательных учрежденийРязанской области. Сводная информация по финансовому обеспечению мероприятийприведена в приложении N 1 к региональному плану мероприятий("дорожной карте") "Изменения в отраслях социальной сферы Рязанскойобласти, направленные на повышение эффективности образования и науки". 1. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту На мероприятие "Предоставление субсидий из бюджета Рязанскойобласти бюджетам муниципальных образований Рязанской области насофинансирование мероприятий по дереструктуризации дошкольныхобразовательных учреждений с возвратом групповых помещений согласнотиповому проекту и на увеличение количества дошкольных групп вобщеобразовательных школах в рамках подпрограммы "Развитие дошкольногообразования в Рязанской области" ДЦП "Развитие образования Рязанскойобласти на 2010 - 2014 годы" в соответствии с ПостановлениемПравительства Рязанской области от 21.10.2009 N 295 "Об утверждениидолгосрочной целевой программы "Развитие образования Рязанской областина 2010 - 2014 годы" запланированы средства на подпрограмму "Развитиедошкольного образования в Рязанской области": в 2013 году - 15,0 млн.рублей. Далее планируется пролонгировать вышеуказанную программу ссохранением текущего объема финансирования. Кроме того, выделениесубсидий в рамках программы предполагает обязательное софинансированиемероприятий из бюджетов муниципальных районов и городских округовРязанской области в объеме не менее 3% от выделяемой суммы. Всоответствии с заявками муниципальных органов управления образованиемв 2013 году дополнительная потребность в средствах на реализациюданного мероприятия составляла 6 млн. рублей. На мероприятие "Создание дополнительных мест в муниципальныхобразовательных организациях различных типов, а также развитиевариативных форм дошкольного образования" в консолидированном бюджетеРязанской области в рамках ДЦП "Социальное развитие населенных пунктовв 2010 - 2014 годах", "Развитие образования Рязанской области на2010 - 2014 годы" (подпрограмма "Развитие дошкольного образования вРязанской области"), "Развитие дошкольного образования в городе Рязанина 2012 - 2014 годы" в 2013 - 2014 гг. предусмотрено 652,09 млн.рублей. В 2015 году указан прогнозируемый объем средств на реализациюданного мероприятия, а также предполагаемая потребность в средствах. В2016 - 2018 гг. указана предполагаемая потребность в средствах. Расчет потребности ( ) осуществляется по формуле: П = Пдм + Пстр/рек + Пн.доу + Пзп где: Пдм - дополнительная потребность для реализации мероприятия посозданию дополнительных мест за счет перепрофилирования помещений вмуниципальных образовательных организациях; Пстр/рек - дополнительная потребность для реализации мероприятия посозданию дополнительных мест за счет строительства и реконструкциизданий детских садов; Пн.доу - дополнительная потребность для реализации мероприятия посозданию условий для развития негосударственного сектора дошкольногообразования; Пзп - дополнительная потребность для реализации мероприятия повнедрению механизмов эффективного контракта с педагогическимиработниками организаций дошкольного образования. В рамках мероприятия "Внедрение механизмов эффективногоконтракта с педагогическими работниками организаций дошкольногообразования" значение показателя "Отношение среднемесячной заработнойплаты педагогических работников муниципальных образовательныхорганизаций дошкольного образования муниципальных образованийРязанской области к среднемесячной заработной плате организаций общегообразования Рязанской области" в период с 2013 по 2018 год должносоставлять 100% по годам. Фактическое достижение уровня средней заработной платыпедагогических работников муниципальных образовательных организацийдошкольного образования в 2013 году составило 96,8% к среднемесячнойзаработной плате организаций общего образования Рязанской области. Средняя заработная плата педагогических работников муниципальныхобразовательных организаций дошкольного образования (СЗПп.доу),обеспеченная в консолидированном бюджете Рязанской области, а также засчет средств от приносящей доход деятельности, в том числе по годамсоставляет: 2013 год - 17950,3 руб., 2014 год - 19915,6 руб., 2015 год- 21932,5 руб. Численность педагогических работников муниципальныхобразовательных организаций дошкольного образования (Чдоу) составляет4189 человек в 2013 году, 4364 человека в 2014 - 2018 годах (прогнозпо годам). Фонд оплаты труда с начислениями (ФОТоб. доу), обеспечивающийуказанный размер средней заработной платы педагогических работниковорганизаций дошкольного образования, предусмотренный в консолидируемомбюджете Рязанской области, а также за счет средств от приносящейдоход деятельности, в размере: 2013 год - 1174,83 млн. руб.; 2014 год- 1357,91 млн. руб., 2015 год - 1495,43 млн. руб. Прогнозное значение среднемесячной заработной платы организацийобщего образования Рязанской области (СЗПобщ.) по годам (2013 - 2018)составляет: 2013 год - 18538,7 руб., 2014 год - 19915,6 руб., 2015 год- 21932,5 руб.; 2016 год - 24176,4 руб., 2017 год - 26672,3 руб.,2018 год - 29451 руб. В период с 2016 по 2018 год учитывается планируемая потребностьв средствах на достижение целевых показателей (фонд оплаты труда сначислениями (ФОТн.доу), необходимый для достижения целевыхпоказателей). Фонд оплаты труда с начислениями, необходимый для достиженияцелевых показателей, рассчитывается по формуле: ФОТн.доу = СЗПобщ. х Чдоу х 12мес. х 1,302 2014 год - 19915,6 руб. x 4364 чел. x 12 мес. x 1,302 =1357,91 млн. руб.; 2015 год - 21932,5 руб. x 4364 чел. x 12 мес. x 1,302 =1495,43 млн. руб.; 2016 год - 24176,4 руб. x 4364 чел. x 12 мес. x 1,302 =1648,42 млн. руб.; 2017 год - 26672,3 руб. x 4364 чел. x 12 мес. x 1,302=1818,60 млн. руб.; 2018 год - 29451 руб. x 4364 чел. x 12 мес. x 1,302 =2008,06 млн. руб. Для достижения целевых показателей в 2014 - 2015 годах выделениедополнительных бюджетных средств не требуется. 2. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту В рамках мероприятия "Разработка и внедрение механизмовэффективного контракта с педагогическими работниками организацийобщего образования" значение показателя "Отношение среднемесячнойзаработной платы педагогических работников образовательных организацийобщего образования к среднемесячной заработной плате в экономикеРязанской области" в период с 2013 по 2018 год должно составлять 100%. Фактическое достижение уровня средней заработной платыпедагогических работников образовательных организаций общегообразования в 2013 году составило 101,4% к среднемесячной заработнойплате в экономике Рязанской области. Средняя заработная плата педагогических работниковобразовательных организаций общего образования (СЗПп.общ.), заисключением организаций для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, обеспеченная в консолидированном бюджетеРязанской области, а также за счет средств от приносящей доходдеятельности, составляет: 2013 год - 22239,2 руб., 2014 год -23951,0 руб., 2015 год - 26884,0 руб. Численность педагогических работников образовательныхорганизаций общего образования Рязанской области (Чобщ.) составляет8834 человека в 2013 году, 9119 человек в 2014 году, 9113 человек в2015 году, 9103 человека в 2016 году, 9093 человека в 2017 году, 9077человек в 2018 году (прогноз по годам). Фонд оплаты труда с начислениями (ФОТоб.общ.), обеспечивающийуказанный размер средней заработной платы педагогических работниковобразовательных организаций общего образования, предусмотренный вбюджете, а также за счет средств от приносящей доход деятельности, вразмере: 2013 год - 3069,51 млн. руб.; 2014 год - 3412,42 млн. руб.;2015 год - 3827,78 млн. руб. Прогнозное значение средней заработной платы по экономикеРязанской области (СЗПэ) в период с 2013 по 2015 год составляет:2013 год - 21932,1 руб., 2014 год - 23951 руб., 2015 год - 26884 руб.,2016 год - 30178 руб., 2017 год - 33874,5 руб., 2018 год - 38024 руб. В период с 2016 по 2018 год учитывается планируемая потребностьв средствах на достижение целевых показателей (фонд оплаты труда сначислениями (ФОТн.общ.), необходимый для достижения целевыхпоказателей). Фонд оплаты труда с начислениями, необходимый для достиженияцелевых показателей, с 2013 по 2018 год рассчитывается по формуле: ФОТн.общ. = СЗПэ х Чобщ. х 12мес. х 1,302 2014 год - 23951 руб. x 9119 чел. x 12 мес. x 1,302 =3412,42 млн. руб.; 2015 год - 26884 руб. x 9113 чел. x 12 мес. x 1,302 =3827,78 млн. руб.; 2016 год - 30178 руб. x 9103 чел. x 12 мес. x 1,302 =4292,07 млн. руб.; 2017 год - 33874,5 руб. x 9093 чел. x 12 мес. x 1,302 =4812,52 млн. руб.; 2018 год - 38024 руб. x 9077 чел. x 12 мес. x 1,302 =5392,53 млн. руб. Для достижения целевых показателей в 2014 - 2015 годах выделениедополнительных бюджетных средств не требуется. 3. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с переходом на эффективный контракт Мероприятие "Разработка и реализация программ (проектов)развития дополнительного образования детей". За период с 2013 по 2018 год в рамках программы развитиядополнительного образования детей планируется провести капитальныйремонт 25 учреждений дополнительного образования детей (потребность -104,7 млн. руб.), обеспечить учреждения 15 единицами автотранспорта (9автобусов по 1,25 млн. руб., 7 "Газелей" по 0,75 млн. руб., всего -16,5 млн. руб.), приобрести 25 комплектов оборудования на сумму10,8 млн. руб. Итого потребность на 2014 - 2018 годы составляет132 млн. рублей (33 млн. руб. в год, потребность на 2015 - 2018 годыдана с учетом повышающего коэффициента). Мероприятие "Распространение современных моделей организациидополнительного образования детей". В 2013 - 2014 годах на данное мероприятие предусмотрено0,033 млн. рублей ежегодно в соответствии с ПостановлениемПравительства Рязанской области от 21.10.2009 N 295 "Об утверждениидолгосрочной целевой программы "Развитие образования Рязанской областина 2010 - 2014 годы", подпрограмма "Одаренные дети" (выпускметодического сборника). Далее планируется пролонгироватьвышеуказанную программу с объемом финансирования с учетом повышающегокоэффициента. Мероприятие "Выполнение перечня региональных мероприятий,направленных на реализацию Концепции общенациональной системывыявления и развития молодых талантов, утвержденного заместителемПредседателя Правительства Рязанской области 15.07.2012". На данное мероприятие предусмотрены следующие средства: - в соответствии с Постановлением Правительства Рязанскойобласти от 21.10.2009 N 295 "Об утверждении долгосрочной целевойпрограммы "Развитие образования Рязанской области на2010 - 2014 годы", подпрограмма "Одаренные дети": 2013 год -2,775 млн. руб., 2014 год - 3,016 млн. руб. (далее планируетсяпролонгировать вышеуказанную программу с объемом финансирования сучетом повышающего коэффициента) до 1 января 2014 года; - в соответствии с Постановлением Правительства Рязанскойобласти от 30.10.2013 N 344 "Об утверждении государственной программыРязанской области "Развитие образования Рязанской области на2014 - 2018 годы", подпрограмма "Одаренные дети": 2014 - 2016 годы -4,467 млн. руб. ежегодно, 2017 - 2018 годы - 4,766 млн. руб. ежегодно(с 1 января 2014 года); - в соответствии с Постановлением Правительства Рязанскойобласти от 30.10.2013 N 345 "Об утверждении государственной программыРязанской области "Развитие культуры на 2014 - 2020 годы":2014 - 2015 годы - 2,24484 млн. руб., 2016 год - 2,2449 млн. руб.,2017 - 2018 годы - 2,322 млн. руб., 2019 - 2020 годы -2,420 млн. руб.; - в соответствии с Постановлением Правительства Рязанскойобласти от 30.10.2013 N 337 "Об утверждении государственной программыРязанской области "Развитие физической культуры и спорта на2014 - 2020 годы": 2014 - 2020 годы - 5,0 млн. руб. ежегодно; - министерства образования Рязанской области на методическуюработу: 2013 год - 1, 75 млн. руб., 2014 год - 1,75 млн. руб.,2015 год - 1,75 млн. руб. (далее планируется финансирование ссохранением текущего объема); - муниципальных образований Рязанской области: 2013 год -1,481 млн. руб., 2014 год - 1,487 млн. руб. (далее планируетсясохранить указанный объем финансирования в муниципальных образованияхРязанской области). В рамках мероприятия "Разработка и внедрение механизмовэффективного контракта с педагогическими работниками государственныхорганизаций дополнительного образования детей" значение показателя"Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных(муниципальных) организаций дополнительного образования детей ксреднемесячной заработной плате учителей в Рязанской области" к2018 году составит 100%, по годам рассматриваемого периода: 2013 год -67,3%, 2014 год - 80%, 2015 год - 85%, 2016 год - 90%, 2017 год -95%, 2018 год - 100%. Средняя заработная плата педагогических работниковгосударственных (муниципальных) организаций дополнительногообразования детей (СЗПп.доп.), обеспеченная в консолидированномбюджете Рязанской области, а также за счет средств от приносящей доходдеятельности, составляет: 2013 год - 15568,7 руб., 2014 год -19160,8 руб., 2015 год - 22851,4 руб. Численность педагогических работников государственных(муниципальных) организаций дополнительного образования детейРязанской области (Чдоп) составляет: 1858 человек в 2013 году, 1833человека в 2014 - 2018 годах (прогноз по годам). Фонд оплаты труда с начислениями (ФОТоб.доп.), обеспечивающийуказанный размер средней заработной платы педагогических работниковгосударственных (муниципальных) организаций дополнительногообразования детей, предусмотренный в областном бюджете, а также засчет средств от приносящей доход деятельности, в размере: 2013 год -451,95 млн. руб.; 2014 год - 548,74 млн. руб., 2015 год -654,44 млн. руб. Прогнозное значение средней заработной платы учителей Рязанскойобласти, а также фактическое в 2013 году (СЗПу) составляет: 2013 год - 23119,4 руб.; 2014 год - 23951,0 руб.; 2015 год - 26884,0 руб.; 2016 год - 30178,0 руб.; 2017 год - 33874,5 руб.; 2018 год - 38024,0 руб. Фактическое достижение уровня средней заработной платыпедагогических работников дополнительного образования детей в2013 году составило 67,3% к среднемесячной заработной плате учителейРязанской области. Планируемое значение средней заработной платы педагогическихработников государственных (муниципальных) организаций дополнительногообразования детей в период с 2013 по 2018 год, необходимое дляреализации Указа Президента Российской Федерации от 01.06.2012 N 761"О Национальной стратегии действий в интересах детей на2012 - 2017 годы" (СЗП п н доп), составит: 2014 год - 19160,8 руб.; 2015 год - 22851,4 руб.; 2016 год - 27160,2 руб.; 2017 год - 32180,8 руб.; 2018 год - 38024,0 руб. В период с 2016 по 2018 год учитывается планируемая потребностьв средствах на достижение целевых показателей (фонд оплаты труда сначислениями (ФОТн.доп.), необходимый для достижения целевыхпоказателей). Фонд оплаты труда с начислениями, необходимый для достиженияцелевых показателей по годам (2014 - 2018), рассчитывается по формуле: ФОТн.доп. = СЗПп н доп х Чдоп х 12мес. х 1,302 2014 год - 19160,8 руб. x 1833 чел. x 12 мес. x 1,302 =548,74 млн. руб.; 2015 год - 22851,4 руб. x 1833 чел. x 12 мес. x 1,302 =654,44 млн. руб.; 2016 год - 27160,2 руб. x 1833 чел. x 12 мес. x 1,302 =777,84 млн. руб.; 2017 год - 32180,8 руб. x 1833 чел. x 12 мес. x 1,302 =921,62 млн. руб.; 2018 год - 38024,0 руб. x 1833 чел. x 12 мес. x 1,302=1088,96 млн. руб. Для достижения целевых показателей в 2014 - 2015 годах выделениедополнительных бюджетных средств не требуется. 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту На мероприятие "Мониторинг оценки деятельности организаций,реализующих программы профессиональной подготовки и среднегопрофессионального образования, в том числе модернизация и обеспечениефункционирования автоматизированной информационной системы"Электронная школа Рязанской области" из областного бюджета в2013 году запланировано 1,386 млн. рублей в соответствии сПостановлением Правительства Рязанской области от 27.10.2012 N 257 "Обутверждении долгосрочной целевой программы "Развитие информационногообщества и формирование электронного правительства Рязанской области(2011 - 2014 годы)", в том числе: гарантийная поддержка программногопродукта "БАРС.Web. Мониторинг образования" - 452,4 тыс. руб.;гарантийная поддержка программного продукта "БАРС.Web. Электроннаяшкола" - 934,2 тыс. руб. На мероприятие "Реализация программы модернизациипрофессионального образования в Рязанской области, в том числе:создание условий для получения образования лицами с ограниченнымивозможностями здоровья" в 2013 - 2015 годах предусмотрено4,5 млн. руб. в соответствии с Постановлением Правительства Рязанскойобласти от 28.09.2012 N 278 "Об утверждении долгосрочной целевойпрограммы "Доступная среда на 2013 - 2015 годы", в том числе700,0 тыс. руб. на разработку и согласование проекта реконструкциипомещений учебного корпуса и 3800,0 тыс. рублей на проведение работ пореконструкции и текущему ремонту помещений и организации учебногопроцесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Мероприятие "Разработка и внедрение механизмов эффективногоконтракта с педагогическими работниками и мастерами производственногообучения организаций, реализующих программы профессиональнойподготовки и среднего профессионального образования (поэтапноеповышение заработной платы преподавателей и мастеров производственногообучения организаций, реализующих образовательные программыпрофессиональной подготовки и среднего профессиональногообразования)". Значение показателя "Отношение среднемесячной заработной платыпреподавателей и мастеров производственного обучения государственныхобразовательных организаций, реализующих программы начального исреднего профессионального образования, к среднемесячной заработнойплате в Рязанской области" к 2018 году составит 100%, по годамрассматриваемого периода: 2013 год - 92,1%, 2014 год - 84,4%, 2015 год- 85%, 2016 год - 90%, 2017 год - 95%, 2018 год - 100%. Фактическое достижение уровня средней заработной платы в2013 году составило 92,1% к среднемесячной заработной плате Рязанскойобласти. Средняя заработная плата педагогических работников и мастеровпроизводственного обучения организаций, реализующих программыпрофессиональной подготовки и среднего профессионального образования(СЗПп.спо), обеспеченная в консолидированном бюджете Рязанскойобласти, а также за счет средств от приносящей доход деятельности,составит: 2013 год - 20207,5 руб.; 2014 год - 20207,5 руб.; 2015 год -22851,4 руб. Численность педагогических работников и мастеровпроизводственного обучения организаций, реализующих программыпрофессиональной подготовки и среднего профессионального образованияРязанской области (Чспо) составляет 1310 человек в 2013 году, 1273человека в 2014 - 2018 годах (прогноз по годам). Фонд оплаты труда с начислениями (ФОТоб.спо), обеспечивающийуказанный размер средней заработной платы педагогических работников имастеров производственного обучения организаций, реализующих программыпрофессиональной подготовки и среднего профессионального образованияРязанской области, предусмотренный в областном бюджете, а также засчет средств от приносящей доход деятельности, в размере: 2013 год -413,6 млн. руб.; 2014 год - 401,9 млн. руб., 2015 год -454,5 млн. руб. Прогнозное значение средней заработной платы по экономикеРязанской области (СЗП э) по годам (2014 - 2018) составляет: 2014 год- 23951 руб.; 2015 год - 26884 руб.; 2016 год - 30178 руб.; 2017 год -33874,5 руб.; 2018 год - 38024 руб. Планируемое значение средней заработной платы педагогическихработников и мастеров производственного обучения организаций,реализующих программы профессиональной подготовки и среднегопрофессионального образования Рязанской области по годам (2014 -2018), необходимое для реализации Указа Президента РоссийскойФедерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализациигосударственной социальной политики" (СЗП п н спо), составит: 2014 год - 20207,5 руб.; 2015 год - 22851,4 руб.; 2016 год - 27160,2 руб.; 2017 год - 32180,8 руб.; 2018 год - 38024 руб. В период с 2016 по 2018 год учитывается планируемая потребностьв средствах на достижение целевых показателей (фонд оплаты труда сначислениями (ФОТнспо), необходимый для достижения целевыхпоказателей). Фонд оплаты труда с начислениями, необходимый для достиженияцелевых показателей по годам (2014 - 2018), рассчитывается по формуле: ФОТндоп = СЗПп.н.спо х Чдоп х 12мес. х 1,302 2014 год - 20207,5 руб. x 1273 чел. x 12 мес. x 1,302 =401,91 млн. руб.; 2015 год - 22851,4 руб. x 1273 чел. x 12 мес. x 1,302 =454,50 млн. руб.; 2016 год - 27160,2 руб. x 1273 чел. x 12 мес. x 1,302 =540,20 млн. руб.; 2017 год - 32180,8 руб. x 1273 чел. x 12 мес. x 1,302 =640,06 млн. руб.; 2018 год - 38024,0 руб. x 1273 чел. x 12 мес. x 1,302 =756,27 млн. руб. Для достижения целевых показателей в период с 2014 по 2015 годвыделение дополнительных бюджетных средств не требуется. 5. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Показатель повышения эффективности и качества услуг в сферезащиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей -доведение к 2018 году заработной платы педагогических работников,работающих с детьми-сиротами, до 100% к средней заработной плате вРязанской области. Для достижения данного показателя потребуютсядополнительные средства бюджета Рязанской области. Средняя заработная плата педагогических работников организацийдля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (СЗПл.с.),обеспеченная в консолидированном бюджете Рязанской области, по годампланового периода составляет: 2013 год - 18751,9 руб., 2014 год -21555,9 руб., руб., 2015 год - 26884,0 руб. Численность педагогических работников образовательныхорганизаций общего образования Рязанской области, оказывающихсоциальные услуги детям-сиротам и детям, оставшимся без попеченияродителей (Чс), составляет 376 человек (2014 - 2018 годы, прогноз погодам). Фонд оплаты труда с начислениями (ФОТоб. с), обеспечивающийуказанный размер средней заработной платы педагогических работниковобразовательных организаций общего образования, предусмотренный вбюджете Рязанской области в размере: 2014 год - 126,6 млн. руб.,2015 год - 157,90 млн. руб. Прогнозное значение средней заработной платы по экономикеРязанской области (СЗП э) в период с 2014 по 2015 год составляет:2014 год - 23951,0 руб.; 2015 год - 26884,0 руб.; 2016 год -30178,0 руб.; 2017 год - 33874,5 руб.; 2018 год - 38024 руб. В период с 2016 по 2018 год учитывается планируемая потребностьв средствах на достижение целевых показателей (фонд оплаты труда сначислениями (ФОТн.общ.), необходимый для достижения целевыхпоказателей). Фонд оплаты труда с начислениями, необходимый для достиженияцелевых показателей, с 2014 по 2018 год рассчитывается по формуле: ФОТнс = СЗПл х Чс х 12мес. х 1,302 2014 год - 21555,9 руб. x 376 чел. x 12 мес. x 1,302 =126,60 млн. руб.; 2015 год - 26884,0, руб. x 376 чел. x 12 мес. x 1,302 =157,90 млн. руб.; 2016 год - 30178,0 руб. x 376 чел. x 12 мес. x 1,302 =177,30 млн. руб.; 2017 год - 33874,5 руб. x 376 чел. x 12 мес. x 1,302 =199,00 млн. руб.; 2018 год - 38024 руб. x 376 чел. x 12 мес. x 1,302 =233,40 млн. руб. Для достижения целевых показателей в период с 2014 по 2015 годвыделение дополнительных бюджетных средств не требуется.Приложение N 1к региональному планумероприятий ("дорожной карте")"Изменения в отраслях социальнойсферы Рязанской области, направленныена повышение эффективностиобразования и науки" Сводная информация по финансовому обеспечению мероприятий регионального плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы Рязанской области, направленные на повышение эффективности образования и науки", млн. рублей Г———————————————————T—————————————————————————————————————T—————————————————————————————————————T————————————————————————————T——————————T—————————T——————————¬|Наименование |2013 год |2014 год |2015 год |2016 год |2017 год |2018 год ||мероприятия +—————————————————————————————————————+—————————————————————————————————————+————————————————————————————+——————————+—————————+——————————+| |Консолидиро-|Планируемые |Дополни- |Консолидирова-|Планируемые|Дополните-|Консоли- |Планируе-|Дополни-|Потреб- |Потреб- |Потреб- || |ванный |внебюджетные |тельная |нный бюджет |внебюджет- |льная |дирован- |мые |тельная |ность |ность |ность || |бюджет |средства |потреб- |Рязанской |ные |потреб- |ный |внебюдже-|потреб- | | | || |Рязанской | |ность |области |средства |ность |бюджет |тные |ность | | | || |области | | | | | |Рязанской|средства | | | | || | | | | | | |области | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12 |13 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Дошкольное образование |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Предоставление |15,45 |0 |6,0 |12,4 |0 |0 |13 |0 |0 |13 |13 |13 ||субсидий из бюджета| | | | | | | | | | | | ||Рязанской области | | | | | | | | | | | | ||бюджетам | | | | | | | | | | | | ||муниципальных | | | | | | | | | | | | ||образований | | | | | | | | | | | | ||Рязанской области | | | | | | | | | | | | ||на софинансирование| | | | | | | | | | | | ||мероприятий по | | | | | | | | | | | | ||дереструктуризации | | | | | | | | | | | | ||дошкольных | | | | | | | | | | | | ||образовательных | | | | | | | | | | | | ||учреждений с | | | | | | | | | | | | ||возвратом групповых| | | | | | | | | | | | ||помещений согласно | | | | | | | | | | | | ||типовому проекту и | | | | | | | | | | | | ||на увеличение | | | | | | | | | | | | ||количества | | | | | | | | | | | | ||дошкольных групп в | | | | | | | | | | | | ||общеобразовательных| | | | | | | | | | | | ||школах в рамках | | | | | | | | | | | | ||подпрограммы | | | | | | | | | | | | ||"Развитие | | | | | | | | | | | | ||дошкольного | | | | | | | | | | | | ||образования в | | | | | | | | | | | | ||Рязанской области" | | | | | | | | | | | | ||ДЦП "Развитие | | | | | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | | | | | ||Рязанской области | | | | | | | | | | | | ||на | | | | | | | | | | | | ||2010 - 2014 годы" | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Создание |764,804835 |0 |0 |290 |0 |416,25 |200 |0 |206,86 |248,44 |250 |250 ||дополнительных мест| | | | | | | | | | | | ||в муниципальных | | | | | | | | | | | | ||образовательных | | | | | | | | | | | | ||организациях | | | | | | | | | | | | ||муниципальных | | | | | | | | | | | | ||образований | | | | | | | | | | | | ||Рязанской области | | | | | | | | | | | | ||различных типов, а | | | | | | | | | | | | ||также развитие | | | | | | | | | | | | ||вариативных форм | | | | | | | | | | | | ||дошкольного | | | | | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | | | | | ||(всего)(19), | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|в том числе за счет|425,4953 | | | | | | | | | | | ||субсидий из | | | | | | | | | | | | ||федерального | | | | | | | | | | | | ||бюджета | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Создание условий |0,4 |0 |0 |0,4 |0 |0 |0,45 |0 |0 |0,5 |0,5 |0,5 ||для развития | | | | | | | | | | | | ||негосударственного | | | | | | | | | | | | ||сектора дошкольного| | | | | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Внедрение |1173,97 |0 |38,51 |1346,75 |0,86 |0 |1463,57 |0,86 |0 |0 |170,18 |359,64 ||механизмов | | | | | | | | | | | | ||эффективного | | | | | | | | | | | | ||контракта с | | | | | | | | | | | | ||педагогическими | | | | | | | | | | | | ||работниками | | | | | | | | | | | | ||организаций | | | | | | | | | | | | ||дошкольного | | | | | | | | | | | | ||образования(20) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Итого |2380,120135 |0 |44,51 |1649,55 |0,86 |416,25 |1677,02 |0,86 |206,86 |261,94 |433,68 |623,14 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Общее образование |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Разработка и |3063,71 |5,8 |0,0 |3402,62 |5,8 |0,0 |3806,18 |5,8 |0,0 |0,0 |514,35 |1084,56 ||внедрение | | | | | | | | | | | | ||механизмов | | | | | | | | | | | | ||эффективного | | | | | | | | | | | | ||контракта с | | | | | | | | | | | | ||педагогическими | | | | | | | | | | | | ||работниками | | | | | | | | | | | | ||организаций общего | | | | | | | | | | | | ||образования(21) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Итого |3063,71 |5,8 |0,0 |3402,62 |5,8 |0,0 |3806,18 |5,8 |0,0 |0,0 |514,35 |1084,56 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Дополнительное образование |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Разработка и |- |- |- |- |- |33 |- |- |33,165 |33,33 |33,5 |33,667 ||реализация программ| | | | | | | | | | | | ||(проектов) развития| | | | | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | | | | | ||детей(22) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Распространение |0,033 |- |- |0,033 |- |- |- |- |0,034 |0,035 |0,036 |0,037 ||современных моделей| | | | | | | | | | | | ||организации | | | | | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | | | | | ||образования детей | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Выполнение перечня |6,006 |- |- |6,247 |- |- |1,75 |- |4,5 |6,253 |6,256 |6,26 ||региональных | | | | | | | | | | | | ||мероприятий, | | | | | | | | | | | | ||направленных на | | | | | | | | | | | | ||реализацию | | | | | | | | | | | | ||Концепции | | | | | | | | | | | | ||общенациональной | | | | | | | | | | | | ||системы выявления и| | | | | | | | | | | | ||развития молодых | | | | | | | | | | | | ||талантов, | | | | | | | | | | | | ||утвержденного | | | | | | | | | | | | ||заместителем | | | | | | | | | | | | ||Председателя | | | | | | | | | | | | ||Правительства | | | | | | | | | | | | ||Рязанской области | | | | | | | | | | | | ||15.07.2012 | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Разработка и |442,65 |9,3 |51,41 |537,36 |7,08 |0,00 |634,56 |7,08 |0,0 |0,0 |143,78 |311,12 ||внедрение | | | | | | | | | | | | ||механизмов | | | | | | | | | | | | ||эффективного | | | | | | | | | | | | ||контракта с | | | | | | | | | | | | ||педагогическими | | | | | | | | | | | | ||работниками | | | | | | | | | | | | ||государственных | | | | | | | | | | | | ||организаций | | | | | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | | | | | ||детей(23) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Итого |448,689 |9,3 |51,41 |543,64 |7,08 |33,00 |636,31 |7,08 |37,699 |39,618 |183,572 |351,084 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Профессиональная подготовка и среднее профессиональное образование |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Мониторинг оценки |1,386 |- |- |- |- |- |- |- |- |- |- |- ||деятельности | | | | | | | | | | | | ||организаций, | | | | | | | | | | | | ||реализующих | | | | | | | | | | | | ||программы | | | | | | | | | | | | ||профессиональной | | | | | | | | | | | | ||подготовки и | | | | | | | | | | | | ||среднего | | | | | | | | | | | | ||профессионального | | | | | | | | | | | | ||образования, в том | | | | | | | | | | | | ||числе модернизация | | | | | | | | | | | | ||и обеспечение | | | | | | | | | | | | ||функционирования | | | | | | | | | | | | ||автоматизированной | | | | | | | | | | | | ||информационной | | | | | | | | | | | | ||системы | | | | | | | | | | | | ||"Электронная школа | | | | | | | | | | | | ||Рязанской | | | | | | | | | | | | ||области"(24) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Реализация |1,5 |- |- |1,5 |- |- |1,5 |- |- |- |- |- ||программы | | | | | | | | | | | | ||модернизации | | | | | | | | | | | | ||профессионального | | | | | | | | | | | | ||образования в | | | | | | | | | | | | ||Рязанской | | | | | | | | | | | | ||области(25), в том | | | | | | | | | | | | ||числе: создание | | | | | | | | | | | | ||условий для | | | | | | | | | | | | ||получения | | | | | | | | | | | | ||образования лицами | | | | | | | | | | | | ||с ограниченными | | | | | | | | | | | | ||возможностями | | | | | | | | | | | | ||здоровья | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Разработка и |385,45 |28,15 |0,0 |361,56 |28,15 |0,0 |389,55 |28,15 |0,0 |0,0 |72,78 |142,41 ||внедрение | | | | | | | | | | | | ||механизмов | | | | | | | | | | | | ||эффективного | | | | | | | | | | | | ||контракта с | | | | | | | | | | | | ||педагогическими | | | | | | | | | | | | ||работниками и | | | | | | | | | | | | ||мастерами | | | | | | | | | | | | ||производственного | | | | | | | | | | | | ||обучения | | | | | | | | | | | | ||организаций, | | | | | | | | | | | | ||реализующих | | | | | | | | | | | | ||программы | | | | | | | | | | | | ||профессиональной | | | | | | | | | | | | ||подготовки и | | | | | | | | | | | | ||среднего | | | | | | | | | | | | ||профессионального | | | | | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | | | | | ||(поэтапное | | | | | | | | | | | | ||повышение | | | | | | | | | | | | ||заработной платы | | | | | | | | | | | | ||преподавателей и | | | | | | | | | | | | ||мастеров | | | | | | | | | | | | ||производственного | | | | | | | | | | | | ||обучения | | | | | | | | | | | | ||организаций, | | | | | | | | | | | | ||реализующих | | | | | | | | | | | | ||образовательные | | | | | | | | | | | | ||программы | | | | | | | | | | | | ||профессиональной | | | | | | | | | | | | ||подготовки и | | | | | | | | | | | | ||среднего | | | | | | | | | | | | ||профессионального | | | | | | | | | | | | ||образования)(26) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Итого |388,336 |28,15 |0 |363,06 |28,15 |0 |391,05 |28,15 |0 |0 |72,78 |142,41 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Сфера защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |+————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Разработка и |48,6 |- |0,0 |118,1 |- |0,0 |142,90 |- |0,0 |0,0 |17,42 |41,62 ||внедрение | | | | | | | | | | | | ||механизмов | | | | | | | | | | | | ||эффективного | | | | | | | | | | | | ||контракта с | | | | | | | | | | | | ||педагогическими | | | | | | | | | | | | ||работниками | | | | | | | | | | | | ||организаций общего | | | | | | | | | | | | ||образования(27) | | | | | | | | | | | | |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Итого |48,6 |- |0,0 |118,1 |- |0,0 |142,90 |- |0 |0 |17,42 |41,62 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+|Всего |6329,455135 |43,25 |95,92 |6076,97 |41,89 |449,25 |6653,46 |41,89 |244,559 |301,558 |1221,802 |2242,814 |+———————————————————+————————————+——————————————+—————————+——————————————+———————————+——————————+—————————+—————————+————————+——————————+—————————+——————————+ ______________________________ (19) За счет средств ДЦП. (20) Потребность в средствах по годам (2016, 2017, 2018) указанас учетом достижения целевых показателей. (21) Потребность в средствах по годам (2016, 2017, 2018) указанас учетом достижения целевых показателей. (22) Данные объемы средств носят прогнозный характер. (23) Потребность в средствах по годам (2016, 2017, 2018) указанас учетом достижения целевых показателей. (24) Постановление Правительства Рязанской области от 27.10.2010N 257 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитиеинформационного общества и формирование электронного правительстваРязанской области (2011 - 2014 годы)". (25) Постановление Правительства Рязанской области от 28.09.2012N 278 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Доступнаясреда" на 2013 - 2015 годы. (26) Потребность в средствах по годам (2016, 2017, 2018) указанас учетом достижения целевых показателей. (27) Потребность в средствах по годам (2016, 2017, 2018) указанас учетом достижения целевых показателей.Приложение N 2к региональному планумероприятий ("дорожной карте")"Изменения в отраслях социальнойсферы Рязанской области, направленныена повышение эффективностиобразования и науки" Расчет потребности в средствах на повышение заработной платы педагогических работников областных государственных и муниципальных образовательных организаций Рязанской области Г————T——————————————————————T—————————————————T—————————————————————————————————————————¬|N |Наименование |Фактические |Прогноз ||п/п | |значения | || | +—————————————————+—————————————————————————————————————————+| | |2012 год|2013 год|2014 |2015 |2016 год|2017 |2018 год|| | | | |год |год | |год | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|1 |Средняя заработная |19098,4 |21932,1 |23951,0|26884,0|30178,0 |33874,5|38024,0 || |плата по Рязанской | | | | | | | || |области (прогноз), | | | | | | | || |руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |114,5 |109,2 |112,2 |112,3 |112,2 |112,2 || |предыдущему году, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|2 |Средняя заработная |14177,1 |18538,7 |19915,6|21932,5|24176,4 |26672,3|29451,0 || |плата в сфере общего | | | | | | | || |образования Рязанской | | | | | | | || |области (прогноз), | | | | | | | || |руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |130,8 |107,4 |110,1 |110,2 |110,3 |110,4 || |предыдущему году, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|3 |Средняя заработная |17673,3 |23119,4 |23951,0|26884,0|30178,0 |33874,5|38024,0 || |плата учителей | | | | | | | || |Рязанской области, | | | | | | | || |руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |130,8 |103,6 |112,2 |112,3 |112,2 |112,2 || |предыдущему году, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|Категории работников, в отношении которых предусмотрены мероприятия по повышению ||заработной платы |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Педагогические работники образовательных учреждений общего образования |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|4 |Численность |9268 |8834 |9119 |9113 |9103 |9093 |9077 || |работников, человек | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|5 |Фонд оплаты труда, |2337,36 |3027,12 |3412,42|3827,78|4292,07 |4812,52|5392,53 || |формируемый за счет | | | | | | | || |всех источников | | | | | | | || |финансирования, | | | | | | | || |необходимый для | | | | | | | || |достижения целевых | | | | | | | || |значений заработной | | | | | | | || |платы, определенных | | | | | | | || |Указом Президента | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | || |от 7 мая 2012 г. | | | | | | | || |N 597, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|6 |Прирост фонда оплаты |X |689,76 |385,30 |415,36 |464,29 |520,45 |580,01 || |труда работников с | | | | | | | || |начислениями, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7 |Фонд оплаты труда, |2337,36 |3069,51 |3412,42|3827,78|4292,07 |4812,52|5392,53 || |обеспеченный | | | | | | | || |средствами областного | | | | | | | || |бюджета (бюджетные и | | | | | | | || |внебюджетные | | | | | | | || |источники), млн. руб.,| | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7.1.|за счет средств |2337,36 |3063,71 |3402,62|3806,18|4264,47 |4264,47|4264,47 || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7.2.|за счет средств от |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 || |оптимизации, в том | | | | | | | || |числе повышения | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | || |использования | | | | | | | || |имущества, экономии | | | | | | | || |ресурсов и т.д., на | | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |дополнительной | | | | | | | || |потребности, млн. руб.| | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7.3.|за счет сокращения |0,00 |0,00 |1,60 |6,20 |8,40 |10,70 |14,40 || |неэффективных | | | | | | | || |расходов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7.4.|за счет средств от |0,00 |0,00 |2,40 |9,60 |13,40 |17,20 |23,30 || |оптимизации сети и | | | | | | | || |штатов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7.5.|за счет средств от |0,00 |5,80 |5,80 |5,80 |5,80 |5,80 |5,80 || |приносящей доход | | | | | | | || |деятельности, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|7.6.|за счет иных |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |514,35 |1084,56 || |источников (решений), | | | | | | | || |включая корректировку | | | | | | | || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|8 |Средняя заработная |16141,6 |22239,2 |23951,0|26884,0|30178,0 |33874,5|38024,0 || |плата за счет всех | | | | | | | || |источников | | | | | | | || |финансирования, руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |137,8 |107,7 |112,2 |112,3 |112,2 |112,2 || |предыдущему году, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |соотношение к средней |84,5 |101,4 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 || |заработной плате по | | | | | | | || |Рязанской области, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|9 |Численность |4158 |4189 |4364 |4364 |4364 |4364 |4364 || |работников, человек | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|10 |Фонд оплаты труда, |733,83 |1213,34 |1357,91|1495,43|1648,42 |1818,60|2008,06 || |формируемый за счет | | | | | | | || |всех источников | | | | | | | || |финансирования, | | | | | | | || |необходимый для | | | | | | | || |достижения целевых | | | | | | | || |значений заработной | | | | | | | || |платы, определенных | | | | | | | || |Указом Президента | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | || |от 7 мая 2012 г. | | | | | | | || |N 597, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|11 |Прирост фонда оплаты |X |479,51 |144,57 |137,52 |152,99 |170,18 |189,46 || |труда работников с | | | | | | | || |начислениями, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12 |Фонд оплаты труда, |733,83 |1174,83 |1357,91|1495,43|1648,42 |1818,60|2008,06 || |обеспеченный | | | | | | | || |средствами Рязанской | | | | | | | || |области (бюджетные и | | | | | | | || |внебюджетные | | | | | | | || |источники), млн. руб.,| | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12.1|за счет средств |733,83 |1173,97 |1346,75|1463,57|1616,56 |1616,56|1616,56 || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12.2|за счет средств от |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 || |оптимизации, в том | | | | | | | || |числе повышения | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | || |использования | | | | | | | || |имущества, экономии | | | | | | | || |ресурсов и т.д., на | | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |дополнительной | | | | | | | || |потребности, млн. руб.| | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12.3|за счет сокращения |0,00 |0,00 |6,00 |18,00 |18,00 |18,00 |18,00 || |неэффективных | | | | | | | || |расходов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12.4|за счет средств от |0,00 |0,00 |4,30 |13,00 |13,00 |13,00 |13,00 || |оптимизации сети и | | | | | | | || |штатов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12.5|за счет средств от |0,00 |0,86 |0,86 |0,86 |0,86 |0,86 |0,86 || |приносящей доход | | | | | | | || |деятельности, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|12.6|за счет иных |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |170,18 |359,64 || |источников (решений), | | | | | | | || |включая корректировку | | | | | | | || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|13 |Средняя заработная |11295,8 |17950,3 |19915,6|21932,5|24176,4 |26672,3|29451,0 || |плата за счет всех | | | | | | | || |источников | | | | | | | || |финансирования, руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |158,9 |110,9 |110,1 |110,2 |110,3 |110,4 || |предыдущему году, % | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |соотношение к средней |79,7 |96,8 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 || |заработной плате в | | | | | | | || |сфере общего | | | | | | | || |образования Рязанской | | | | | | | || |области, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|Педагогические работники учреждений дополнительного образования детей |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|14 |Численность |2687 |1858 |1833 |1833 |1833 |1833 |1833 || |работников, человек | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|15 |Фонд оплаты труда, |463,00 |503,36 |548,74 |654,44 |777,84 |921,62 |1088,96 || |формируемый за счет | | | | | | | || |всех источников | | | | | | | || |финансирования, | | | | | | | || |необходимый для | | | | | | | || |достижения целевых | | | | | | | || |значений заработной | | | | | | | || |платы, определенных | | | | | | | || |Указом Президента | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | || |от 1 июня 2012 г. | | | | | | | || |N 761, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|16 |Прирост фонда оплаты |X |40,36 |45,38 |105,70 |123,40 |143,78 |167,34 || |труда работников с | | | | | | | || |начислениями, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17 |Фонд оплаты труда, |463,00 |451,95 |548,74 |654,44 |777,84 |921,62 |1088,96 || |обеспеченный | | | | | | | || |средствами Рязанской | | | | | | | || |области (бюджетные и | | | | | | | || |внебюджетные | | | | | | | || |источники), млн. руб.,| | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17.1|за счет средств |463,00 |442,65 |537,36 |634,56 |757,96 |757,96 |757,96 || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17.2|за счет средств от |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 || |оптимизации, в том | | | | | | | || |числе повышения | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | || |использования | | | | | | | || |имущества, экономии | | | | | | | || |ресурсов и т.д., на | | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |дополнительной | | | | | | | || |потребности, млн. руб.| | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17.3|за счет сокращения |0,00 |0,00 |2,30 |6,80 |6,80 |6,80 |6,80 || |неэффективных | | | | | | | || |расходов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17.4|за счет средств от |0,00 |0,00 |2,00 |6,00 |6,00 |6,00 |6,00 || |оптимизации сети и | | | | | | | || |штатов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17.5|за счет средств от |0,00 |9,30 |7,08 |7,08 |7,08 |7,08 |7,08 || |приносящей доход | | | | | | | || |деятельности, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|17.6|за счет иных |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |143,78 |311,12 || |источников (решений), | | | | | | | || |включая корректировку | | | | | | | || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|18 |Средняя заработная |11028,7 |15568,7 |19160,8|22851,4|27160,2 |32180,8|38024,0 || |плата за счет всех | | | | | | | || |источников | | | | | | | || |финансирования, руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |141,2 |123,1 |119,3 |118,9 |118,5 |118,2 || |предыдущему году, % | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |соотношение к средней |62,4 |67,3 |80,0 |85,0 |90,0 |95,0 |100,0 || |заработной плате | | | | | | | || |учителей по Рязанской | | | | | | | || |области, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|Преподаватели и мастера производственного обучения образовательных учреждений ||начального и среднего профессионального образования |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|19 |Численность |1589 |1310 |1273 |1273 |1273 |1273 |1273 || |работников, человек | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|20 |Фонд оплаты труда, |362,83 |413,60 |401,91 |454,50 |540,20 |640,06 |756,27 || |формируемый за счет | | | | | | | || |всех источников | | | | | | | || |финансирования, | | | | | | | || |необходимый для | | | | | | | || |достижения целевых | | | | | | | || |значений заработной | | | | | | | || |платы, определенных | | | | | | | || |Указом Президента | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | || |от 7 мая 2012 г. | | | | | | | || |N 597, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|21 |Прирост фонда оплаты |X |50,77 | |52,59 |85,70 |99,86 |116,21 || |труда работников с | | | | | | | || |начислениями, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22 |Фонд оплаты труда, |362,83 |413,60 |401,91 |454,50 |540,20 |640,06 |756,27 || |обеспеченный | | | | | | | || |средствами Рязанской | | | | | | | || |области (бюджетные и | | | | | | | || |внебюджетные | | | | | | | || |источники), млн. руб.,| | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22.1|за счет средств |362,83 |385,45 |361,56 |389,55 |475,25 |502,33 |548,91 || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22.2|за счет средств от |0,00 |0,00 |0,60 |1,90 |1,90 |1,90 |1,90 || |оптимизации, в том | | | | | | | || |числе повышения | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | || |использования | | | | | | | || |имущества, экономии | | | | | | | || |ресурсов и т.д., на | | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |дополнительной | | | | | | | || |потребности, млн. руб.| | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22.3|за счет сокращения |0,00 |0,00 |7,60 |22,90 |22,90 |22,90 |22,90 || |неэффективных | | | | | | | || |расходов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22.4|за счет средств от |0,00 |0,00 |4,00 |12,00 |12,00 |12,00 |12,00 || |оптимизации сети и | | | | | | | || |штатов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22.5|за счет средств от |0,00 |28,15 |28,15 |28,15 |28,15 |28,15 |28,15 || |приносящей доход | | | | | | | || |деятельности, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|22.6|за счет иных |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |72,78 |142,41 || |источников (решений), | | | | | | | || |включая корректировку | | | | | | | || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|23 |Средняя заработная |14614,7 |20207,5 |20207,5|22851,4|27160,2 |32180,8|38024,0 || |плата за счет всех | | | | | | | || |источников | | | | | | | || |финансирования, руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |138,3 |100,0 |113,1 |118,9 |118,5 |118,2 || |предыдущему году, % | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |соотношение к средней |76,5 |92,1 |84,4 |85,0 |90,0 |95,0 |100,0 || |заработной плате по | | | | | | | || |Рязанской области, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|Педагогические работники образовательных учреждений для детей сирот и детей, оставшихся||без попечения родителей |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|24 |Численность |370 |174 |376 |376 |376 |376 |376 || |работников, человек | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|25 |Фонд оплаты труда, |77,85 |51,00 |126,60 |157,90 |177,30 |199,00 |223,40 || |формируемый за счет | | | | | | | || |всех источников | | | | | | | || |финансирования, | | | | | | | || |необходимый для | | | | | | | || |достижения целевых | | | | | | | || |значений заработной | | | | | | | || |платы, определенных | | | | | | | || |Указом Президента | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | || |от 28 декабря 2012 г. | | | | | | | || |N 1688, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|26 |Прирост фонда оплаты |X | |75,60 |31,30 |19,40 |21,70 |24,40 || |труда работников с | | | | | | | || |начислениями, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27 |Фонд оплаты труда, |63,95 |51,00 |126,60 |157,90 |177,30 |199,00 |223,40 || |обеспеченный | | | | | | | || |средствами областного | | | | | | | || |бюджета (бюджетные и | | | | | | | || |внебюджетные | | | | | | | || |источники), млн. руб.,| | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27.1|за счет средств |63,95 |48,60 |118,10 |142,90 |161,40 |161,40 |161,40 || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27.2|за счет средств от |0,00 |1,20 |2,60 |4,20 |3,00 |3,09 |3,19 || |оптимизации, в том | | | | | | | || |числе повышения | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | || |использования | | | | | | | || |имущества, экономии | | | | | | | || |ресурсов и т.д., на | | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |дополнительной | | | | | | | || |потребности, млн. руб.| | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27.3|за счет сокращения |0,00 |1,20 |5,90 |10,80 |12,90 |17,09 |17,19 || |неэффективных | | | | | | | || |расходов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27.4|за счет средств от |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 || |оптимизации сети и | | | | | | | || |штатов, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27.5|за счет средств от |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 || |приносящей доход | | | | | | | || |деятельности, | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|27.6|за счет иных |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |17,42 |41,62 || |источников (решений), | | | | | | | || |включая корректировку | | | | | | | || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета, млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|28 |Средняя заработная |13466,39|18751,9 |21555,9|26884,0|30178,0 |33874,5|38024,0 || |плата за счет всех | | | | | | | || |источников | | | | | | | || |финансирования, руб. | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |темп роста к |X |132,9 |115,0 |124,7 |112,3 |112,2 |112,2 || |предыдущему году, % | | | | | | | || +——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |соотношение к средней |70,5 |85,5 |90,0 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 || |заработной плате по | | | | | | | || |Рязанской области, % | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+|Всего |+———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+| |Численность |18072 |16365 |16965 |16959 |16949 |16939 |16923 || |работников, человек | | | | | | | || |(п. 4 + п. 9 + п. 14 +| | | | | | | || |п. 19 + п. 24) | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |Фонд оплаты труда, |3974,87 |5208,42 |5847,58|6590,05|7435,83 |8391,80|9469,22 || |формируемый за счет | | | | | | | || |всех источников | | | | | | | || |финансирования, | | | | | | | || |необходимый для | | | | | | | || |достижения целевых | | | | | | | || |значений заработной | | | | | | | || |платы, определенных | | | | | | | || |указами Президента | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | || |от 7 мая 2012 г. | | | | | | | || |N 597, от 1 июня | | | | | | | || |2012 г. N 761 и от 28 | | | | | | | || |декабря 2012 г. N 1688| | | | | | | || |(п. 5 + п. 10 + п. 15 | | | | | | | || |+ п. 20 + п. 25), | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |Прирост фонда оплаты |X |1233,55 |639,16 |742,47 |845,78 |955,97 |1077,42 || |труда работников с | | | | | | | || |начислениями (п. 6 + | | | | | | | || |п. 11 + п. 16 + п. 21 | | | | | | | || |+ п. 26), млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |Фонд оплаты труда, |3960,97 |5160,89 |5847,58|6590,05|7435,83 |8391,80|9469,22 || |обеспеченный | | | | | | | || |средствами Рязанской | | | | | | | || |области (бюджетные и | | | | | | | || |внебюджетные | | | | | | | || |источники) (п. 7 + | | | | | | | || |п. 12 + п. 17 + п. 22 | | | | | | | || |+ п. 27), млн. руб., в| | | | | | | || |том числе: | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |за счет средств |3960,97 |5114,38 |5766,39|6436,76|7275,64 |7302,72|7349,30 || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области (пп. 7.1 + пп.| | | | | | | || |12.1 + пп. 17.1 + пп. | | | | | | | || |22.1 + пп. 27.1), | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |за счет средств от |0,00 |1,20 |3,20 |6,10 |4,90 |4,99 |5,09 || |оптимизации, в том | | | | | | | || |числе повышения | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | || |использования | | | | | | | || |имущества, экономии | | | | | | | || |ресурсов и т.д., на | | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |дополнительной | | | | | | | || |потребности (пп. 7.2 +| | | | | | | || |пп. 12.2 + пп. 17.2 + | | | | | | | || |пп. 22.2 + пп. 27.2), | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |за счет сокращения |0,00 |1,20 |23,40 |64,70 |69,00 |75,49 |79,29 || |неэффективных расходов| | | | | | | || |(пп. 7.3 + пп. 12.3 + | | | | | | | || |пп. 17.3 + пп. 22.3 + | | | | | | | || |пп. 27.3), млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |за счет средств от |0,00 |0,00 |12,70 |40,60 |44,40 |48,20 |54,30 || |оптимизации сети и | | | | | | | || |штатов (пп. 7.4 + пп. | | | | | | | || |12.4 + пп. 17.4 + пп. | | | | | | | || |22.4 + пп. 27.4), | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |за счет средств от |0,00 |44,11 |41,89 |41,89 |41,89 |41,89 |41,89 || |приносящей доход | | | | | | | || |деятельности (пп. 7.5 | | | | | | | || |+ пп. 12.5 + пп. 17.5 | | | | | | | || |+ пп. 22.5 + пп. | | | | | | | || |27.5), млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+| |за счет иных |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |0,00 |918,51 |1939,35 || |источников (решений), | | | | | | | || |включая корректировку | | | | | | | || |консолидированного | | | | | | | || |бюджета Рязанской | | | | | | | || |области (пп. 7.6 + пп.| | | | | | | || |12.6 + пп. 17.6 + пп. | | | | | | | || |22.6 + пп. 27.6), | | | | | | | || |млн. руб. | | | | | | | |+————+——————————————————————+————————+————————+———————+———————+————————+———————+————————+ Информация о достижении значений показателей средней заработной платы и численности категорий педагогических и научных работников федеральных государственных образовательных организаций, расположенных на территории Рязанской области Г———T————————————————————————————————————————————————————————T—————————————————¬|N |Наименование |Фактическое ||п/п| |значение 2013 г. |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|Категории работников, в отношении которых предусмотрены мероприятия по ||повышению заработной платы |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1. |Численность работников, человек |71 |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|2. |Соотношение заработной платы работников данной категории|102,3 || |к средней заработной плате в сфере общего образования | || |Рязанской области, % | |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|Преподаватели и мастера производственного обучения образовательных учреждений ||начального и среднего профессионального образования |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|3. |Численность работников, человек |208 |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|4. |Соотношение заработной платы работников данной категории|101,3 || |к средней заработной плате по Рязанской области, % | |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|Педагогические работники (преподаватели) образовательных учреждений высшего ||профессионального образования |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|5. |Численность работников, человек |2466 |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|6. |Соотношение заработной платы работников данной категории|140 || |к средней заработной плате по Рязанской области, % | |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|Научные сотрудники образовательных учреждений |+——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|7. |Численность работников, человек |444 |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+|8. |Соотношение заработной платы работников данной категории|163,7 || |к средней заработной плате по Рязанской области, % | |+———+————————————————————————————————————————————————————————+—————————————————+ (В редакции Распоряжения Правительства Рязанской областиот 21.05.2014 г. N 217-р)