Постановление Правительства Рязанской области от 28.09.2011 № 308
Об утверждении долгосрочной целевой программы "Социальная поддержка и реабилитация детей-инвалидов и семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья" на 2012 - 2014 годы
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 28 сентября 2011 г. N 308 Об утверждении долгосрочной целевой программы "Социальная поддержка и реабилитация детей-инвалидов и семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья" на 2012 - 2014 годы Правительство Рязанской области постановляет: 1. Утвердить долгосрочную целевую программу "Социальнаяподдержка и реабилитация детей-инвалидов и семей, воспитывающих детейс ограниченными возможностями здоровья" на 2012 - 2014 годы согласноприложению. 2. Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2012 года. 3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя Председателя Правительства Рязанской областиТ.Н. Панфилову. Губернатор Рязанской области О.И. КовалевПриложениек постановлениюПравительства Рязанской областиот 28 сентября 2011 г. N 308 Долгосрочная целевая программа "Социальная поддержка и реабилитация детей-инвалидов и семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья" на 2010 - 2014 годы Паспорт долгосрочной целевой программы Г—————————————————————T———————————————————————————————————————————————¬|Наименование |Долгосрочная целевая программа "Социальная ||Программы |поддержка и реабилитация детей-инвалидов и || |семей, воспитывающих детей с ограниченными || |возможностями здоровья" на 2012 - 2014 годы || |(далее - Программа) |+—————————————————————+———————————————————————————————————————————————+|Заказчик Программы |Министерство социальной защиты населения || |Рязанской области |+—————————————————————+———————————————————————————————————————————————+|Заказчик-координатор |Министерство социальной защиты населения ||Программы |Рязанской области |+—————————————————————+———————————————————————————————————————————————+|Разработчик Программы|Министерство социальной защиты населения || |Рязанской области |+—————————————————————+———————————————————————————————————————————————+|Основание для |Федеральный закон от 24 ноября 1995 года N ||разработки Программы |181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в || |Российской Федерации"; || |Федеральный закон от 24 июля 1998 года N 124-ФЗ|| |"Об основных гарантиях прав ребенка в || |Российской Федерации"; || |постановление Правительства Рязанской области || |от 08 октября 2008 г. N 248 "Об утверждении || |Положения о порядке определения сроков || |реализации и принятия решений о разработке || |долгосрочных целевых программ, их формирования || |и реализации в Рязанской области" |+—————————————————————+———————————————————————————————————————————————+|Исполнители Программы|Министерство социальной защиты населения || |Рязанской области; государственные учреждения || |социального обслуживания Рязанской области |+—————————————————————+———————————————————————————————————————————————+|Цели и задачи |Цель Программы - формирование организационных, || |социально-экономических условий для || |осуществления мероприятий по улучшению || |положения и качества жизни детей-инвалидов, || |совершенствование работы по абилитации и || |реабилитации детей-инвалидов, преодоление || |изолированности семей, воспитывающих детей с || |ограниченными возможностями здоровья, и || |интеграция детей-инвалидов в среду здоровых || |сверстников. || |Задачи Программы: || |- совершенствование системы комплексной || |реабилитации детей-инвалидов, детей с || |ограниченными возможностями здоровья, в том || |числе развитие системы раннего вмешательства, || |системы творческой реабилитации детей- || |инвалидов и создание условий для занятий детей-|| |инвалидов физической культурой и спортом; || |- развитие системы отдыха и оздоровления детей-|| |инвалидов и семей с детьми-инвалидами; || |развитие социального партнерства в сфере || |реабилитации и социальной интеграции || |детей-инвалидов; || |- кадровое обеспечение системы реабилитации || |детей- инвалидов || | ||Целевые индикаторы и |Совершенствование системы комплексной ||показатели |реабилитации детей-инвалидов, детей с || |ограниченными возможностями здоровья, в том || |числе развитие системы раннего вмешательства, || |системы творческой реабилитации детей-инвалидов|| |и создание условий для занятий детей-инвалидов || |физической культурой и спортом: || |- показатель реабилитации инвалидов; || |удельный вес детей-инвалидов, получивших || |реабилитационные услуги в специализированных || |учреждениях (отделениях) для детей с || |ограниченными возможностями от общего || |количества детей-инвалидов; || |удельный вес детей-инвалидов, систематически || |занимающихся физической культурой, спортом, || |творчеством, в общей численности || |детей-инвалидов; || |- удельный вес семей с детьми-инвалидами и || |детьми с ограниченными возможностями, || |получивших услуги в специализированных || |учреждениях (отделениях) для детей с || |ограниченными возможностями здоровья, в общей || |численности семей с детьми-инвалидами и детьми || |с ограниченными возможностями здоровья. || |Развитие системы отдыха и оздоровления || |детей-инвалидов и семей с детьми-инвалидами: || |- удельный вес детей-инвалидов, получивших || |услуги по оздоровлению и отдыху, в общей || |численности детей- инвалидов |+—————————————————————+———————————————————————————————————————————————+|Сроки реализации |2012 - 2014 годы |+—————————————————————+———————————————————————————————————————————————+|Перечень основных |Создание реабилитационного центра для ||мероприятий |инвалидов, (реконструкция и приспособление || |здания учреждения, приобретение необходимого || |оборудования); организация занятий по || |трудотерапии для детей-инвалидов в швейной и || |гончарной мастерских на базе ГУ "Комплексный || |центр социального обслуживания "Семья"; || |приобретение для учреждений, предоставляющих || |услуги семьям, воспитывающим детей с || |ограниченными возможностями здоровья, || |дидактических материалов, настольных игр, || |плееров для прослушивания "говорящих книг", || |"говорящих книг"; приобретение || |реабилитационного оборудования и оборудования, || |предназначенного для ухода за детьми в ГСУСО || |Елатомский детский дом-интернат для детей с || |серьезными нарушениями в интеллектуальном || |развитии; приобретение спортивного инвентаря || |для реабилитации детей-инвалидов в ГСУСО || |Елатомский детский дом-интернат для детей с || |серьезными нарушениями в интеллектуальном || |развитии; развитие выездных форм || |консультативной работы; организация посещения || |специалистами ГУ "Комплексный центр социального|| |обслуживания "Семья" детей и подростков с || |ограниченными возможностями здоровья; || |проведение социально-культурных мероприятий для|| |детей-инвалидов на базе отделений || |психолого-педагогической помощи семье и детям -|| |"Служба сопровождения семьи" государственных || |учреждений комплексных центров социального || |обслуживания населения, приуроченных к Дню || |инвалида, Дню защиты детей; приобретение || |театральных костюмов для детей-инвалидов, || |проживающих в ГСУСО Елатомский детский || |дом-интернат для детей с серьезными нарушениями|| |в интеллектуальном развитии, в целях проведения|| |мероприятий по социокультурной реабилитации; || |открытие компьютерного класса для || |детей-инвалидов на базе ГУ "Комплексный центр || |социального обслуживания населения "Семья", || |оснащенного Интернет-ресурсами (3 рабочих || |места); приобретение путевок "Мать и дитя" для || |детей-инвалидов на санаторно-курортное лечение || |в санаторно-оздоровительные учреждения; || |поддержка программ общественных организаций || |детей-инвалидов по организации и проведению || |культурно-спортивных мероприятий, направленных || |на социальную адаптацию и интеграцию инвалидов || |в общество; обучение сотрудников ГУ || |"Комплексный центр социального обслуживания || |населения "Семья" по направлению "Социальная || |реабилитация детей с ограниченными || |возможностями здоровья" || | ||Объемы и источники |Объем расходов на реализацию программных ||финансирования |мероприятий составляет 15533,0 тыс. рублей из || |средств областного бюджета, в том числе: || |в 2012 году - 10127,0 тыс. рублей, || |в 2013 году - 3132,0 тыс. рублей, || |в 2014 году - 2274,0 тыс. рублей |+—————————————————————+———————————————————————————————————————————————+|Ожидаемые конечные |Реализация Программы предполагает: ||результаты реализации|- повышение уровня и качества жизни ||Программы и |детей-инвалидов и семей, воспитывающих детей с ||показатели |ограниченными возможностями здоровья; ||социально-экономичес-|- повышение качества и доступности социальных ||кой эффективности |услуг для детей-инвалидов и семей, || |воспитывающих детей с ограниченными || |возможностями здоровья; || |- повышение социальной активности, устранение || |самоизоляции детей-инвалидов и семей, || |воспитывающих детей с ограниченными || |возможностями здоровья, преодоление негативного|| |отношения к инвалидам, рост уровня социальной || |сплоченности и их социальной стабильности в || |обществе; || |- повышение уровня участия детей-инвалидов в || |культурных и спортивных мероприятиях и || |программах; || |- усовершенствование региональной системы || |социальной защиты и поддержки детей, попавших в|| |трудную жизненную ситуацию, в первую очередь, || |детей- инвалидов |+—————————————————————+———————————————————————————————————————————————+ 1. Характеристика проблемы и необходимость ее решения программным методом По состоянию на 1 января 2011 года на территории Рязанскойобласти проживает около 1151,9 тыс. человек, из них инвалидов -152,0 тыс. человек, что составляет 13,2% от общей численностинаселения, детей-инвалидов - 3715 человек, что составляет 2,0% отобщей численности населения от 0 до 18 лет. За последние годы число инвалидов, проживающих на территорииРязанской области, остается стабильным. Количество детей-инвалидовнезначительно уменьшилось за период 2006 - 2010 гг., однако ихпроцентное соотношение от общего числа детей в возрасте от 0 до 18 летпрактически не изменилось. Число детей-инвалидов, проживающих на территории РязанскойобластиГ————————————————T————————————————————————————————————————————————————¬|Категория |Годы наблюдения || +————————————————————————————————————————————————————+| |по |по |по |по |но || |состоянию |состоянию |состоянию|состоянию |состоя- || |на |на |на |на |нию на || |01.01.2007|01.01.2008 |01.01.200|01.01.2010|01.01.20|| | | |9 | |11 || +——————————+———————————+—————————+——————————+————————+|Инвалиды в |4,7 |4,4 |4,0 |3,8 |3,7 ||возрасте от 0 до| | | | | ||18 лет (тыс. | | | | | ||чел.) | | | | | |+————————————————+——————————+———————————+—————————+——————————+————————+|Доля |1,8 |1,8 |1,7 |1,7 |2 ||детей-инвалидов | | | | | ||в общей | | | | | ||численности | | | | | ||населения в | | | | | ||возрасте от 0 до| | | | | ||18 лет (%) | | | | | |+————————————————+——————————+———————————+—————————+——————————+————————+ Ежегодно на территории Рязанской области впервые признаютсяинвалидами свыше 10,0 тыс. человек, детьми-инвалидами - более 400человек. Число лиц, впервые признанных инвалидамиГ————————————————————————————————————T————————————————————————————————¬|Категория |Годы наблюдения || +————————————————————————————————+| |2007 г.|2008 г.|2009 г.|2010 г. || +———————+———————+———————+————————+|Инвалиды в возрасте от 0 до 18 лет |0,7 |0,6 |0,4 |0,4 ||(тыс. чел.) | | | | |+————————————————————————————————————+———————+———————+———————+————————+|Доля детей-инвалидов в общей |0,3 |0,2 |0,2 |0,2 ||численности общей численности | | | | ||населения от 0 до 18 лет (%) | | | | |+————————————————————————————————————+———————+———————+———————+————————+ На сегодняшний день основным инструментом при проведенииреабилитационных мероприятий служит индивидуальная программареабилитации инвалида (ребенка-инвалида), критерием эффективностикоторой является показатель реабилитации. Средний показатель реабилитации в субъектах Российской Федерациисоставляет от 3% до 6%. В Рязанской области до 2010 года он непревышал 2,6%. Показатель реабилитацииГ————————————————————————T————————————T———————————T—————————T————————¬|Годы наблюдения |2007 г. |2008 г. |2009 г. |2010 г. |+————————————————————————+————————————+———————————+—————————+————————+|Показатель реабилитации |2,1 |2,3 |2,6 |3,8 ||(%) | | | | |+————————————————————————+————————————+———————————+—————————+————————+ Несмотря на положительную динамику, показатель реабилитацииостается на низком уровне. Все вышесказанное говорит о низком уровне проводимыхреабилитационных мероприятий и их недостаточной эффективности. Проблемы снижения первичной инвалидности и реабилитациистановятся все более актуальными и требуют разработки и проведениямероприятий по формированию системы комплексной реабилитацииинвалидов, в том числе детей-инвалидов, основанной на внутри- имежведомственном взаимодействии. В настоящее время социальная поддержка семей, имеющихдетей-инвалидов, осуществляется в следующих основных формах: - предоставление мер социальной поддержки (социальные выплаты,пособия, субсидии, компенсации и др.); - проведение мероприятий по социальной реабилитации и интеграциив общество детей-инвалидов, сопровождению семей, воспитывающих детейс ограниченными возможностями здоровья. Основной проблемой в области реабилитации инвалидов являетсянизкий охват социально-реабилитационными мероприятиями, что требуетпринципа работы социальных служб: переход от заявительного принципа кпринципу активного выявления детей-инвалидов и семей, воспитывающихдетей-инвалидов, и учета их конкретных потребностей. Реабилитацией детей с ограниченными возможностями занимаютсягосударственные учреждения социального обслуживания, учреждениясистемы здравоохранения, образования, культуры и спорта. Однако,данные учреждения, оказывающие реабилитационные услуги инвалидамРязанской области, нуждаются в укреплении материально-техническойбазы, оснащении специальным реабилитационным и развивающимоборудованием, отвечающим современным требованиям. В целях повышения эффективности реабилитационных мероприятийнеобходимо продолжать внедрение в практику работы реабилитационныхучреждений (отделений) инновационных методик комплексной реабилитациидетей-инвалидов, в том числе методик ранней помощи, программпатронажного обслуживания (сопровождения) семей, воспитывающихдетей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. В Рязанской области отсутствуют специализированные учреждения пореабилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, а такжеквалифицированные кадры, имеющие опыт работы по социальнойреабилитации. Семьи, воспитывающие детей-инвалидов, требуют особойгосударственной поддержки. Перед родителями ребенка-инвалида встаетдилемма: воспитывать его в семье или определить в специализированноедетское учреждение. Подавляющее большинство детей-инвалидов воспитываются в семьях,часть из них находится в специализированных детских учреждениях. Развитие комплексных социально-медико-психологических услуг иобеспечение их доступности для семей, воспитывающих детей раннеговозраста с ограниченными возможностями здоровья, позволит создатьсистему ранней помощи для данной категории семей. Остаются актуальными такие проблемы, как профессиональнаяадаптация и трудоустройство детей-инвалидов, обучение (переобучение) итрудоустройство родителей детей-инвалидов. Проживающие на территории Рязанской области лица с ограниченнымивозможностями здоровья и, прежде всего, дети-инвалиды, семьи,воспитывающие детей-инвалидов, нуждаются в предоставлении имдополнительных мер социальной поддержки для преодоления, замещения(компенсации) ограничений жизнедеятельности, и направленных насоздание им равных с другими гражданами возможностей для участия вжизни общества. Социальная интеграция людей с ограниченными возможностями вомногом зависит от их успешной социальной мобильности посредствомобразования и занятости. Полноценная социальная адаптация и интеграция детей-инвалидоввозможна при условии включения их в образовательный процесс. ВКонцепции модернизации Российского образования заявлен принцип равногодоступа молодых людей к полноценному, качественному образованию всоответствии с их интересами и склонностями, не зависимому отматериального достатка семьи, места проживания и состояния здоровья(наличия инвалидности). В системе образования Рязанской области реализацию права наобразование детей с ограниченными возможностями здоровья обеспечивают13 областных (коррекционных) учреждений: для детей с проблемами слуха,для детей с нарушениями зрения, для умственно-отсталых детей, длядетей с задержкой речевого развития, в которых обучается ивоспитывается 921 ребенок-инвалид. В общеобразовательных учреждениях Рязанской области обучаются поиндивидуальным программам на дому 153 ребенка-инвалида. Несмотря на положительные тенденции, сформировавшиеся в работеобразовательных учреждений, имеются проблемы, сдерживающие ихдальнейшее развитие, а именно, отсутствие специализированноготранспорта, соответствующего современным требованиям безопасности приосуществлении перевозок детей-инвалидов. Одной из задач, стоящих перед современным образованием, являетсяразвитие новых моделей содержания образования и его организации. Одна из серьезных проблем инвалидов и, прежде всего,детей-инвалидов, заключается в нарушении их связей с миром,ограничении мобильности, бедности социальных контактов, недоступностиряда культурных ценностей. Поэтому следует активизировать внедрение новых форм и методовсоциального обслуживания, развивать культурно-досуговую работу сданной категорией инвалидов. Необходимо создать возможности длясамовыражения детей-инвалидов путем их участия в различных сферахжизни, создающих им личное удовлетворение и приносящих пользу семье иобществу. Настоящая Программа разработана в целях формирования наиболееприоритетных направлений социальной политики Правительства Рязанскойобласти при создании комплексной системы реабилитации детей-инвалидов. Программа обеспечит единство федеральной и государственнойсоциальной политики в отношении данной категории населения. Реализация Программы позволит осуществить наиболее полное,преемственное, финансово гарантированное проведение мероприятий покомплексной реабилитации и социальной адаптации детей-инвалидов. В соответствии с нормативными правовыми актами Рязанской областиреализуются мероприятия, финансирование которых осуществляется засчет средств областного бюджета в порядке текущего финансирования. Г——T———————————————T———————————————T—————————————————————————————————¬|N |Программные |Исполнители |Объемы финансирования, тыс. ||п/|мероприятия, | |рублей ||п |обеспечивающие | +—————————————————————————————————+| |выполнение | |Всего |2012 |2013 |2014 || |задачи | | | | | || | | +————————————+——————+——————+——————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|1 |Оказание |министерство |5785,6 |1826,0|1926,8|2032,0|| |реабилитацион- |социальной | | | |8 || |ных услуг |защиты | | | | || |детям-инвалидам|населения | | | | || |, |Рязанской | | | | || |предоставляемых|области | | | | || |отделением | | | | | || |реабилитации | | | | | || |детей и | | | | | || |подростков с | | | | | || |ограниченными | | | | | || |возможностями | | | | | || |ГУ "Комплексный| | | | | || |центр | | | | | || |социального | | | | | || |обслуживания | | | | | || |населения | | | | | || |"Семья" | | | | | |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|2 |Обеспечение |министерство |15839,2 |4999,7|5274,7|5564,8|| |деятельности |социальной | | | | || |службы |защиты | | | | || |сопровождения |населения | | | | || |семьи в |Рязанской | | | | || |государственных|области | | | | || |учреждениях | | | | | || |комплексных | | | | | || |центрах | | | | | || |социального | | | | | || |обслуживания | | | | | || |населения | | | | | |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|3 |Обеспечение |министерство |161793,2 |52239,|53905,|55648,|| |деятельности |социальной | |4 |3 |5 || |стационарных |защиты | | | | || |учреждений |населения | | | | || |социального |Рязанской | | | | || |обслуживания, |области | | | | || |оказывающих | | | | | || |услуги | | | | | || |детям-инвалидам| | | | | |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|4 |Создание школы |министерство |400,0 |- |200,0 |200,0 || |"Компьютерная |образования | | | | || |грамотность" |Рязанской | | | | || |для обучения |области | | | | || |компьютерной | | | | | || |грамотности | | | | | || |детей-инвалидов| | | | | || |, обучающихся в| | | | | || |ОГОУ "Средняя | | | | | || |общеобразовате-| | | | | || |льная школа - | | | | | || |Центр | | | | | || |дистанционного | | | | | || |образования", и| | | | | || |их родителей | | | | | |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|5 |Реализация |министерство |175,5 |58,5 |58,5 |58,5 || |образовательной|образования | | | | || |программы |Рязанской | | | | || |дополнительного|области | | | | || |образования | | | | | || |"Окружающая | | | | | || |среда и | | | | | || |здоровье | | | | | || |человека" для | | | | | || |детей-инвалидов| | | | | |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|6 |Реализация |министерство |260,1 |86,7 |86,7 |86,7 || |образовательной|образования | | | | || |программы |Рязанской | | | | || |дополнительного|области | | | | || |образования | | | | | || |"Охрана | | | | | || |природы" для | | | | | || |детей с | | | | | || |ограниченными | | | | | || |возможностями | | | | | || |здоровья | | | | | |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|7 |Создание |министерство |756,0 |252,0 |252,0 |252,0 || |объединения |образования | | | | || |дополнительного|Рязанской | | | | || |образования |области | | | | || |общефизической | | | | | || |подготовки для | | | | | || |детей с | | | | | || |ограниченными | | | | | || |возможностями | | | | | || |зрения и слуха | | | | | |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|8 |Оказание |министерство |4839,0 |1539,0|1600,0|1700,0|| |адресной |социальной | | | | || |материальной |защиты | | | | || |помощи семьям с|населения | | | | || |детьми-инвали- |Рязанской | | | | || |дами, |области | | | | || |находящимся в | | | | | || |трудной | | | | | || |жизненной | | | | | || |ситуации, или в| | | | | || |связи с | | | | | || |чрезвычайными | | | | | || |обстоятельства-| | | | | || |ми; обеспечение| | | | | || |детей-инвалидов| | | | | || |новогодними | | | | | || |подарками; | | | | | || |единовременная | | | | | || |денежная | | | | | || |выплата к | | | | | || |Международному | | | | | || |дню инвалидов | | | | | || |детям-инвалидам| | | | | || |из неполных | | | | | || |семей, семьям, | | | | | || |в которых | | | | | || |родители и дети| | | | | || |являются | | | | | || |инвалидами, | | | | | || |семьям с двумя | | | | | || |и более | | | | | || |детьми-инвали- | | | | | || |дами | | | | | || | | | | | | ||9 |Выплата |министерство |24822,0 |8274,0|8274,0|8274,0|| |дополнительных |социальной | | | | || |ежемесячных |защиты | | | | || |пособий семьям,|населения | | | | || |имеющим |Рязанской | | | | || |детей-инвалидов|области | | | | || |: | | | | | || |- ежемесячное | | | | | || |пособие на | | | | | || |ребенка; | | | | | || |- | | | | | || |дополнительное | | | | | || |ежемесячное | | | | | || |пособие на | | | | | || |ребенка-инвали-| | | | | || |да | | | | | |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|10|Выплата |министерство |56,6 |20,9 |18,8 |16,9 || |отдельным |социальной | | | | || |категориям |защиты | | | | || |инвалидов (в |населения | | | | || |том числе |Рязанской | | | | || |детям-инвалидам|области | | | | || |), постоянно | | | | | || |проживающим на | | | | | || |территории | | | | | || |Рязанской | | | | | || |области, | | | | | || |ежегодной | | | | | || |компенсации, | | | | | || |связанной с | | | | | || |эксплуатацией | | | | | || |транспортных | | | | | || |средств, и | | | | | || |транспортных | | | | | || |расходов | | | | | |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|11|Обеспечение |министерство |980,0 |300,0 |330,0 |350,0 || |инвалидов, в |социальной | | | | || |том числе |защиты | | | | || |детей-инвалидов|населения | | | | || |, |Рязанской | | | | || |зарегистрирова-|области | | | | || |нных на | | | | | || |территории | | | | | || |Рязанской | | | | | || |области, | | | | | || |средствами, | | | | | || |необходимыми | | | | | || |для социальной | | | | | || |адаптации | | | | | |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|12|Предоставление |министерство |60,0 |20,0 |20,0 |20,0 || |для инвалидов, |социальной | | | | || |детей-инвалидов|защиты | | | | || |и других |населения | | | | || |категорий |Рязанской | | | | || |населения |области | | | | || |(сверх | | | | | || |выдаваемых | | | | | || |бесплатно в | | | | | || |соответствии с | | | | | || |действующим | | | | | || |законодательст-| | | | | || |вом) скидок с | | | | | || |отпускных цен | | | | | || |на | | | | | || |протезно-орто- | | | | | || |педические | | | | | || |изделия, | | | | | || |реализуемые за | | | | | || |наличный расчет| | | | | || |ФГУП "Рязанское| | | | | || |протезно-орто- | | | | | || |педическое | | | | | || |предприятие", в| | | | | || |размере 30% | | | | | || | | | | | | ||13|Трудоустройство|главное |750,0 |250,0 |250,0 |250,0 || |родителей |управление | | | | || |(одного из |государственной| | | | || |родителей), |службы | | | | || |воспитывающих |занятости | | | | || |детей-инвалидов|населения | | | | || |, обратившихся |Рязанской | | | | || |в органы службы|области | | | | || |занятости | | | | | || |населения, на | | | | | || |созданные | | | | | || |рабочие места | | | | | |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|14|Профессиональ- |главное |210,0 |66,5 |70,0 |74,0 || |ное обучение |управление | | | | || |граждан, |государственной| | | | || |воспитывающих |службы | | | | || |детей-инвалидов|занятости | | | | || |и признанных в |населения | | | | || |установленном |Рязанской | | | | || |порядке |области | | | | || |безработными, | | | | | || |по профессиям, | | | | | || |специальностям | | | | | || |и видам | | | | | || |деятельности, | | | | | || |востребованным | | | | | || |на региональном| | | | | || |ранке труда | | | | | |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+|15|Итого | |216727,2 |69932,|72266,|74527,|| | | | |7 |8 |48 |+——+———————————————+———————————————+————————————+——————+——————+——————+ 2. Цель и задачи реализации Программы Целью Программы является формирование организационных,социально-экономических условий для осуществления мер по улучшениюположения и качества жизни детей-инвалидов, совершенствование работыпо абилитации и реабилитации детей-инвалидов, преодолениеизолированности семей с детьми-инвалидами и интеграция детей-инвалидовв среду здоровых сверстников. Для достижения указанной цели необходимо решение следующихзадач: - совершенствование системы комплексной реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числеразвитие системы раннего вмешательства, системы творческойреабилитации детей-инвалидов и создание условий для занятийдетей-инвалидов физической культурой и спортом; - развитие системы отдыха и оздоровления детей-инвалидов и семейс детьми-инвалидами; - развитие социального партнерства в сфере реабилитации исоциальной интеграции детей-инвалидов; - кадровое обеспечение системы реабилитации детей-инвалидов. 3. Сроки реализации Программы Сроки реализации Программы - 2012 - 2014 годы. 4. Ресурсное обеспечение Программы Реализация Программы предусматривает финансирования мероприятийза счет средств областного бюджета. Планируемый объем расходов нареализацию программных мероприятий составляет 15533,0 тыс. рублей, изних: в 2012 году - 10127,0 тыс. рублей, в 2013 году - 3132,0 тыс. рублей, в 2014 году - 2274,0 тыс. рублей. Объемы финансирования мероприятий Программы носят прогнозныйхарактер и подлежат уточнению при корректировке областного бюджета. 5. Система программных мероприятий Система программных мероприятий долгосрочной целевой программы"Социальная поддержка и реабилитация детей-инвалидов и семей,воспитывающих детей с ограниченными возможностями" на 2012 - 2014 годыприведена в приложении к настоящей Программе. 6. Система управления реализацией Программы Текущее управление реализацией Программы осуществляетсязаказчиком. Заказчик Программы несет ответственность за ее реализацию,достижение конечного результата и эффективное использование денежныхсредств, выделяемых на выполнение Программы. Главным распорядителем бюджетных средств, выделяемых нареализацию мероприятий Программы, является министерство социальнойзащиты населения Рязанской области. Главный распорядитель: осуществляет реализацию мероприятий Программы, в отношениикоторых он является исполнителем; в качестве государственного заказчика заключает государственныеконтракты на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг,предусмотренных Программой в соответствии с Федеральным законом от21.07.2005 N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров,выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальныхнужд". В течение всего срока действия государственного контрактаконтролирует выполнение работ, осуществляет приемку выполненных работ. Исполнители Программы: осуществляют реализацию мероприятий Программы, в отношениикоторых они являются исполнителями; представляют по запросу главного распорядителя, заказчикаПрограммы информацию, необходимую для отчета о ходе реализациимероприятий Программы; представляют по запросу главного распорядителя копии актоввыполнения работ, оказания услуг и иных документов, подтверждающихисполнение обязательств по заключенным контрактам (договорам) в рамкахреализации Программы. С целью своевременной координации действий исполнителейПрограммы и обеспечения реализации Программы заказчиком ПравительствоРязанской области осуществляет контроль за исполнением Программы. 7. Состав и сроки представления отчетности об исполнении Программы В соответствии с постановлением Правительства Рязанской областиот 08 октября 2008 г. N 248 "Об утверждении Положения о порядкеопределения сроков реализации и принятия решений о разработкедолгосрочных целевых программ, их формирования и реализации вРязанской области" министерство социальной защиты населения Рязанскойобласти направляет в министерство экономического развития и торговлиРязанской области информацию об итогах реализации Программы заотчетный период. 8. Целевые индикаторы и показатели эффективности исполнения Программы Г———T—————————————————————T—————————T—————————————————————————————————¬|N |Показатель |Единица |Период ||п/п| |измерения+—————————————————————————————————+| | | |Базовый |2012 |2013 |2014 год || | | |показа- |год |год | || | | |тель на | | | || | | |01.01.201| | | || | | |1 | | | || | | +—————————+——————+—————+——————————+|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |+———+—————————————————————+—————————+—————————+——————+—————+——————————+|1. Совершенствование системы комплексной реабилитации детей-инвалидов||и детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе развитие ||системы раннего вмешательства, системы творческой реабилитации ||детей-инвалидов и создание условий для занятий детей-инвалидов ||физической культурой и спортом |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1.1|Показатель |% |3,8 |3,9 |4,0 |4,1 || |реабилитации | | | | | || |инвалидов | | | | | |+———+—————————————————————+—————————+—————————+———————+————+——————————+|1.2|Удельный вес |% |2,6 |12,6 |22,6|32,6 || |детей-инвалидов, | | | | | || |получивших | | | | | || |реабилитационные | | | | | || |услуги в | | | | | || |специализированных | | | | | || |учреждениях | | | | | || |(отделениях) для | | | | | || |детей с ограниченными| | | | | || |возможностями | | | | | || |здоровья, от общего | | | | | || |количества | | | | | || |детей-инвалидов | | | | | |+———+—————————————————————+—————————+—————————+———————+————+——————————+|1.3|Удельный вес |% |26,3 |36,3 |46,3|56,3 || |детей-инвалидов, | | | | | || |систематически | | | | | || |занимающихся | | | | | || |физической культурой,| | | | | || |спортом, творчеством,| | | | | || |в общей численности | | | | | || |детей-инвалидов | | | | | |+———+—————————————————————+—————————+—————————+———————+————+——————————+|1.4|Удельный вес семей с |% |1 |6 |11 |16 || |детьми-инвалидами, | | | | | || |получивших услуги в | | | | | || |специализированных | | | | | || |учреждениях | | | | | || |(отделениях) для | | | | | || |детей с ограниченными| | | | | || |возможностями | | | | | || |здоровья, в общей | | | | | || |численности семей с | | | | | || |детьми-инвалидами | | | | | |+———+—————————————————————+—————————+—————————+———————+————+——————————+|2. Развитие системы отдыха и оздоровления детей-инвалидов и семей с ||детьми-инвалидами |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|2.1 |Удельный вес |человек |- |64 |64 |64 || |детей-инвалидов, | | | | | || |получивших услуги по| | | | | || |оздоровлению и | | | | | || |отдыху, в общей | | | | | || |численности | | | | | || |детей-инвалидов | | | | | |+————+————————————————————+—————————+——————————+——————+————+——————————+|3. Развитие социального партнерства в сфере реабилитации и социальной||интеграции детей - инвалидов |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|3.1 |Число привлеченных |организа-|3 |4 |5 |6 || |некоммерческих |ции | | | | || |организаций к | | | | | || |решению проблем | | | | | || |детей-инвалидов | | | | | |+————+————————————————————+—————————+——————————+——————+————+——————————+|4. Кадровое обеспечение системы реабилитации детей-инвалидов |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|4.1 |Количество лиц, |человек |- |2 |4 |6 || |предоставляющих | | | | | || |услуги по | | | | | || |реабилитации | | | | | || |детей-инвалидов, | | | | | || |прошедших | | | | | || |переподготовку или | | | | | || |повысивших | | | | | || |квалификацию | | | | | |+————+————————————————————+—————————+——————————+——————+————+——————————+ Значения целевых индикаторов будут достигнуты при условиифинансирования соответствующих расходов. 9. Оценка социально-экономической эффективности Программы Оценка социально-экономической эффективности реализацииПрограммы осуществляется по следующим показателям: - повышение уровня и качества жизни детей-инвалидов и семей,воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья; - повышение качества и доступности социальных услуг длядетей-инвалидов и семей, воспитывающих детей с ограниченнымивозможностями здоровья; - повышение социальной активности, преодоление самоизоляциидетей- инвалидов и семей, воспитывающих детей с ограниченнымивозможностями здоровья, преодоление негативного отношения к инвалидам,рост уровня социальной сплоченности и социальной стабильности вобществе; - повышение уровня участия детей-инвалидов в культурных испортивных мероприятиях и программах; - усовершенствовании региональной системы социальной защиты иподдержки детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, в первуюочередь, детей-инвалидовПриложениек долгосрочной целевой программе"Социальная поддержка и реабилитациядетей-инвалидов и семей, воспитывающихдетей с ограниченными возможностями здоровья"на 2012 - 2014 годы Система программных мероприятий долгосрочной целевой программы "Социальная поддержка и реабилитация детей-инвалидов и семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья" на 2012 - 2014 годы Г———T————————————————————————T———————————————————————T——————————————————T—————————————————————————————————————————T———————————————————————————¬|N |Программные мероприятия,|Главные распорядители |Источник |Объемы финансирования, тыс. рублей |Ожидаемые результаты ||п/п|обеспечивающие | |финансирования +—————————————————————————————————————————+ || |выполнение задачи | | |Всего |2012 год |2013 год |2014 год | || | | | +————————+—————————+——————————+———————————+ ||1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+|Задача 1. Совершенствование системы комплексной реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе ||развитие системы раннего вмешательства, системы творческой реабилитации детей-инвалидов и создание условий для занятий детей-инвалидов ||физической культурой и спортом |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1.1|Создание |министерство социальной|областной бюджет |10110,0 |8530,0 |790,0 |790,0 |повышение уровня и качества||. |реабилитационного центра|защиты населения | | | | | |жизни детей-инвалидов и || |для инвалидов, |Рязанской области | | | | | |семей, воспитывающих детей || |(реконструкция и | | | | | | |с ограниченными || |приспособление здания | | | | | | |возможностями здоровья; || |учреждения, приобретение| | | | | | |повышение качества и || |необходимого | | | | | | |доступности социальных || |оборудования) | | | | | | |услуг для детей-инвалидов и|| | | | | | | | |семей. || | | | | | | | |воспитывающих детей с || | | | | | | | |ограниченными возможностями|| | | | | | | | |здоровья || | | | | | | | | ||1.2|Организация занятий по |министерство социальной|областной бюджет |90,0 |30,0 |30,0 |30,0 |повышение уровня и качества||. |трудотерапии для |защиты населения | | | | | |жизни детей-инвалидов и || |детей-инвалидов в |Рязанской области | | | | | |семей, воспитывающих детей || |швейной и гончарной | | | | | | |с ограниченными || |мастерских на базе ГУ | | | | | | |возможностями здоровья; || |"Комплексный центр | | | | | | |повышение качества и || |социального обслуживания| | | | | | |доступности социальных || |населения "Семья" | | | | | | |услуг для детей-инвалидов и|| | | | | | | | |семей, воспитывающих детей || | | | | | | | |с ограниченными || | | | | | | | |возможностями здоровья |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+|1.3|Приобретение для |министерство социальной|областной бюджет |40,0 |10,0 |15,0 |15,0 |повышение уровня и качества||. |учреждений, |защиты населения | | | | | |жизни детей-инвалидов и || |предоставляющих услуги |Рязанской области | | | | | |семей, воспитывающих детей || |семьям, воспитывающим | | | | | | |с ограниченными || |детей с ограниченными | | | | | | |возможностями здоровья; || |возможностями здоровья: | | | | | | |повышение качества и || |- дидактических | | | | | | |доступности социальных || |материалов; | | | | | | |услуг для детей-инвалидов и|| |- настольных игр; | | | | | | |семей, воспитывающих детей || |- плееров для | | | | | | |с ограниченными || |прослушивания "говорящих| | | | | | |возможностями здоровья || |книг"; | | | | | | | || |- "говорящих книг" | | | | | | | |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+|1.4|Приобретение |министерство социальной|областной бюджет |640,0 |- |640,0 |- |повышение уровня и качества||. |реабилитационного |защиты населения | | | | | |жизни детей-инвалидов и || |оборудования и |Рязанской области | | | | | |семей, воспитывающих детей || |оборудования, | | | | | | |с ограниченными || |предназначенного для | | | | | | |возможностями здоровья; || |ухода за детьми в ГСУСО | | | | | | |повышение качества и || |Елатомский детский | | | | | | |доступности социальных || |дом-интернат для детей с| | | | | | |услуг для детей-инвалидов и|| |серьезными нарушениями в| | | | | | |семей, воспитывающих детей || |интеллектуальном | | | | | | |с ограниченными || |развитии, в том числе: | | | | | | |возможностями здоровья |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+|1.4|Приобретение |министерство социальной|областной бюджет |470,00 |- |470,0 |- |повышение уровня и качества||.1 |реабилитационного |защиты населения | | | | | |жизни детей-инвалидов и || |оборудования: |Рязанской области | | | | | |семей, воспитывающих детей || |- тренажеры; | | | | | | |с ограниченными || |- игровой комплекс | | | | | | |возможностями здоровья; || | | | | | | | |повышение качества и || | | | | | | | |доступности социальных || | | | | | | | |услуг для детей-инвалидов и|| | | | | | | | |семей, воспитывающих детей || | | | | | | | |с ограниченными || | | | | | | | |возможностями здоровья |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+|1.4|Приобретение |министерство социальной|областной бюджет |170,0 |- |170,0 |- |повышение уровня и качества||.2 |оборудования, |защиты населения | | | | | |жизни детей-инвалидов и || |предназначенного для |Рязанской области | | | | | |семей, воспитывающих детей || |ухода за лежачими | | | | | | |с ограниченными || |больными: | | | | | | |возможностями здоровья; || |- каталка душевая; | | | | | | |повышение качества и || |- приспособления для | | | | | | |доступности социальных || |мытья инвалидов | | | | | | |услуг для детей-инвалидов и|| | | | | | | | |семей, воспитывающих детей || | | | | | | | |с ограниченными || | | | | | | | |возможностями здоровья || | | | | | | | | ||1.5|Приобретение спортивного|министерство социальной|областной бюджет |150,0 | |150,0 | |повышение уровня и качества||. |инвентаря для |защиты населения | | | | | |жизни детей-инвалидов и || |реабилитации инвалидов в|Рязанской области | | | | | |семей, воспитывающих детей || |ГСУСО Елатомский детский| | | | | | |с ограниченными || |дом-интернат для детей с| | | | | | |возможностями здоровья; || |серьезными нарушениями в| | | | | | |повышение качества и || |интеллектуальном | | | | | | |доступности социальных || |развитии | | | | | | |услуг для детей-инвалидов и|| | | | | | | | |семей, воспитывающих детей || | | | | | | | |с ограниченными || | | | | | | | |возможностями здоровья; || | | | | | | | |повышение уровня участия || | | | | | | | |детей-инвалидов в || | | | | | | | |культурных и спортивных || | | | | | | | |мероприятиях и программах |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+|1.6|Развитие выездных форм |министерство социальной|областной бюджет |108,0 |36,0 |36,0 |36,0 |повышение уровня и качества||. |консультативной работы, |защиты населения | | | | | |жизни детей-инвалидов и || |организация посещения |Рязанской области | | | | | |семей, воспитывающих детей || |специалистами ГУ | | | | | | |с ограниченными || |"Комплексный центр | | | | | | |возможностями здоровья; || |социального обслуживания| | | | | | |повышение качества и || |населения "Семья" детей | | | | | | |доступности социальных || |и подростков с | | | | | | |услуг для детей-инвалидов и|| |ограниченными | | | | | | |семей, воспитывающих детей || |возможностями здоровья | | | | | | |с ограниченными || | | | | | | | |возможностями здоровья || | | | | | | | | ||1.7|Проведение |министерство социальной|областной бюджет |84,0 |28,0 |28,0 |28,0 |повышение уровня и качества||. |социально-культурных |защиты населения | | | | | |жизни детей-инвалидов и || |мероприятий для |Рязанской области | | | | | |семей, воспитывающих детей || |детей-инвалидов на базе | | | | | | |с ограниченными || |отделений | | | | | | |возможностями здоровья; || |психолого-педагогической| | | | | | |повышение качества и || |помощи семье и детям - | | | | | | |доступности социальных || |"Служба сопровождения | | | | | | |услуг для детей-инвалидов и|| |семьи" государственных | | | | | | |семей, воспитывающих детей || |учреждений комплексных | | | | | | |с ограниченными || |центров социального | | | | | | |возможностями здоровья; || |обслуживания населения, | | | | | | |повышение уровня участия || |приуроченных к Дню | | | | | | |детей-инвалидов в || |инвалида, Дню защиты | | | | | | |культурных и спортивных || |детей | | | | | | |мероприятиях и программах |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+|1.8|Приобретение театральных|министерство социальной|областной бюджет |70,0 |- |70,0 |- |повышение уровня и качества||. |костюмов для |защиты населения | | | | | |жизни детей-инвалидов и || |детей-инвалидов, |Рязанской области | | | | | |семей, воспитывающих детей || |проживающих в ГСУСО | | | | | | |с ограниченными || |Елатомский детский | | | | | | |возможностями здоровья; || |дом-интернат для детей с| | | | | | |повышение качества и || |серьезными нарушениями в| | | | | | |доступности социальных || |интеллектуальном | | | | | | |услуг для детей-инвалидов и|| |развитии, в целях | | | | | | |семей, воспитывающих детей || |проведения мероприятий | | | | | | |с ограниченными || |по социокультурной | | | | | | |возможностями здоровья; || |реабилитации | | | | | | |повышение уровня участия || | | | | | | | |детей-инвалидов в || | | | | | | | |культурных и спортивных || | | | | | | | |мероприятиях и программах |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+|1.9|Открытие компьютерного |министерство социальной|областной бюджет |190,0 |176,0 |6,0 |8,0 |повышение уровня и качества||. |класса для |защиты населения | | | | | |жизни детей-инвалидов и || |детей-инвалидов на базе |Рязанской области | | | | | |семей, воспитывающих детей || |ГУ "Комплексный центр | | | | | | |с ограниченными || |социального обслуживания| | | | | | |возможностями здоровья; || |населения "Семья", | | | | | | |повышение социальной || |оснащенного | | | | | | |активности, преодоление || |Интернет-ресурсами (3 | | | | | | |самоизоляции || |рабочих места) | | | | | | |детей-инвалидов и семей, || | | | | | | | |воспитывающих детей с || | | | | | | | |ограниченными возможностями|| | | | | | | | |здоровья, а также || | | | | | | | |негативного отношения к || | | | | | | | |инвалидам, рост уровня || | | | | | | | |социальной сплоченности и || | | | | | | | |социальной стабильности в || | | | | | | | |обществе || | | | | | | | | || |Итого | | |11482,0 |8810,0 |1765,0 |907,0 | |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+|Задача 2. Развитие системы отдыха и оздоровления детей-инвалидов и семей с детьми-инвалидами |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|2.1|Приобретение путевок |министерство социальной|областной бюджет |3600,0 |1200,0 |1200,0 |1200,0 |повышение уровня и качества||. |"Мать и дитя" для |защиты населения | | | | | |жизни детей-инвалидов и || |детей-инвалидов на |Рязанской области | | | | | |семей, воспитывающих детей || |санаторно-курортное | | | | | | |с ограниченными || |лечение в | | | | | | |возможностями здоровья; || |санаторно-оздоровитель- | | | | | | |усовершенствование || |ные учреждения | | | | | | |региональной системы || | | | | | | | |социальной защиты и || | | | | | | | |поддержки детей, попавших в|| | | | | | | | |трудную жизненную ситуацию,|| | | | | | | | |в первую очередь, || | | | | | | | |детей-инвалидов |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+| |Итого | | |3600,0 |1200,0 |1200,0 |1200,0 | |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+|Задача 3. Развитие социального партнерства в сфере реабилитации и социальной интеграции детей-инвалидов |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|3.1|Поддержка программ |министерство социальной|областной бюджет |400,0 |100,0 |150,0 |150,0 |повышение уровня участия ||. |общественных организаций|защиты населения | | | | | |детей-инвалидов в || |инвалидов по организации|Рязанской области | | | | | |культурных и спортивных || |и проведению | | | | | | |мероприятиях и программах; || |культурно-спортивных | | | | | | |повышение социальной || |мероприятий, | | | | | | |активности, преодоление || |направленных на | | | | | | |самоизоляции || |социальную адаптацию и | | | | | | |детей-инвалидов и семей, || |интеграцию | | | | | | |воспитывающих детей с || |детей-инвалидов в | | | | | | |ограниченными возможностями|| |общество | | | | | | |здоровья, а также || | | | | | | | |негативного отношения к || | | | | | | | |инвалидам, рост уровня || | | | | | | | |социальной сплоченности и || | | | | | | | |социальной стабильности в || | | | | | | | |обществе || | | | | | | | | || |Итого | | |400,0 |100,0 |150,0 |150,0 | |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+|Задача 4. Кадровое обеспечение системы реабилитации детей-инвалидов |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————+|4.1|Обучение сотрудников ГУ |министерство социальной|областной бюджет |51,0 |17,0 |17,0 |17,0 |повышение качества и ||. |"Комплексный центр |защиты населения | | | | | |доступности социальных || |социального обслуживания|Рязанской области | | | | | |услуг для детей-инвалидов и|| |населения "Семья" по | | | | | | |семей, воспитывающих детей || |направлению "Социальная | | | | | | |с ограниченными || |реабилитация детей с | | | | | | |возможностями здоровья || |ограниченными | | | | | | | || |возможностями здоровья" | | | | | | | |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+| |Итого | | |51,0 |17,0 |17,0 |17,0 | |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+| |Всего | | |1553,0 |10127,0 |3132,0 |2274,0 | |+———+————————————————————————+———————————————————————+——————————————————+————————+—————————+——————————+———————————+———————————————————————————+