Приложение к Постановлению от 06.10.2011 г № 19 Положение
Согласовано: _______________ _______________ руководитель (уполномоченное лицо, куратор) органа управления образованием в регионе модель базовой программы стажировочной площадки
1.Пояснительная записка
Успешная реализация государственной политики в сфере образования и развитие системы образования Российской Федерации во многом зависит от готовности к изменениям управленческих и научно-педагогических кадров. Особую актуальность приобретает задача совершенствования кадрового потенциала работников образования. Система переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров является главным источником получения педагогами, научно-педагогическими работниками и управленцами системы образования новой информации, нового знания и новых навыков и компетенций. Эта система несет ответственность за подготовленность работников образования к модернизационным и инновационным процессам.
(Далее указываются характеристики создаваемой программы, ее соответствие специфике работы стажировочной площадки, соответствие заявке на финансирование и материалам Соглашения между субъектом и Минобрнауки России)
2.Цель программы: (указывается цель программы)
3.Задачи программы: (указываются задачи программы в соответствии с данными конкурсной заявки и Соглашения)
4.Методы реализации (учебные методы, организационные и организационно-диагностические подходы):
5.Методы оценки результатов обучения:
6.Организационная форма программы: программа повышения квалификации имеет модульный вид, ее части могут видоизменяться, добавляться, обновляться без ущерба в отношении других; базовый вариант программы рассчитан на... часов; реализация программы связана с очной, очно-заочной формами и дистанционной технологией работы. Слушателям могут быть предоставлены консультации преподавателей-тьюторов в режимах "он-лайн" и "офф-лайн", выполнением практических заданий, написанием итоговых работ (учебный проект, аналитический обзор, контрольная задача, педагогическое эссе и т.д.) и решением тестовых заданий.
7.Содержание курса обучения (перечень образовательных модулей с кратким описанием):
8.Базовый учебно-тематический план
| NN пп | Наименование учебного модуля | Форма контроля | ВСЕГО | Виды учебной нагрузки | |||
| Освоение учебного материала | Консультации с преподавателем в режимах он-лайн и офф-лайн | Самостоятельная работа (диктант) | Контрольные мероприятия | ||||
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 4 | |||||||
| 5 | |||||||
| 6 | |||||||
| 7 | |||||||
| 8 | |||||||
| 9 | |||||||
| 10 | |||||||
| 11 | |||||||
| Всего |