Решение Рязанской городской Думы от 28.07.2011 № 229-I
Об утверждении Положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей (за исключением детских музыкальных, художественных школ, школ искусств и спортивных школ) и отдельных муниципальных учреждений города Рязани
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ-ГОРОД РЯЗАНЬ РЯЗАНСКАЯ ГОРОДСКАЯ ДУМА РЕШЕНИЕ от 28 июля 2011 г. N 229-I Об утверждении Примерного положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей (за исключением детских музыкальных, художественных школ, школ искусств и спортивных школ) и отдельных муниципальных учреждений города Рязани (В редакции Решений Рязанской городской Думы от 13.09.2012 г. N 348-I; от 21.08.2013 г. N 283-I; от 24.10.2013 г. N 69-II) Рассмотрев обращения главы администрации города Рязани от08.07.2011 исх. N 9-990, от 08.07.2011 исх. N 9-991, от 22.07.2011исх. N 9-1087, в соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления вРоссийской Федерации", ст. 144 Трудового кодекса Российской Федерации,руководствуясь Ґ0тавом муниципального образования - городской округгород Рязань Рязанской области, Рязанская городская Дума решила: 1. Утвердить прилагаемое Примерное положение об оплате трудаработников муниципальных образовательных учреждений дополнительногообразования детей (за исключением детских музыкальных, художественныхшкол, школ искусств и спортивных школ) и отдельных муниципальныхучреждений города Рязани.(В редакции. Вступает в силу с 1 октября 2012года - Решение Рязанской городской Думы от 13.09.2012 г. N 348-I) 1.1. Рекомендовать Примерное положение об оплате трудаработников муниципальных образовательных учреждений дополнительногообразования детей (за исключением детских музыкальных, художественныхшкол, школ искусств и спортивных школ) и отдельных муниципальныхучреждений города Рязани, к применению муниципальным образовательнымучреждениям дополнительного образования детей (за исключением детскихмузыкальных, художественных школ, школ искусств и спортивных школ) иотдельным муниципальным учреждениям города Рязани.(Дополнен. Вступаетв силу с 1 октября 2012 года - Решение Рязанской городской Думы от13.09.2012 г. N 348-I) 2. Администрации города Рязани (Артемов В.Е.): 1) с 01.09.2011 ввести новую систему оплаты труда вмуниципальных образовательных учреждениях дополнительного образованиядетей (за исключением детских музыкальных, художественных школ, школискусств и спортивных школ) и отдельных муниципальных учрежденияхгорода Рязани;(Дополнен. Вступает в силу с 1 октября 2012 года -Решение Рязанской городской Думы от 13.09.2012 г. N 348-I) 2) финансовое обеспечение расходов, связанных с введением новойсистемы оплаты труда работников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей (за исключением детскихмузыкальных, художественных школ, школ искусств и спортивных школ) иотдельных муниципальных учреждений города Рязани осуществлять впределах средств, предусмотренных в бюджете города Рязани на текущийфинансовый год; 3) привести свои нормативные правовые акты в соответствие снастоящим решением и обеспечить проведение необходимых организационныхмероприятий в соответствии с действующим законодательством. 3. Признать утратившими силу: 1) решение Рязанского городского Совета от 27.04.2006 N 295-III"Об утверждении Положения об оплате труда работников муниципальныхобразовательных учреждений"; 2) решение Рязанского городского Совета от 19.09.2007 N 709-III"О внесении изменений в Положение об оплате труда работниковмуниципальных образовательных учреждений города Рязани"; 3) решение Рязанской городской Думы от 28.01.2010 N 5-I "Овнесении изменения в Положение об оплате труда работниковмуниципальных образовательных учреждений г. Рязани, утвержденноерешением Рязанского городского Совета от 27.04.2006 N 295-III"; 4) решение Рязанской городской Думы от 22.04.2010 N 152-I "Овнесении изменения в Положение об оплате труда работниковмуниципальных образовательных учреждений г. Рязани, утвержденноерешением Рязанского городского Совета от 27.04.2006 N 295-III"; 5) решение Рязанской городской Думы от 26.08.2010 N 343-I "Овнесении изменений в Положение об оплате труда работниковмуниципальных образовательных учреждений г. Рязани, утвержденноерешением Рязанского городского Совета от 27.04.2006 N 295-III". 4. Настоящее решение вступает в силу на следующий день после дняего официального опубликования, за исключением пунктов 1 и 3настоящего решения, которые вступают в силу с 01.09.2011. 5. Разместить настоящее решение на официальном сайте Рязанскойгородской Думы в сети Интернет. 6. Контроль за исполнением настоящего решения возложить накомитет по бюджету, налогам и инвестициям (Барулин А.Н.), комитет пообразованию, науке и молодежной политике (Гуров В.С.). Глава муниципального образования,председатель Рязанской городской Думы Ф.И.Провоторов Примерное положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей (за исключением детских музыкальных, художественных школ, школ искусств и спортивных школ) и отдельных муниципальных учреждений города Рязани (утв. решением Рязанской городской Думы от 28.07.2011 г. N 229-I) 1. Общие положения 1.1. Примерное положение об оплате труда работниковмуниципальных образовательных учреждений дополнительного образованиядетей (за исключением детских музыкальных, художественных школ, школискусств и спортивных школ) и отдельных муниципальных учрежденийгорода Рязани (далее - Примерное положение) определяет порядокформирования системы оплаты труда работников муниципальныхобразовательных учреждений дополнительного образования детей (заисключением детских музыкальных, художественных школ, школ искусств испортивных школ) и следующих муниципальных учреждений города Рязани:МБУ "Информационно-диагностический (методический) центр", МБОУ"Межшкольный учебный комбинат", МБОУ "Центрпсихолого-медико-социального сопровождения детей и подростков", МБОУ"Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции", МБУ"Психолого-медико-педагогическая комиссия". 1.2. Примерное положение разработано в соответствии с Трудовымкодексом Российской Федерации, другими нормативными правовыми актами,регулирующими вопросы оплаты труда. 1.3. Системы оплаты труда работников муниципальных учрежденийустанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальнымиактами в соответствии с федеральными законами и иными нормативнымиправовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативнымиправовыми актами Рязанской области и муниципальными нормативнымиправовыми актами с учетом: - Единого тарифно-квалификационного справочника работ ипрофессий рабочих; - Единого квалификационного справочника должностейруководителей, специалистов и служащих; - государственных гарантий по оплате труда, рекомендацийРоссийской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовыхотношений; - порядка аттестации работников учреждений, установленного всоответствии с законодательством Российской Федерации; - обеспечения зависимости заработной платы каждого работника отего квалификации, сложности выполняемой работы, количества и качествазатраченного труда без ограничения ее максимальным размером; - использования системы поощрений за высокие результаты икачество выполнения работы, основанной на применении стимулирующихнадбавок и премировании, с целью повышения эффективности использованиябюджетных средств, направляемых на оплату труда; - мнения представительного органа работников учреждения. 1.4. Заработная плата работников учреждений (без учета премий ииных стимулирующих выплат), устанавливаемая в соответствии с новойсистемой оплаты труда, предусмотренной Примерным положением, не можетбыть меньше заработной платы (без учета премий и иных стимулирующихвыплат), выплачиваемой на основе Единой тарифной сетки по оплате трудаработников муниципальных учреждений города Рязани, утвержденнойрешением Рязанского городского Совета от 31.01.2008 N 4-III "Обобеспечении установления месячной заработной платы работникаммуниципальных учреждений города Рязани не ниже минимального размераоплаты труда и об установлении тарифных ставок (окладов) Единойтарифной сетки по оплате труда работников муниципальных учрежденийгорода Рязани", при условии сохранения объема должностных обязанностейработников и выполнения ими работ той же квалификации. 1.5. Месячная заработная плата работника учреждения, полностьюотработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившегонорму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимальногоразмера оплаты труда, установленного законодательством РоссийскойФедерации и Рязанской области. 1.6. Оплата труда работников учреждений, занятых посовместительству, производится пропорционально отработанному времени,в зависимости от выработки либо на других условиях, определенныхтрудовым договором. 1.7. Определение размеров заработной платы по основнойдолжности, а также по должности, занимаемой в порядкесовместительства, производится отдельно по каждой из должностей. 1.8. При работе на условиях неполного рабочего времени оплататруда работника учреждения производится пропорционально отработанномуим времени или в зависимости от выполняемого им объема работы. 1.9. Заработная плата работника учреждения включает в себядолжностной оклад, выплаты по повышающим коэффициентам,компенсационные, стимулирующие и иные выплаты и предельными размерамине ограничивается. 2. Порядок и условия оплаты труда 2.1. Основные условия оплаты труда 2.1.1. Примерное положение включает в себя рекомендуемые: - размеры должностных окладов (ставок) (далее - должностныеоклады) работников учреждений по профессиональным квалификационнымгруппам (далее - ПКГ); - размеры повышающих коэффициентов к должностным окладам; - наименование, условия осуществления и размеры выплаткомпенсационного характера работников учреждений в соответствии срекомендуемым перечнем видов выплат компенсационного характера; - выплаты стимулирующего характера в соответствии с перечнемвидов выплат стимулирующего характера за счет всех источниковфинансирования и критерии их установления; - условия оплаты труда руководителей учреждения, заместителейруководителя учреждения, главного бухгалтера учреждения. 2.1.2. Фонд оплаты труда работников учреждения формируется накалендарный год, исходя из объема бюджетного финансирования и средствот приносящей доход деятельности, направленных учреждением на оплатутруда работников. 2.1.3. Размеры должностных окладов работников учрежденийустанавливаются руководителем учреждения на основе отнесениядолжностей к соответствующим ПКГ (в соответствии с требованиями кпрофессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимыдля осуществления соответствующей профессиональной деятельности, сучетом сложности и объема выполняемой работы). 2.1.4. Работникам учреждений рекомендуется устанавливатьповышающие коэффициенты к должностным окладам. Применение повышающих коэффициентов к должностным окладам необразует новые должностные оклады и не учитывается при начислениистимулирующих и компенсационных выплат. Размер выплат по повышающим коэффициентам к должностному окладуопределяется путем умножения размера должностного оклада работникаучреждения на величину повышающего коэффициента по соответствующемуквалификационному уровню ПКГ. Размер оплаты труда работников учреждений определяется путемсуммирования должностного оклада, выплат по повышающим коэффициентам,выплат компенсационного и стимулирующего характера, устанавливаемыхработнику учреждения. 2.1.5. Повышающий коэффициент специфики. Повышающий коэффициент специфики - величина повышения,применяемая к должностному окладу, обеспечивающая оплату труда вповышенном размере работникам в отдельных учреждениях, а также инымвыплатам, предусмотренным Трудовым кодексом Российской Федерации.Г————————————————————————————————————————————————————————T——————————————¬|Перечень условий для повышения должностных окладов, а |Размеры ||также виды работ, за которые применяется коэффициент |коэффициентов ||специфики | |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|1. За работу с детьми в центре психолого-педагогической | ||реабилитации и коррекции: | |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- педагогическому персоналу |0,2 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- учебно-вспомогательному персоналу |0,2 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- обслуживающему персоналу |0,2 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- медицинскому персоналу |0,15 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|2. За работу в детских оздоровительно-образовательных | ||лагерях за систематическую переработку сверх нормальной | ||продолжительности рабочего времени: | |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- педагогическому персоналу |0,15 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- учебно-вспомогательному персоналу |0,15 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- обслуживающему персоналу |0,15 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|3. За работу с детьми в центре | ||психолого-медико-социального сопровождения детей и | ||подростков: | |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- учителям-логопедам |0,20 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- учителям-дефектологам |0,20 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- педагогам-психологам |0,20 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- медицинскому персоналу |0,15 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|4. За работу специалистам психолого-педагогических и | ||медико-педагогических комиссий (консультаций): | |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- учителям-логопедам |0,20 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- учителям-дефектологам |0,20 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- педагогам-психологам |0,20 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- медицинским сестрам (включая старшую) |0,15 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+|- врачам-психиатрам |0,15 |+————————————————————————————————————————————————————————+——————————————+ 2.1.6. Работникам учреждения с учетом их профессиональнойподготовки, сложности, важности выполняемой работы, степенисамостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач,опыта, стажа работы и других факторов могут устанавливатьсяперсональные повышающие коэффициенты к должностным окладам. Персональный повышающий коэффициент может устанавливаться напериод выполнения работ или других факторов, предусмотренных в абзаце1 настоящего пункта. Решение о введении соответствующих персональных повышающихкоэффициентов принимается руководителем персонально в отношенииконкретного работника при наличии финансовых средств на обеспечениеуказанных выплат с учетом мнения представительного органа работниковучреждения. Применение персонального повышающего коэффициента к должностномуокладу не образует новый должностной оклад и не учитывается приначислении стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемыхработнику. Размер выплат по персональному повышающему коэффициенту кдолжностному окладу определяется путем умножения должностного окладаработника на персональный повышающий коэффициент. Решение об установлении персонального повышающего коэффициента кдолжностному окладу и его размерах в отношении конкретногоруководителя учреждения принимается руководителем вышестоящего органа. Рекомендуемый размер персонального повышающего коэффициентаможет быть установлен - до 2,0.2.2. Порядок и условия оплаты труда учебно-вспомогательного персонала 2.2.1. Размеры должностных окладов работников учреждения,занимающих должности работников учреждения учебно-вспомогательногоперсонала (далее - учебно-вспомогательный персонал), устанавливаютсяна основе отнесения занимаемых ими должностей к профессиональнымквалификационным группам в соответствии с приказом МинздравсоцразвитияРоссийской Федерации от 05.05.2008 N 216н "Об утверждениипрофессиональных квалификационных групп должностей работниковобразования". Рекомендуемые размеры должностных окладовучебно-вспомогательного персонала приведены в приложении N 1 кнастоящему Примерному положению. 2.2.2. Учебно-вспомогательному персоналу рекомендуетсяустанавливать следующие повышающие коэффициенты к должностным окладам: - по занимаемой должности (повышающий коэффициент приведен вприложении N 1 к настоящему Примерному положению); - за специфику работы в образовательном учреждении (всоответствии с пунктом 2.1.5 настоящего Примерного положения); - персональный (в соответствии с пунктом 2.1.6 Примерногоположения). 2.3. Порядок и условия оплаты труда педагогических работников 2.3.1. Размеры должностных окладов работников учреждений,занимающих должности педагогических работников (далее - педагогическиеработники), устанавливаются на основе отнесения занимаемых имидолжностей к четырем квалификационным уровням профессиональнойквалификационной группы педагогических работников в соответствии сприказом Минздравсоцразвития Российской Федерации от 05.05.2008 N 216н"Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностейработников образования". Рекомендуемые размеры должностных окладов педагогическихработников учреждения приведены в приложении N 2 к настоящемуПримерному положению. 2.3.2. Педагогическим работникам учреждения рекомендуетсяустанавливать следующие повышающие коэффициенты к должностным окладам: - по занимаемой должности (повышающий коэффициент приведен вприложении N 2 к настоящему Примерному положению); - за квалификационную категорию; - за уровень образования; - за специфику работы в учреждении (в соответствии с пунктом2.1.5 настоящего Примерного положения); - за стаж педагогической работы, в случае если педагогическомуработнику не установлен повышающий коэффициент за квалификационнуюкатегорию; - персональный (в соответствии с пунктом 2.1.6 Примерногоположения). Рекомендуемый размер повышающих коэффициентов к должностномуокладу (ставке) педагогических работников учреждений по уровнюобразования, за стаж педагогической работы, за квалификационнуюкатегорию.Г————————————————T———————————————————————————————————T—————————————————¬|Наименование |Основание для повышения |Размеры ||коэффициента |должностного оклада (ставки) |коэффициентов |+————————————————+———————————————————————————————————+—————————————————+|Коэффициент за |Высшее профессиональное образование|0,07 ||уровень +———————————————————————————————————+—————————————————+|образования |Среднее специальное образование |- |+————————————————+———————————————————————————————————+—————————————————+|Коэффициент за |Стаж работы более 20 лет |0,6 ||стаж +———————————————————————————————————+—————————————————+|педагогической |Стаж работы более 15 лет |0,5 ||работы +———————————————————————————————————+—————————————————+| |Стаж работы от 10 до 15 лет |0,4 || +———————————————————————————————————+—————————————————+| |Стаж работы от 5 до 10 лет |0,3 || +———————————————————————————————————+—————————————————+| |Стаж работы от 2 до 5 лет |0,2 || +———————————————————————————————————+—————————————————+| |Стаж работы от 1 до 2 лет |0,1 || +———————————————————————————————————+—————————————————+| |Стаж работы от 0 до 1 года |- |+————————————————+———————————————————————————————————+—————————————————+|Коэффициент за |Квалификационная категория: | ||квалификационную| | ||категорию |вторая категория |0,67 || | | || |первая категория |0,77 || | | || |высшая категория |0,87 |+————————————————+———————————————————————————————————+—————————————————+ 2.4. Порядок и условия оплаты труда работников, занимающих должности руководителей структурных подразделений 2.4.1. Размеры должностных окладов работников образовательныхучреждений, занимающих должности руководителей структурныхподразделений, устанавливаются на основе отнесения занимаемых имидолжностей к профессиональным квалификационным группам, утвержденнымприказом Минздравсоцразвития Российской Федерации от 05.05.2008 N 216н"Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностейработников образования". Рекомендуемые размеры должностных окладов руководителейструктурных подразделений приведены в приложении N 3 к настоящемуПримерному положению. 2.4.2. Работникам, занимающим должности руководителейструктурных подразделений, рекомендуется устанавливать следующиеповышающие коэффициенты к должностным окладам: - по занимаемой должности (повышающий коэффициент приведен вприложении N 3 к настоящему Примерному положению); - за специфику работы в учреждении (в соответствии с пунктом2.1.5 настоящего Примерного положения); - персональный (в соответствии с пунктом 2.1.6 настоящегоПримерного положения). 2.5. Порядок и условия оплаты труда работников, занимающих должности специалистов и служащих 2.5.1. Размеры должностных окладов работников учреждений,занимающих должности специалистов и служащих (далее - специалисты ислужащие), устанавливаются на основе отнесения занимаемых имидолжностей к профессиональным квалификационным группам, утвержденнымприказом Минздравсоцразвития Российской Федерации от 29.05.2008 N 247н"Об утверждении профессиональных квалификационных группобщеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих". Рекомендуемые размеры должностных окладов специалистов ислужащих приведены в приложении N 4 к настоящему Примерному положению. 2.5.2. Специалистам и служащим рекомендуется устанавливатьследующие повышающие коэффициенты к должностным окладам: - по занимаемой должности (повышающий коэффициент приведен вприложении N 4 к настоящему Примерному положению); - за специфику работы в образовательном учреждении (всоответствии с пунктом 2.1.5 настоящего Примерного положения); - персональный (в соответствии с пунктом 2.1.6 настоящегоПримерного положения). 2.6. Порядок и условия оплаты труда работников профессий рабочих 2.6.1. Размеры должностных окладов работников учрежденийпрофессий рабочих устанавливаются на основе отнесения занимаемых имидолжностей к профессиональным квалификационным группам, утвержденнымприказом Минздравсоцразвития Российской Федерации от 29.05.2008 N 248н"Об утверждении профессиональных квалификационных группобщеотраслевых профессий рабочих". Рекомендуемые размеры должностных окладов работников учрежденийпрофессий рабочих приведены в приложении N 5 к настоящему Примерномуположению. 2.6.2. Работникам учреждений профессий рабочих рекомендуетсяустанавливать следующие повышающие коэффициенты к должностным окладам: - по занимаемой должности (повышающий коэффициент приведен вприложении N 5 к настоящему Примерному положению); - за специфику работы в образовательном учреждении (всоответствии с пунктом 2.1.5 настоящего Примерного положения); - персональный (в соответствии с пунктом 2.1.6 настоящегоПримерного положения). 2.7. Порядок и условия оплаты труда медицинских работников 2.7.1. Размеры должностных окладов работников учреждений,относящихся к медицинским работникам, устанавливаются на основеотнесения занимаемых ими должностей к профессиональнымквалификационным группам, утвержденным приказом МинздравсоцразвитияРоссийской Федерации от 06.08.2007 N 526 "Об утверждениипрофессиональных квалификационных групп должностей медицинских ифармацевтических работников". Рекомендуемые размеры должностных окладов медицинских работниковучреждений приведены в приложении N 6 к настоящему Примерномуположению. 2.7.2. Медицинским работникам учреждений рекомендуетсяустанавливать следующие повышающие коэффициенты к должностным окладам: - по занимаемой должности (повышающий коэффициент приведен вприложении N 6 к настоящему Примерному положению); - за специфику работы в образовательном учреждении (всоответствии с пунктом 2.1.5 настоящего Примерного положения); - персональный (в соответствии с пунктом 2.1.6 настоящегоПримерного положения). 2.8. Порядок и условия оплаты труда работников культуры, искусства и кинематографии 2.8.1. Размеры должностных окладов работников образовательныхучреждений, относящихся к работникам культуры, искусства икинематографии, устанавливаются на основе отнесения занимаемых имидолжностей к профессиональным квалификационным группам, утвержденнымприказом Минздравсоцразвития Российской Федерации от 31.08.2007 N 570"Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностейработников культуры, искусства и кинематографии". Рекомендуемые размеры должностных окладов работников культуры,искусства и кинематографии учреждений приведены в приложении N 7 кнастоящему Положению. 2.8.2. Работникам культуры, искусства и кинематографиирекомендуется устанавливать следующие повышающие коэффициенты кдолжностным окладам: - по занимаемой должности (повышающий коэффициент приведен вприложении N 7 к настоящему Примерному положению); - за специфику работы в образовательном учреждении (всоответствии с пунктом 2.1.5 настоящего Примерного положения); - персональный (в соответствии с пунктом 2.1.6 настоящегоПримерного положения).2.9. Порядок и условия установления выплат компенсационного характера 2.9.1. С учетом условий труда и норм действующегозаконодательства работникам учреждений устанавливаются выплатыкомпенсационного характера. 2.9.2. Выплаты компенсационного характера, размеры и условия ихосуществления устанавливаются коллективными договорами, соглашениями,локальными нормативными актами в соответствии с трудовымзаконодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащиминормы трудового права с учетом мнения представительного органаработников учреждения. 2.9.3. Установление выплат компенсационного характераконкретному работнику учреждения производится на основании приказаруководителя учреждения. 2.9.4. Для работников учреждений за работу в особых условиях илив условиях, отклоняющихся от нормальных, могут устанавливатьсяследующие выплаты компенсационного характера: - выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах свредными и (или) опасными условиями труда; - доплаты за совмещение профессий (должностей); за расширениезон обслуживания; за увеличение объема работы или исполнениеобязанностей временно отсутствующего работника без освобождения отработы, определенной трудовым договором; - доплата за работу в ночное время; - доплата за работу в выходные и нерабочие праздничные дни; - доплата за сверхурочную работу. 2.9.5. Размеры компенсационных выплат устанавливаются впроцентном отношении (если иное не установлено законодательствомРоссийской Федерации) к должностному окладу без учета повышающихкоэффициентов и персональных повышающих коэффициентов. При этом размервыплат не может быть установлен ниже размеров выплат, установленныхтрудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами,содержащими нормы трудового права. 2.9.6. Выплаты работникам учреждений, занятым на тяжелыхработах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиямитруда, устанавливаются в порядке, определенном законодательствомРоссийской Федерации: - за работу с тяжелыми, вредными и опасными условиями труда - до12% должностного оклада (ставки) работника. Конкретный размер доплаты работникам учреждений определяетсяруководителем учреждения с учетом мнения представительного органаработников учреждения либо коллективным договором, трудовым договоромв зависимости от продолжительности их работы в неблагоприятныхусловиях труда по результатам аттестации рабочих мест. На момент введения новой системы оплаты труда указанная выплатасохраняется всем работникам учреждений, получавшим ее ранее, а такжеустанавливается работникам при найме на должности, по которымпредусматривается установление этой надбавки. При этом руководительучреждения принимает меры по проведению аттестации рабочих мест сцелью разработки и реализации программы действий по обеспечениюбезопасных условий и охраны труда. Если по итогам аттестации рабочего места рабочее местопризнается безопасным, то осуществление указанной выплаты непроизводится. 2.9.7. В учреждениях каждый час работы в ночное время (в периодс 22 часов до 6 часов) оплачивается в повышенном размере не ниже 35%. Расчет части должностного оклада за час работы определяетсяпутем деления должностного оклада работника на среднемесячноеколичество рабочих часов в соответствующем календарном году. Доплата за работу в выходные и нерабочие праздничные днипроизводится работникам, привлекавшимся к работе в выходные инерабочие дни. 2.9.8. Размер доплат за совмещение профессий (должностей), зарасширение зон обслуживания, за увеличение объема работы илиисполнение обязанностей временно отсутствующего работника безосвобождения от работы, определенной трудовым договором, а также срок,на который она устанавливается работнику, определяется по соглашениюсторон трудового договора с учетом содержания и (или) объемадополнительной работы. 2.9.9. Оплата за работу в выходные и нерабочие праздничные днипроизводится работникам, привлекающимся к работе в выходные инерабочие праздничные дни, в соответствии со статьей 153 Трудовогокодекса Российской Федерации. 2.9.10. Оплата сверхурочной работы производится работникам,привлекающимся к сверхурочной работе, в соответствии со статьей 152Трудового кодекса Российской Федерации. 2.10. Порядок и условия установления выплат стимулирующего характера 2.10.1. Размеры и условия осуществления выплат стимулирующегохарактера для всех категорий работников учреждений устанавливаютсяколлективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актамив пределах фонда оплаты труда с учетом мнения представительногооргана работников учреждения. Перечень выплат стимулирующего характерадолжен отвечать задачам учреждения. Выплаты стимулирующего характераустанавливаются работнику с учетом критериев, позволяющих оценитьрезультативность и качество его работы, измеряемых качественными иколичественными показателями. Разработка показателей и критериев эффективности работыосуществляется с учетом следующих принципов: а) объективность - размер вознаграждения работника долженопределяться на основе объективной оценки результатов его труда; б) предсказуемость - работник должен знать, какое вознаграждениеон получит в зависимости от результатов своего труда; в) адекватность - вознаграждение должно быть адекватно трудовомувкладу каждого работника в результате деятельности всего учреждения,его опыту и уровню квалификации; г) своевременность - вознаграждение должно следовать задостижением результата; д) справедливость - правила определения вознаграждения должныбыть понятны каждому работнику; е) прозрачность - принятие решений о выплатах и их размерах сучетом мнения представительного органа работников. 2.10.2. Размер стимулирующей выплаты может устанавливаться как вабсолютном значении, так и в процентном отношении к должностномуокладу. 2.10.3. В учреждении устанавливаются следующие виды выплатстимулирующего характера: - за интенсивность и высокие результаты работы; - за качество выполняемых работ; - за стаж непрерывной работы в образовательных учреждениях; - премиальные выплаты по итогам работы. 2.10.4. Стимулирующая выплата за интенсивность и высокиерезультаты работы работников образовательных учреждений включает всебя, в том числе, выплаты: - за работу, непосредственно связанную с образовательнымпроцессом, в пределах фонда оплаты труда; - за работу, непосредственно не связанную с образовательнымпроцессом, в пределах фонда оплаты труда. Иные виды выплат за интенсивность и высокие результаты работыустанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальныминормативными актами учреждений с учетом мнения представительногооргана работников учреждения. Стимулирующая выплата за интенсивность и высокие результатыработы устанавливается коллективными договорами, соглашениями,локальными нормативными актами учреждений с учетом мненияпредставительного органа работников учреждения. 2.10.5. Стимулирующая выплата за качество выполняемых работвключает в себя следующие выплаты: а) в размере 3000 рублей: руководящим работникам и специалистам учреждений, имеющимпочетное звание "Народный учитель Российской Федерации"; б) в размере 2500 рублей: работникам учреждений, имеющим ученую степень доктора наук попрофилю учреждения или педагогической деятельности (преподаваемыхдисциплин); в) в размере 2000 рублей: работникам учреждений, имеющим ученую степень кандидата наук попрофилю учреждения или педагогической деятельности (преподаваемыхдисциплин); руководящим работникам и специалистам учреждений, имеющимпочетные звания "Заслуженный учитель" и "Заслуженный преподаватель"СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в составСССР; г) в размере 500 рублей: руководящим работникам учреждений, имеющим другие почетныезвания: "Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженныйработник культуры" и другие почетные звания СССР, Российской Федерациии союзных республик, входивших в состав СССР, установленные дляработников различных отраслей, название которых начинается со слов"Народный" (за исключением "Народный учитель Российской Федерации"),"Заслуженный", при условии соответствия почетного звания профилюучреждения, а педагогическим работникам учреждений - при соответствиипочетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемыхдисциплин. Работникам учреждения, имеющим почетное звание и ученую степень,выплаты за качество выполняемых работ производятся по каждомуоснованию. (В редакции Решений Рязанской городской Думы от 13.09.2012г. N 348-I; от 21.02.2013 г. N 49-I) 2.10.6. Стимулирующая выплата за стаж непрерывной работы вданном учреждении устанавливается работникам учреждения согласноразработанному в учреждении положению об исчислении стажа работы,дающего право на ее получение. 2.10.7. Порядок и размеры стимулирующей выплаты - премииутверждаются положением о премировании работников учреждения, илиположением об оплате труда работников учреждения, принимаемым с учетоммнения представительного органа работников учреждения. 2.10.8. При премировании по итогам работы (за месяц, квартал,год) учитываются: - инициатива, творчество и применение в работе современных форми методов организации труда; - выполнение порученной работы, связанной с обеспечениемрабочего процесса или уставной деятельности учреждения; - достижение высоких результатов в работе в соответствующийпериод; - качественная подготовка и своевременная сдача отчетности; - участие в инновационной деятельности; - участие в соответствующем периоде в выполнении важных работ,мероприятий. 2.10.9. Выплаты стимулирующего характера устанавливаютсяприказом руководителя учреждения в пределах фонда оплаты труда.Конкретный размер выплаты работникам учреждений определяетсяруководителем учреждения с учетом мнения представительного органаработников либо коллективным договором, трудовым договором.Максимальный размер выплат стимулирующего характера не ограничен (заисключением выплат, предусмотренных пунктом 2.10.5 Примерногоположения). 3. Условия оплаты труда руководителя учреждения, его заместителей и главного бухгалтера 3.1. Должностной оклад руководителя учреждения определяетсятрудовым договором (дополнительным соглашением к трудовому договору) иустанавливается путем умножения коэффициента кратности на среднююзаработную плату работников, которые относятся к основному персоналувозглавляемого им учреждения. Величина коэффициента кратностиустанавливается по показателям согласно приложению N 8 к Примерномуположению. Перечень должностей, профессий работников учреждений, относимыхк основному персоналу, приведены в приложении N 9 к Примерномуположению. Порядок расчета средней заработной платы работников основногоперсонала учреждения для определения размеров должностных окладовруководителей муниципальных образовательных учреждений дополнительногообразования детей (за исключением детских музыкальных, художественныхшкол, школ искусств и спортивных школ) и отдельных муниципальныхучреждений города Рязани приведен в приложении N 10 к Примерномуположению. 3.2. Администрация города Рязани может устанавливатьруководителю учреждения выплаты стимулирующего характера. В этих целяхучреждения вправе в пределах фонда оплаты труда создать премиальныйфонд на выплаты стимулирующего характера руководителям в размере, непревышающем 5% фонда оплаты труда, а так же средств от приносящейдоход деятельности, направленных на оплату труда работников.Неиспользованные средства премиального фонда на выплаты стимулирующегохарактера руководителям могут быть направлены на выплатыстимулирующего характера работникам учреждений. Конкретный процент премиального фонда на выплаты стимулирующегохарактера руководителям учреждений устанавливается приказом управленияобразования и молодежной политики администрации города Рязани натекущий год. (В редакции Решения Рязанской городской Думы от21.08.2013 г. N 283-I) 3.3. Порядок и условия распределения премиального фонда навыплаты стимулирующего характера руководителям учреждений,определяются постановлением администрации города Рязани. 3.4. Премирование руководителей учреждений производится порезультатам оценки итогов работы учреждения за соответствующийотчетный период с учетом выполнения целевых показателей деятельностиучреждений, личного вклада руководителей в осуществление основныхзадач и функций, определенных уставом учреждения, а также выполненияобязанностей, предусмотренных трудовым договором. 3.5. Целевые показатели эффективности деятельности учреждений икритерии оценки эффективности работы руководителей учрежденийустанавливаются постановлением администрации города Рязани. 3.6. Целевые показатели эффективности должны содержатьформализованные критерии определения достижимых результатов работы,измеряемые качественными и количественными показателями. 3.7. Размеры выплат стимулирующего характера руководителейучреждений следует определять с учетом соблюдения принципаоптимального соотношения уровня средней заработной платы руководителейи работников учреждений. 3.8. Должностные оклады заместителей руководителя и главногобухгалтера учреждения устанавливаются на 10-30% ниже должностногооклада руководителя этого учреждения. 3.9. На руководителя, заместителей руководителя и главногобухгалтера учреждения распространяются размеры и виды выплаткомпенсационного характера, предусмотренные разделом 2.9 Примерногоположения. 3.10. Выплаты стимулирующего характера заместителям руководителяучреждения, главному бухгалтеру выплачиваются в порядке,предусмотренном Положением о премировании, разработанном в учреждении,в пределах фонда оплаты труда. 4. Иные выплаты 4.1. Работникам учреждений может выплачиваться материальнаяпомощь (в том числе к юбилейным датам) на основании личного заявленияработника учреждения и коллективного договора или иного локальногонормативного акта учреждения, утвержденного руководителем учреждения,с учетом мнения представительного органа работников учреждения, впределах средств фонда оплаты труда. 4.2. Материальная помощь руководителю учреждения выплачивается всоответствии с распоряжением администрации города Рязани на основанииписьменного заявления руководителя учреждения. 5. Другие вопросы оплаты труда работников 5.1. Штатное расписание учреждения ежегодно утверждаетсяруководителем учреждения и включает в себя все должности служащих(профессий рабочих) учреждения в пределах фонда оплаты труда. 5.2. Продолжительность рабочего времени (норма часовпедагогической работы за должностной оклад) педагогических работниковустанавливается в соответствии с приказом Министерства образования инауки Российской Федерации от 24.12.2010 N 2075 "О продолжительностирабочего времени (норме часов педагогической работы за ставкузаработной платы) педагогических работников". 5.3. Порядок зачета в педагогический стаж времени работы вотдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения вучреждениях высшего и среднего профессионального образования и службыв вооруженных силах СССР и Российской Федерации приведен в приложенииN 11 к Примерному положению. 5.4. Порядок определения уровня образования приведен вприложении N 12 к Примерному положению.Приложение N 1к Примерному положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города Рязани Рекомендуемые размеры должностных окладов, повышающих коэффициентов учебно-вспомогательного персонала Г———————————————————T—————————————————————————T———————————————————————¬|Квалификационный |Должности, отнесенные к |Коэффициент в ||уровень |квалификационным уровням |зависимости от || | |занимаемой должности |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|1 |2 |3 |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа должностей ||учебно-вспомогательного персонала первого уровня, должностной оклад ||(ставка) 2147 руб. |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1 квалификационный |Вожатый, помощник |- ||уровень |воспитателя | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+ (В редакции Решения Рязанской городской Думыот 24.10.2013 г. N 69-II)Приложение N 2к Примерному положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города Рязани Рекомендуемые размеры должностных окладов, повышающих коэффициентов педагогических работников Г———————————————————T—————————————————————————T———————————————————————¬|Квалификационный |Должности, отнесенные к |Коэффициент в ||уровень |квалификационным уровням |зависимости от || | |занимаемой должности |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|1 |2 |3 |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа должностей педагогических ||работников, должностной оклад (ставка) 3014 руб. |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1 квалификационный |Инструктор по физической |0,02 ||уровень |культуре; музыкальный | || |руководитель, старший | || |вожатый | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|2 квалификационный |Педагог дополнительного |0,05 ||уровень |образования, социальный | || |педагог, концертмейстер, | || |педагог-организатор | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|3 квалификационный |Педагог-психолог, мастер |0,05 ||уровень |производственного | || |обучения, методист, | || |воспитатель | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|4 квалификационный |Преподаватель, учитель, |0,05 ||уровень |учитель-дефектолог, | || |учитель-логопед | || |(логопед), старший | || |методист, старший | || |воспитатель | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+ (В редакции Решений Рязанской городской Думыот 24.10.2013 г. N 69-II)Приложение N 3к Примерному положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города Рязани Рекомендуемые размеры должностных окладов, повышающих коэффициентов руководителей структурных подразделений Г———————————————————T—————————————————————————T———————————————————————¬|Квалификационный |Должности, отнесенные к |Коэффициент в ||уровень |квалификационным уровням |зависимости от || | |занимаемой должности |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|1 |2 |3 |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа "Руководители структурных ||подразделений", должностной оклад 5201 руб. |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1 квалификационный |Заведующий (начальник) |- ||уровень |структурным | || |подразделением: | || |кабинетом, лабораторией, | || |отделом, сектором, и | || |другими структурными | || |подразделениями, | || |реализующими | || |образовательную программу| || |дополнительного | || |образования детей | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+ (В редакции Решения Рязанской городской Думыот 24.10.2013 г. N 69-II)Приложение N 4к Примерному положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города Рязани Рекомендуемые размеры должностных окладов, повышающих коэффициентов работников, занимающих должности специалистов и служащих Г———————————————————T—————————————————————————T———————————————————————¬|Квалификационный |Должности, отнесенные к |Коэффициент в ||уровень |квалификационным уровням |зависимости от || | |занимаемой должности |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|1 |2 |3 |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые должности ||служащих первого уровня", должностной оклад (ставка) 2461 руб. |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1 квалификационный |Делопроизводитель, |- ||уровень |калькулятор, кассир, | || |секретарь | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые должности ||служащих второго уровня", должностной оклад (ставка) 2796 руб. |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1 квалификационный |Администратор, лаборант |- ||уровень | | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|2 квалификационный |Заведующий хозяйством, |0,11 ||уровень |заведующий складом, | || |заведующий канцелярией. | || |Должности служащих | || |первого квалификационного| || |уровня, по которым | || |устанавливается | || |производственное | || |должностное наименование | || |"старший" | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|3 квалификационный |Заведующий производством |0,79 ||уровень |(шеф-повар) | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|4 квалификационный |Механик |0,96 ||уровень | | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые должности ||служащих третьего уровня", должностной оклад (ставка) 2908 руб. |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1 квалификационный |Бухгалтер, инженер по |- ||уровень |охране труда, | || |инженер-энергетик | || |(энергетик), специалист | || |по кадрам, экономист, | || |юрисконсульт, | || |инженер-программист | || |(программист) | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|4 квалификационный |Должности служащих |0,87 ||уровень |первого квалификационного| || |уровня, по которым может | || |устанавливаться | || |производное должностное | || |наименование "ведущий" | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|5 квалификационный |Главные специалисты: в |1,07 ||уровень |отделах, отделениях, | || |лабораториях, мастерских | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+ (В редакции Решения Рязанской городской Думыот 24.10.2013 г. N 69-II)Приложение N 5к Примерному положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города Рязани Рекомендуемые размеры должностных окладов, повышающих коэффициентов профессий рабочих Г———————————————————T—————————————————————————T———————————————————————¬|Квалификационный |Профессии рабочих, |Коэффициент в ||уровень |отнесенные к |зависимости от || |квалификационным уровням |занимаемой должности |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|1 |2 |3 |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые профессии ||рабочих первого уровня", должностной оклад (ставка) 1980 руб. |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1 квалификационный |Наименования профессий |0,04 (2 ||уровень |рабочих, по которым |квалификационный || |предусмотрено присвоение |разряд); || |1, 2 и 3 квалификационных|0,09 (3 || |разрядов в соответствии с|квалификационный || |Единым |разряд) || |тарифно-квалификационным | || |справочником работ и | || |профессий рабочих, выпуск| || |1, раздел "Профессии | || |рабочих, общие для всех | || |отраслей народного | || |хозяйства", | || |общероссийским | || |классификатором профессий| || |рабочих, должностей | || |служащих и тарифных | || |разрядов (далее - ОКПДТР)| |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|2 квалификационный |Профессии рабочих, |0,142 ||уровень |отнесенные к первому | || |квалификационному уровню,| || |при выполнении работ по | || |профессии с производным | || |наименованием "старший" | || |(старший по смене) | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые профессии ||рабочих первого уровня", должностной оклад (ставка) 2249 руб. |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1 квалификационный |Наименования профессий |0,11 (5 ||уровень |рабочих, по которым |квалификационный || |предусмотрено присвоение |разряд) || |4 и 5 квалификационных | || |разрядов в соответствии с| || |Единым | || |тарифно-квалификационным | || |справочником работ и | || |профессий рабочих, выпуск| || |1, раздел "Профессии | || |рабочих, общие для всех | || |отраслей народного | || |хозяйства", ОКПДТР | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|2 квалификационный |Наименования профессий |0,23 (6 ||уровень |рабочих, по которым |квалификационный || |предусмотрено присвоение |разряд); || |6 и 7 квалификационных |0,35 (7 || |разрядов в соответствии с|квалификационный || |Единым |разряд) || |тарифно-квалификационным | || |справочником работ и | || |профессий рабочих, выпуск| || |1, раздел "Профессии | || |рабочих, общие для всех | || |отраслей народного | || |хозяйства", ОКПДТР | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|3 квалификационный |Наименования профессий |0,49 ||уровень |рабочих, по которым | || |предусмотрено присвоение | || |8 квалификационного | || |разряда в соответствии с | || |Единым | || |тарифно-квалификационным | || |справочником работ и | || |профессий рабочих, выпуск| || |1, раздел "Профессии | || |рабочих, общие для всех | || |отраслей народного | || |хозяйства", ОКПДТР | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|4 квалификационный |Наименования профессий |0,63 - 0,79 ||уровень |рабочих, предусмотренных | || |1 - 3 квалификационными | || |уровнями настоящей | || |профессиональной | || |квалификационной группы, | || |выполняющих важные (особо| || |важные) и ответственные | || |(особо ответственные | || |работы) | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+ (В редакции Решения Рязанской городской Думыот 24.10.2013 г. N 69-II)Приложение N 6к Примерному положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города Рязани Рекомендуемые размеры должностных окладов, повышающих коэффициентов медицинских работников Г———————————————————T—————————————————————————T———————————————————————¬|Квалификационный |Должности, отнесенные к |Коэффициент в ||уровень |квалификационным уровням |зависимости от || | |занимаемой должности |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|1 |2 |3 |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа "Медицинский и ||фармацевтический персонал первого уровня", должностной оклад (ставка)||1980 руб. |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|1 квалификационный |Санитарка |0,09 ||уровень | | |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа "Средний медицинский и ||фармацевтический персонал" должностной оклад (ставка) 3188 руб. |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|3 квалификационный |Медицинская сестра | ||уровень | | || |- вторая категория |0,09 || | | || |- первая категория |0,30 || | | || |- высшая категория |0,43 |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа "Врачи и провизоры", ||должностной оклад (ставка) 3355 руб. |+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|2 квалификационный |Врач специалист |0,25 ||уровень | | || |- вторая категория |0,37 || | | || |- первая категория |0,50 || | | || |- высшая категория |0,62 |+———————————————————+—————————————————————————+———————————————————————+ (В редакции Решения Рязанской городской Думыот 24.10.2013 г. N 69-II)Приложение N 7к Примерному положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города Рязани Рекомендуемые размеры должностных окладов, повышающих коэффициентов работников образовательных учреждений, занятых в сфере культуры Г————————————————————————————————————T———————————————————————————————¬|Должности, отнесенные к |Коэффициент в зависимости от ||квалификационным уровням |занимаемой должности |+————————————————————————————————————+———————————————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа "Должности руководящего ||состава учреждений культуры, искусства и кинематографии", ||должностной оклад 2796 руб. |+————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Режиссер, звукорежиссер |0,20 |+————————————————————————————————————+———————————————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа "Должности работников ||культуры, искусства и кинематографии ведущего звена", должностной ||оклад 2796 руб. |+————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Библиотекарь, библиограф, |0,20 ||художник-декоратор, | ||художник-конструктор, звукооператор | |+————————————————————————————————————+———————————————————————————————+|Профессиональная квалификационная группа "Должности работников ||культуры, искусства и кинематографии среднего звена", должностной ||оклад 2796 руб. |+————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Заведующий костюмерной |0,11 |+————————————————————————————————————+———————————————————————————————+ (В редакции Решения Рязанской городской Думыот 24.10.2013 г. N 69-II)Приложение N 8к Примерному положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города Рязани Показатели и порядок установления коэффициента кратности для расчета размеров должностных окладов руководителей Коэффициент кратности по оплате труда руководителеймуниципальных образовательных учреждений дополнительного образованиядетей (за исключением детских музыкальных, художественных школ, школискусств и спортивных школ) города Рязани, МБУ"Информационно-диагностический (методический) центр", МБОУ"Межшкольный учебный комбинат", МБОУ "Центрпсихолого-медико-социального сопровождения детей и подростков", МБОУ"Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции", МБУ"Психолого-медико-педагогическая комиссия" устанавливаетсяработодателем по представлению управления образования и молодежнойполитики администрации города Рязани по следующим показателям: Муниципальные учреждения дополнительного образования детей (за исключением детских музыкальных, художественных школ, школ искусств и спортивных школ) города Рязани Г—————————————————————————————————————————————————————————T—————————————¬|Наименование показателя |Коэффициент || |кратности |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Численность обучающихся в учреждении на конец отчетного | ||года: | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|до 400 детей |1,00 |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|свыше 400 детей |1,15 |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Наличие обучающихся, ставшими победителями, призерами, |0,15 ||лауреатами мероприятий различного уровня | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Сохранность контингента воспитанников от первоначального |0,15 ||комплектования не менее 80% от первоначального | ||комплектования | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Организация, проведение, участие в мероприятиях районного|0,10 ||и других уровней | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Наличие инновационных процессов или экспериментальных |0,10 ||площадок | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+ МБУ "Информационно-диагностический (методический) центр" Г—————————————————————————————————————————————————————————T—————————————¬|Наименование показателя |Коэффициент || |кратности |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Публикация методических материалов и рекомендаций, |0,50 ||описание опыта и результатов деятельности муниципальной | ||системы образования в периодических изданиях различного | ||уровня | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Издание учебно-методических пособий |0,40 |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Проведение городских олимпиад и конкурсов |0,20 |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Проведение мониторингов |0,20 |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Внедрение автоматизированных систем |0,10 |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+ МБОУ "Межшкольный учебный комбинат" Г—————————————————————————————————————————————————————————T—————————————¬|Наименование показателя |Коэффициент || |кратности |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Осуществление профессиональной подготовки учащихся |1,00 ||общеобразовательных учреждений | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Организация и проведение предпрофильной подготовки |0,15 ||школьников | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Организация обучения учащихся на учебно-производственных |0,15 ||базах города | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Организация и осуществление профессиональной подготовки |0,10 ||незанятой молодежи, не имеющей основного общего | ||образования | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+ МБОУ "Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков" Г—————————————————————————————————————————————————————————T—————————————¬|Наименование показателя |Коэффициент || |кратности |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Проведение профилактических программ, тренингов и |0,50 ||проектов для детей и подростков | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Участие в деятельности Школы приемного родителя, |0,40 ||сопровождение приемных семей и консультация законных | ||представителей, профилактика вторичного социального | ||сиротства | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Проведение городских (областных) семинаров, совещаний, |0,20 ||участие в региональных, российских и международных | ||конференциях и семинарах | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Участие в научно-исследовательской деятельности |0,10 ||(экспериментальных площадках), публикация методических | ||материалов экспериментальной работы | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Социально-психологическая консультация родителей, |0,10 ||педагогов и руководителей образовательных учреждений | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+ МБОУ "Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции" Г—————————————————————————————————————————————————————————T—————————————¬|Наименование показателя |Коэффициент || |кратности |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Оказание квалифицированной педагогической, |0,30 ||психологической, социальной помощи несовершеннолетним | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Проведение комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий |0,30 ||для детей | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Осуществление образовательного процесса по |0,25 ||индивидуально-ориентированным коррекционно-развивающим | ||образовательным программам | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Совместная работа Центра с различными учреждениями города|0,15 ||по установлению статуса несовершеннолетним, оказавшимся в| ||сложной жизненной ситуации | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Содействие жизнеустройству детей и подростков |0,15 |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Участие в городских, областных мероприятиях, обмен опытом|0,15 ||с другими учреждениями Рязанской области | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Проведение комплекса мер по реабилитации наркозависимых |0,10 ||подростков | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+ МБУ "Психолого-медико-педагогическая комиссия" Г—————————————————————————————————————————————————————————T—————————————¬|Наименование показателя |Коэффициент || |кратности |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Оказание методической и практической помощи родителям, |0,40 ||специалистам учреждений образования и здравоохранения по | ||проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Проведение обследования детей с выездом в образовательные|0,40 ||учреждения | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Проведение методических семинаров, конференций для |0,20 ||работников образовательных учреждений города | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+|Внедрение современных информационных и коммуникационных |0,20 ||технологий | |+—————————————————————————————————————————————————————————+—————————————+ Сумма коэффициента кратности по каждому из оснований определяеткоэффициент кратности, используемый для расчета размера должностногооклада руководителя.Приложение N 9к Примерному положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города Рязани Перечень должностей работников, относимых к основному персоналу, для расчета средней заработной платы и определения размеров должностных окладов руководителей Инструктор по физической культуре Музыкальный руководитель Старший вожатый Педагог дополнительного образования Социальный педагог Концертмейстер Педагог-организатор Педагог-психолог Мастер производственного обучения Старший методист (методист) Старший воспитатель (воспитатель) Преподаватель Учитель Учитель-дефектолог Учитель-логопед (логопед)Приложение N 10к Примерному положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города Рязани Порядок расчета средней заработной платы работников основного персонала учреждения для определения размеров должностных окладов руководителей муниципальных образовательных учреждений дополнительногообразования детей (за исключением детских музыкальных, художественных школ, школ искусств и спортивных школ) и отдельных муниципальных учреждений города Рязани 1. При расчете средней заработной платы учитываются должностныеоклады, выплаты по повышающим коэффициентам и выплаты стимулирующегохарактера работников основного персонала учреждения. 2. При расчете средней заработной платы учитываются выплатыстимулирующего характера работников основного персонала учреждениянезависимо от финансовых источников, за счет которых осуществляютсяданные выплаты. 3. Расчет средней заработной платы работников основногоперсонала учреждения осуществляется за календарный год, предшествующийгоду установления должностного оклада руководителя учреждения. 4. При расчете средней заработной платы не учитываются выплатыкомпенсационного характера работников основного персонала учреждения. 5. Средняя заработная плата работников основного персоналаучреждения определяется путем деления суммы должностных окладов,выплат по повышающим коэффициентам и выплат стимулирующего характераработников основного персонала учреждения за отработанное время впредшествующем календарном году на сумму среднемесячной численностиработников основного персонала учреждения за все месяцы календарногогода, предшествующего году установления должностного окладаруководителя учреждения. 6. При определении среднемесячной численности работниковосновного персонала учреждения учитывается среднемесячная численностьработников основного персонала учреждения, работающих на условияхполного рабочего времени, среднемесячная численность работниковосновного персонала учреждения, работающих на условиях неполногорабочего времени, и среднемесячная численность работников основногоперсонала учреждения, являющихся внешними совместителями. 7. Среднемесячная численность работников основного персоналаучреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,исчисляется путем суммирования численности работников основногоперсонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,за каждый календарный день месяца, т.е. с 1 по 30 или 31 число (дляфевраля - по 28 или 29 число), включая выходные и нерабочиепраздничные дни, и деления полученной суммы на число календарных днеймесяца. Численность работников основного персонала учреждения,работающих на условиях полного рабочего времени, за выходные илинерабочие праздничные дни принимается равной численности работниковосновного персонала учреждения, работающих на условиях полногорабочего времени, за рабочий день, предшествовавший выходным илинерабочим праздничным дням. В численности работников основного персонала учреждения,работающих на условиях полного рабочего времени, за каждый календарныйдень месяца учитываются работники основного персонала учреждения,фактически работающие на основании табеля учета рабочего времениработников учреждения. Работник, работающий в учреждении на одной, более одной ставке(оформленный в учреждении как внутренний совместитель), учитывается всписочной численности работников основного персонала учреждения какодин человек (целая единица). 8. Работники основного персонала учреждения, работавшие наусловиях неполного рабочего времени в соответствии с трудовымдоговором или переведенные на работу на условиях неполного рабочеговремени, при определении среднемесячной численности работниковосновного персонала учреждения учитываются пропорциональноотработанному времени. Расчет средней численности этой категории работников учрежденияпроизводится в следующем порядке: а) исчисляется общее количество человеко-дней, отработанныхэтими работниками, путем деления общего числа отработанныхчеловеко-часов в отчетном месяце на продолжительность рабочего дня,исходя из продолжительности рабочей недели, например: 40 часов - на 8 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на6,67 часа (при шестидневной рабочей неделе); 39 часов - на 7,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на6,5 часа (при шестидневной рабочей неделе); 36 часов - на 7,2 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 6часов (при шестидневной рабочей неделе); 33 часа - на 6,6 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на5,5 часа (при шестидневной рабочей неделе); 30 часов - на 6 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на 5часов (при шестидневной рабочей неделе); 24 часа - на 4,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 4часа (при шестидневной рабочей неделе); б) затем определяется средняя численность не полностью занятыхработников учреждения за отчетный месяц в пересчете на полнуюзанятость путем деления отработанных человеко-дней на число рабочихдней в месяце по календарю в отчетном месяце. 9. Среднемесячная численность работников основного персоналаучреждения, являющихся внешними совместителями, исчисляется всоответствии с порядком определения среднемесячной численностиработников основного персонала учреждения, работавших на условияхнеполного рабочего времени.Приложение N 11к Примерному положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города Рязани Порядок зачета в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и службы в вооруженных силах СССР и Российской Федерации 1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работызасчитывается без всяких условий и ограничений: 1.1. Время нахождения на военной службе по контракту из расчетаодин день военной службы за один день работы, а время нахождения навоенной службе по призыву (в том числе офицеров, призванных на военнуюслужбу в соответствии с указом Президента Российской Федерации) -один день военной службы за два дня работы. 1.2. Время работы в должности заведующего фильмотекой иметодиста фильмотеки. 2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работызасчитываются следующие периоды времени при условии, если этимпериодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности,непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовалапедагогическая деятельность: 2.1. Время службы в Вооруженных Силах СССР и РоссийскойФедерации на должностях офицерского, сержантского, старшинскогосостава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД России, ввойсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных впункте 1.1 настоящего Порядка. 2.2. Время работы на руководящих, инспекторских, инструкторскихи других должностях специалистов в аппаратах территориальныхорганизаций (комитетах, советах) Профсоюза работников народногообразования и науки РФ (просвещения, высшей школы и научныхучреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; наинструкторских и методических должностях в педагогических обществах иправлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) домаучителя (работника народного образования, профтехобразования);комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделахсоциально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях попредупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних,детских комнатах милиции) органов внутренних дел. 2.3. Время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учрежденияхвысшего и среднего профессионального образования, имеющихгосударственную аккредитацию. 3. В стаж педагогической работы отдельных категорийпедагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1и 2 настоящего порядка, засчитывается время работы в организациях ивремя службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации поспециальности (профессии), соответствующей профилю работы вобразовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса,дисциплины, кружка): - преподавателям-организаторам (основ безопасностижизнедеятельности, допризывной подготовки); - учителям и преподавателям физвоспитания, руководителямфизического воспитания, инструкторам по физкультуре,инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам),тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям); - учителям, преподавателям трудового (профессионального)обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства,информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплинобщеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучениемотдельных предметов; - педагогам дополнительного образования; - педагогическим работникам экспериментальных образовательныхучреждений; - педагогам-психологам; - методистам; - педагогическим работникам учреждений среднегопрофессионального образования (отделений): культуры и искусства,музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных; - преподавателям учреждений дополнительного образования детей(культуры и искусства, в т.ч. музыкальных и художественных),преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественныхобщеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплинпедагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки,музыкальным руководителям, концертмейстерам. 4. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы вучреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР иРоссийской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса,дисциплины, кружка) предоставляется руководителю учреждения с учетоммнения представительного органа работников учреждения. 5. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшеговоспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии,если в период работы на этих должностях работник имел педагогическоеобразование или обучался в учреждении высшего или среднегопрофессионального (педагогического) образования. 6. Работникам учреждений и организаций время педагогическойработы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основнойработы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж,если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях)составляет не менее 180 часов в учебном году. При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, втечение которых выполнялась педагогическая работа. 7. В случаях уменьшения стажа педагогической работы,исчисленного в соответствии с настоящим порядком, по сравнению состажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работникамисохраняется ранее установленный стаж педагогической работы. Кроме того, если педагогическим работникам в период примененияранее действующих инструкций могли быть включены в педагогический стажте или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они небыли учтены, то за работниками сохраняется право на включение их впедагогический стаж в ранее установленном порядке. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательныхучреждений в педагогический стаж включается время работы в должностимедицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательныхучреждений, а воспитателям ясельных групп - время работы намедицинских должностях.Приложение N 12к Положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города Рязани Порядок определения уровня образования 1. Уровень образования педагогических работников определяется наосновании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующемобразовании, независимо от специальности, которую они получили (заисключением тех случаев, когда это особо оговорено). 2. Требования к уровню образования, определенные в разделе"Требования к квалификации по разрядам оплаты"тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностямработников учреждений образования Российской Федерации,предусматривают наличие среднего или высшего профессиональногообразования и, как правило, не содержат специальных требований кпрофилю полученной специальности по образованию. Специальные требования к профилю полученной специальности пообразованию предъявляются по должностям учителя-логопеда (логопеда),учителя-дефектолога, педагога-психолога. 3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственногообразца о высшем профессиональном образовании, повышающиекоэффициенты за уровень образования устанавливаются как лицам, имеющимвысшее профессиональное образование, а педагогическим работникам,получившим диплом государственного образца о среднем профессиональномобразовании, как лицам, имеющим среднее профессиональное образование. Наличие у работников диплома "бакалавр", "специалист", "магистр"дает право на установление им повышающих коэффициентов,предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца о неполномвысшем профессиональном образовании не дает права на установлениеповышающих коэффициентов за уровень образования. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а такжеучительского института и приравненных к нему учебных заведений даетправо на установление повышающих коэффициентов, предусмотренных длялиц, имеющих среднее профессиональное образование. 4. Преподавателям музыкальных дисциплин, окончившимконсерватории, музыкальные отделения и отделения клубной икультпросветработы институтов культуры, педагогических институтов(университетов), педучилищ (колледжей) и музыкальных училищ(колледжей), работающим в образовательных учреждениях, повышающиекоэффициенты устанавливаются как работникам, имеющим высшее илисреднее музыкальное образование. 5. Учителям-логопедам (логопедам), учителям-дефектологамповышающие коэффициенты как лицам, имеющим высшее дефектологическоеобразование, устанавливаются: - при получении диплома государственного образца о высшемпрофессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика;сурдопедагогика; олигофренопедагогика; логопедия; специальнаяпсихология; коррекционная педагогика и специальная психология(дошкольная); дефектология и другие аналогичные специальности; - окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям иполучившим диплом государственного образца о высшем профессиональномобразовании.Приложение N 13к Положениюоб оплате трудаработников муниципальных образовательныхучреждений дополнительного образования детей(за исключением детских музыкальных,художественных школ, школ искусств испортивных школ) и отдельныхмуниципальных учреждений города РязаниПеречень учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования Г————————————————————————————————T———————————————————————————————————————¬|Наименование учреждений и |Наименование должностей ||организаций | |+————————————————————————————————+———————————————————————————————————————+|1 |2 |+————————————————————————————————+———————————————————————————————————————+|I |I ||Образовательные учреждения (в |Учителя, преподаватели, ||том числе образовательные |учителя-дефектологи, учителя-логопеды, ||учреждения высшего |логопеды, преподаватели-организаторы ||профессионального образования, |(основ безопасности жизнедеятельности, ||высшие и средние военные |допризывной подготовки), руководители ||образовательные учреждения, |физического воспитания, старшие ||образовательные учреждения |мастера, мастера производственного ||дополнительного |обучения (в том числе обучения вождению||профессионального образования |транспортных средств, работе на ||(повышения квалификации |сельскохозяйственных машинах, работе на||специалистов); учреждения |пишущих машинах и другой ||здравоохранения и социального |организационной технике), старшие ||обеспечения: дома ребенка, |методисты, методисты, старшие ||детские санатории, клиники, |инструкторы-методисты, ||поликлиники, больницы и др., а |инструкторы-методисты (в том числе по ||также отделения, палаты для |физической культуре и спорту, по ||детей в учреждениях для взрослых|туризму), концертмейстеры, музыкальные || |руководители, старшие воспитатели, || |воспитатели, классные воспитатели, || |социальные педагоги, || |педагоги-психологи, || |педагоги-организаторы, педагоги || |дополнительного образования, старшие || |тренеры-преподаватели, || |тренеры-преподаватели, старшие вожатые || |(пионервожатые), инструкторы по || |физкультуре, инструкторы по труду, || |директора (начальники, заведующие), || |заместители директоров (начальников, || |заведующих) по учебной, || |учебно-воспитательной, || |учебно-производственной, || |воспитательной, || |культурно-воспитательной работе, по || |производственному обучению (работе), по|| |иностранному языку, по учебно-летной || |подготовке, по общеобразовательной || |подготовке, по режиму, заведующие || |учебной частью, заведующие (начальники)|| |практикой, учебно-консультационными || |пунктами, логопедическими пунктами, || |интернатами, отделениями, отделами, || |лабораториями, кабинетами, секциями, || |филиалами, курсов и другими || |структурными подразделениями, || |деятельность которых связана с || |образовательным (воспитательным) || |процессом, методическим обеспечением; || |старшие дежурные по режиму, дежурные по|| |режиму, аккомпаниаторы, || |культорганизаторы, экскурсоводы; || |профессорско-преподавательский состав || |(работа, служба) |+————————————————————————————————+———————————————————————————————————————+|II |II ||Методические |Руководители, их заместители, ||(учебно-методические) учреждения|заведующие секторами, кабинетами, ||всех наименований (независимо от|лабораториями, отделами; научные ||ведомственной подчиненности) |сотрудники, деятельность которых || |связана с методическим обеспечением; || |старшие методисты, методисты |+————————————————————————————————+———————————————————————————————————————+|III |III ||1. Органы управления |1. Руководящие, инспекторские, ||образованием и органы |методические должности, инструкторские,||(структурные подразделения), |а также другие должности специалистов ||осуществляющие руководство |(за исключением работы на должностях, ||образовательными учреждениями |связанных с экономической, финансовой, || |хозяйственной деятельностью, со || |строительством, снабжением, || |делопроизводством) |+————————————————————————————————+———————————————————————————————————————+|2. Отделы (бюро) технического |2. Штатные преподаватели, мастера ||обучения, отделы кадров |производственного обучения рабочих на ||организаций, подразделений |производстве, руководящие, ||министерств (ведомств), |инспекторские, инженерные, методические||занимающиеся вопросами |должности, деятельность которых связана||подготовки и повышения |с вопросами подготовки и повышения ||квалификации кадров на |квалификации кадров ||производстве | |+————————————————————————————————+———————————————————————————————————————+|IV |IV ||Образовательные учреждения РОСТО|Руководящий, командно-летный, ||(ДОСААФ) и гражданской авиации |командно-инструкторский, || |инженерно-инструкторский, || |инструкторский и преподавательский || |состав, мастера производственного || |обучения, || |инженеры-инструкторы-методисты, || |инженеры-летчики-методисты |+————————————————————————————————+———————————————————————————————————————+|V |V ||Общежития учреждений, |Воспитатели, педагоги-организаторы, ||предприятий и организаций, |педагоги-психологи (психологи), ||жилищно-эксплуатационные |преподаватели, педагоги дополнительного||организации, молодежные жилищные|образования (руководители кружков) для ||комплексы, детские кинотеатры, |детей и подростков, инструкторы и ||театры юного зрителя, кукольные |инструкторы-методисты, ||театры, |тренеры-преподаватели и другие ||культурно-просветительские |специалисты по работе с детьми и ||учреждения и подразделения |подростками, заведующие детскими ||предприятий и организаций по |отделами, секторами ||работе с детьми и подростками | |+————————————————————————————————+———————————————————————————————————————+|VI |VI ||Исправительные колонии, |Работа (служба) при наличии ||воспитательные колонии, |педагогического образования на ||следственные изоляторы и тюрьмы,|должностях: заместитель начальника по ||лечебно-исправительные |воспитательной работе, начальник ||учреждения |отряда, старший инспектор, инспектор по|| |общеобразовательной работе (обучению), || |старший инспектор-методист и || |инспектор-методист, старший инженер и || |инженер по производственно-техническому|| |обучению, старший мастер и мастер || |производственного обучения, старший || |инспектор и инспектор по охране и || |режиму, заведующий учебно-техническим || |кабинетом, психолог |+————————————————————————————————+———————————————————————————————————————+ (Дополнен. Вступает в силу с 1 октября 2012 года - РешениеРязанской городской Думы от 13.09.2012 г. N 348-I)