Постановление Комитета по культуре и туризму Рязанской области от 24.06.2011 № 26
Об утверждении стандарта качества предоставления государственной услуги "Услуга по реализации профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования" для государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования сферы культуры Рязанской области"
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КОМИТЕТ ПО КУЛЬТУРЕ И ТУРИЗМУ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 24 июня 2011 г. N 26 Об утверждении стандарта качества предоставления государственной услуги "Услуга по реализации профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования" для государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования сферы культуры Рязанской области" Во исполнение распоряжения Правительства Рязанской области от11.05.2011 г. N 199-р об утверждении Плана мероприятий по повышениюкачества управления региональными финансами комитет по культуре итуризму Рязанской области постановляет: Утвердить стандарт качества предоставления государственнойуслуги "Услуга по реализации профессиональных образовательных программсреднего профессионального образования" для государственныхобразовательных учреждений среднего профессионального образованиясферы культуры Рязанской области согласно приложению. Председатель комитета Е.Г.Царёва Приложение к постановлению комитета по культуре и туризму Рязанской области от 24 июня 2011 г. N 26 Стандарт качества предоставления государственной услуги - Услуга по реализации профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования 1. Полное наименование услуги Настоящий стандарт устанавливает основные требования к объему икачеству предоставления государственной услуги по реализациипрофессиональных образовательных программ среднего профессиональногообразования. Поставщиками государственной услуги по реализациипрофессиональных образовательных программ среднего профессиональногообразования в Рязанской области являются: - ГОУ СПО "Рязанский музыкальный колледж имени Г. иА. Пироговых", - ОГОУ СПО (техникум) "Рязанское художественное училище имениГ.К. Вагнера", - ОГОУ СПО "Рязанский колледж культуры". 2. Термины, определения, сокращения Образовательное учреждение (ОУ) - учреждение, осуществляющееобразовательный процесс, то есть реализующее одну или несколькообразовательных программ и (или) обеспечивающее содержание ивоспитание обучающихся, воспитанников. Образовательная программа - это комплекс образовательных услуг,нацеленный на изменение образовательного уровня или профессиональнойподготовки потребителя и обеспеченный соответствующими ресурсамиобразовательного учреждения. СПО - среднее профессиональное образование; ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандартсреднего профессионального образования; Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) -направлена на решение задач последовательного повышенияпрофессионального и общеобразовательного уровней, подготовкуспециалистов соответствующей квалификации. Формы освоения образовательных программ - очная, очно-заочная(вечерняя), заочная; в форме семейного образования, самообразование,экстернат с учетом потребностей и возможностей личности. 3. Характеристика услуги Профессиональное образование должно обеспечивать получениеобучающимся профессии и соответствующей квалификации. Содержание образования должно обеспечивать: адекватный мировому уровень общей и профессиональной культурыобщества; формирование у обучающегося адекватной современному уровнюзнаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картинымира; интеграцию личности в национальную и мировую культуру; формирование человека и гражданина, интегрированного всовременное ему общество и нацеленного на совершенствование этогообщества; формирование духовно-нравственной личности; воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества. 4. Правовые основы предоставления государственных услуг Международные соглашения: - Декларация о создании общеевропейского пространства высшегообразования (Болонская декларация) от 19.06.1999 г.; - Конвенция о правах ребенка, одобренная Генеральной АссамблеейООН 20.11.1989 г.; Законодательство Российской Федерации. Рязанской области: - Конституция Российской Федерации (с изменениями); - Федеральный закон Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1"Об образовании" (с изменениями и дополнениями); - Закон Российской Федерации от 09.10.1992 N 3612-1 "Основызаконодательства Российской Федерации о культуре" (с изменениями идополнениями); - Закон Российской Федерации от 07.02.1992 N 2300-1 "О защитеправ потребителей" (с изменениями и дополнениями); - Закон Российской Федерации "Об организации предоставлениягосударственных и муниципальных услуг" от 27.07.2010 N 210-ФЗ; - Закон Рязанской области "Об образовании в Рязанской области"от 07.05.2009 г. N 47-ОЗ (с изменениями и дополнениями). Нормативно-правовые акты Российской Федерации, Рязанскойобласти: - Постановление Правительства Российской Федерации от 04.10.2000N 751 "О Национальной доктрине образования в Российской Федерации"; - Постановление Правительства Российской Федерации от 18 июля2008 г. N 543 "Об утверждении Типового положения об образовательномучреждении среднего профессионального образования (среднем специальномучебном заведении)"; - Постановление Правительства Российской Федерации от 03.04.2003N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часовпедагогической работы за ставку заработной платы) педагогическихработников"; - Постановление Правительства Российской Федерации от 24 февраля2009 г. N 142 "Об утверждении Правил разработки и утвержденияфедеральных государственных образовательных стандартов"; - Постановление Правительства Российской Федерации от 16 марта2011 г. N 174 "Об утверждении положения о лицензированииобразовательной деятельности" - Постановление Правительства Российской Федерации от 21 марта2011 г. N 184 "Об утверждении положения о государственной аккредитацииобразовательных учреждений и научных организаций"; - ГОСТ Р 50646-94 "Услуги населению. Термины и определения"; - ГОСТ Р 52113-2003 "Услуги населению. Номенклатура показателейкачества"; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 071001 "Живопись" (повидам), утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 23.06.2010 г. N 684; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 072501 "Дизайн" (поотраслям), утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 25.08.2010 г.N 878; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 072601"Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)",утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 13.07.2010 г. N 773; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 0512 "Живопись",утвержденный приказом Министерства образования РФ от 02.07.2001 г.N 2572; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 0514 "Дизайн (поотраслям)", утвержденный приказом Министерства образования РФ от10.11.1998 г. N 2801; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 0515"Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы", утвержденныйприказом Министерства образования РФ N 2572 от 02.07.2001 г.; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 071302"Социально-культурная деятельность и народное художественноетворчество", утвержденный приказом Минобрнауки от 17 июня 2002 г.N 03-0518-Б; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 071202"Библиотековедение", утвержденный приказом Минобрнауки от 2 июня 2002г. N 2572; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 100201 "Туризм",утвержденный приказом Минобрнауки от 4 сентября 2003 г. N 04-2307-П; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 100102"Организацияобслуживания в сфере сервиса", утвержденный приказом Минобрнауки от 5апреля 2002 г. N 04-2301-Б; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 071501 "Народноехудожественное творчество", утвержденный приказом Минобрнауки от 28июня 2010 г. N 723; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 071801"Социально-культурная деятельность", утвержденный приказом Минобрнаукиот 28 июня 2010 г. N 727; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 071901"Библиотековедение", утверждённый приказом Минобрнауки от 28 июня 2010г. N 722; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 100401 "Туризм",утвержденный приказом Минобрнауки от 2 апреля 2010 г. N 256; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 073101"Инструментальное исполнительство", утвержденный приказом Минобрнаукиот 13.07.2010 г. N 771; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 073401 "Вокальноеискусство", утвержденный приказом Минобрнауки от 30.06.2010 г. N 735; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 073403 "Сольное хоровоеи народное пение", утвержденный приказом Минобрнауки от 28.06.2010 г.N 728; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 073502 "Хоровоедирижирование", утвержденный приказом Минобрнауки от 28.06.2010 г.N 729; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 073002 "Теория музыки",утвержденный приказом Минобрнауки от 28.06.2010 г. N 725; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 070214 "Музыкальноеискусство эстрады", утвержденный приказом Минобрнауки от 13.07.2010 г.N 774; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 071501 "Народноехудожественное творчество", утвержденный приказом Минобрнауки от28.06.2010 г. N 723; - Приказ Министерства образования и науки РФ от 27 марта 2006 г.N 69 "Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыхапедагогических и других работников образовательных учреждений"; - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерацииот 15 января 2009 г. N 4 "Об утверждении порядка приема в имеющиегосударственную аккредитацию образовательные учреждения среднегопрофессионального образования" (с изменениями и дополнениями); - Письмо Министерства образования Российской Федерации от 6апреля 2001 г. N 24-51-21ин/10 "О лицензировании образовательныхучреждений среднего профессионального образования"; - Письмо Министерства образования и науки Российской Федерацииот 9 декабря 2004 г. N 02-197/Л "По вопросам установления предельнойчисленности контингента обучающихся образовательного учреждениясреднего профессионального образования, приведенного к очной формеобучения"; - Постановление Правительства Рязанской области от 24.01.2006 г.N 8 "Об утверждении положения об оплате труда работниковгосударственных учреждений системы образования Рязанской области" (сизменениями и дополнениями); - Постановление Главы Администрации Рязанской области от16.12.1996 N 750 "О порядке прохождения предварительных ипериодических медицинских осмотров лиц декретированных профессий вцелях предупреждения распространения среди населения областизаболеваний, передаваемых половым путем"; - Постановление комитета по культуре и туризму Рязанской областиот 28 января 2011 г. N 3 "Об утверждении ведомственного перечнягосударственных услуг (работ), оказываемых (выполняемых) находящимисяв ведении комитета по культуре и туризму Рязанской областигосударственными учреждениями в качестве основных видов деятельности"; - Приказ министерства образования Российской Федерации от 1октября 2001 г. N 3249 "Об утверждении перечня основных показателейгосударственной аккредитации и критериальных значений показателей,используемых при установлении вида образовательного учреждениисреднего профессионального образования" (с изменениями). Локальная правовая база учреждения: - Устав; - Правила внутреннего распорядка; - Правила приема; - Положение об организации промежуточной аттестации; - Положение о производственной практике; - Учебные планы; - Графики учебного процесса; - Расписание учебных занятий; - Рабочие программы; - Положение о стипендиальном обеспечении. 5. Общие требования к услугамГ—————————————————————————T—————————————————————————————————————————————————————————————————————¬|Параметр |Значение, иная характеристика |+—————————————————————————+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Требования к |Общая площадь на одного обучающегося контингента, приведенного к ||материально-техническому |очной форме обучения, должна составлять не менее 12 кв. м (по профилю||обеспечению |специальностей культуры и искусства), при наличии у образовательного ||предоставления |учреждения необходимых ресурсов, обеспечивающих качественную ||государственной услуги |организацию образовательного процесса во вторую смену, увеличение || |предельной численности контингента обучающихся возможно до 40%. || |Наличие обязательного набора помещений в соответствии с требованиями || |ФГОС СПО: учебные кабинеты, кабинеты для практических занятий или || |учебно-производственные мастерские, лаборатории, спортивный зал, || |столовая (буфет), медицинский кабинет, санитарно-гигиенические || |помещения, библиотека и читальный зал с доступом в Интернет и др. || |Наличие учебно-лабораторной базы, производственного оборудования и || |технических средств, необходимых для реализации профессиональной || |образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС СПО; || |наличие и оснащенность баз практики, связь с предприятиями и || |организациями. || |Требования к информатизации образовательного учреждения: количество || |ЭВМ на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме || |обучения: для техникума - 4,0; для колледжа - 5,0. || |Требования к обеспеченности обучающихся учебной литературой, || |необходимой для реализации основных профессиональных образовательных || |программ, в соответствии с нормативом - 1 экземпляр на одного || |обучающегося, и в соответствии с требованиями ФГОС СПО. |+—————————————————————————+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Требования к законности и|Наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности. ||безопасности |Наличие свидетельства о государственной аккредитации образовательной ||предоставления |деятельности. ||государственной услуги |Соответствие помещений образовательного учреждения требованиям СанПиН|| |2.4.31186-03 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации || |учебно-производственного процесса в образовательных учреждениях || |начального профессионального образования" (Утверждены постановлением || |Главного государственного врача РФ от 28.01.2003 г. N 2, введены в || |действие с 20.06.2003 г.). || |Соответствие помещений образовательного учреждения требованиям || |Правилам пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03), || |утвержденным приказом МЧС РФ от 18 июня 2003 г. N 313. || |Соответствие помещений и организации образовательного процесса || |требованиям и нормам охраны труда. || |Прохождение всеми работниками образовательного учреждения || |предварительных и периодических медицинских осмотров. || |Дисциплина в образовательном учреждении поддерживается на основе || |уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, || |педагогов. Применение методов физического и психического насилия по || |отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается (п. 6 ст. 15 || |Закона РФ "Об образовании"). Привлечение обучающихся, воспитанников || |гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, || |воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не || |предусмотренному образовательной программой, запрещается. Принуждение|| |обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные, || |общественно-политические организации (объединения), движения и || |партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих || |организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях || |не допускаются. || |Обучающиеся, воспитанники гражданских образовательных учреждений || |имеют право на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных || |учебным планом. |+—————————————————————————+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Требования, |Гражданам Российской Федерации гарантируется возможность получения ||обеспечивающие |образования независимо от пола, расы, национальности, языка, ||общедоступность |происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, ||государственных услуг для|принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, ||потребителя |состояния здоровья, социального, имущественного и должностного || |положения, наличия судимости. || |Государство гарантирует гражданам на конкурсной основе бесплатность || |среднего профессионального образования в государственных и || |муниципальных образовательных учреждениях в пределах федеральных || |государственных образовательных стандартов и федеральных || |государственных требований, если образование данного уровня гражданин|| |получает впервые, в порядке, предусмотренном Законом РФ "Об || |образовании". || |Прием иностранных граждан в образовательные учреждения для обучения || |по основным образовательным программам среднего профессионального || |образования осуществляется в соответствии с международными договорами|| |Российской Федерации и межправительственными соглашениями Российской || |Федерации за счет средств соответствующего бюджета (в том числе в || |пределах установленной Правительством Российской Федерации квоты), а || |также по договорам с оплатой стоимости обучения физическими и (или) || |юридическими лицами. || |Прием в образовательное учреждение на бесплатной основе || |осуществляется в соответствии с установленными учредителем || |образовательного учреждения контрольными цифрами (лимитами) приема. || |Условиями приема должно быть гарантировано соблюдение права граждан || |на образование и зачисление лиц, наиболее способных и подготовленных || |к освоению основных профессиональных образовательных программ || |среднего профессионального образования базовой или углубленной || |подготовки. При приеме в образовательное учреждение для обучения по || |специальностям, требующим наличия у поступающих лиц определенных || |творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, || |могут быть установлены дополнительные вступительные испытания || |творческой и (или) профессиональной направленности (далее - || |дополнительные вступительные испытания), которые проводятся по || |предметам, по которым не проводится единый государственный экзамен. || |Вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных || |испытаний в образовательные учреждения принимаются: || |дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица || |в возрасте до 23 лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без || |попечения родителей; дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым || |согласно заключению федерального учреждения медико-социальной || |экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих || |образовательных учреждениях; |+—————————————————————————+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+| |граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя - || |инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины || |прожиточного минимума, установленного в Рязанской области; || |военнослужащие, проходящие военную службу по контракту (за || |исключением офицеров), непрерывная продолжительность военной службы || |по контракту которых составляет не менее трех лет, в соответствии с || |Правилами обучения военнослужащих, проходящих военную службу по || |контракту (за исключением офицеров), в государственных и || |муниципальных образовательных учреждениях высшего и среднего || |профессионального образования и на подготовительных отделениях || |(курсах) федеральных государственных образовательных учреждений || |высшего профессионального образования, утвержденными Постановлением || |Правительства Российской Федерации от 07.02.2006 N 78; || |граждане других категорий, предусмотренных законодательством || |Российской Федерации. || |Право на прием без проведения вступительных испытаний, а также || |преимущественное право на поступление в образовательное учреждение || |имеют лица, определенные Приказом Министерства образования и науки || |Российской Федерации от 15.01.2009 N 4. || |В оказании государственной услуги может быть отказано: при нарушении || |сроков подачи заявления на прием или отсутствии документов, которые || |необходимо представить при поступлении в образовательное учреждение; || |при наличии неудовлетворительных оценок при проведении вступительных || |испытаний. || |Перечень специальностей среднего профессионального образования, по || |которым при приеме в имеющие государственную аккредитацию || |образовательные учреждения среднего профессионального образования || |могут проводиться дополнительные вступительные испытания творческой и|| |(или) профессиональной направленности, утверждается Министерством || |образования и науки Российской Федерации. В отношении лиц, получающих|| |второе среднее профессиональное образование (за исключением случаев, || |установленных действующим законодательством Российской Федерации), а || |также лиц, не прошедших по конкурсу (за исключением детей-сирот и || |детей, оставшихся без попечения родителей), допускается || |предоставление государственной услуги на платной основе. Стоимость || |оказания государственной услуги определяется образовательным || |учреждением по согласованию с учредителем образовательного || |учреждения. || |Число обучающихся на платной основе устанавливается образовательным || |учреждением по согласованию с учредителем образовательного || |учреждения. Размер и порядок выплаты стипендий устанавливается || |нормативными правовыми актами Рязанской области. || |Обеспечение питанием и предметами личного быта (одеждой, обувью, || |мягким инвентарем и иными предметами) получателей государственной || |услуги, являющихся детьми-сиротами или детьми, оставшимися без || |попечения родителей. Финансовое обеспечение оказания государственной || |услуги является расходным обязательством Рязанской области. |+—————————————————————————+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Требования к кадровому |К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие ||составу учреждения, |образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном ||оказывающего |типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих ||государственную услугу |типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации. || |К педагогической деятельности не допускаются лица: || |лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии|| |с вступившим в законную силу приговором суда; || |имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся || |уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование|| |в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за || |преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства || |личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический || |стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и || |половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья|| |населения и общественной нравственности, а также против общественной || |безопасности; || |имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и || |особо тяжкие преступления; || |признанные недееспособными в установленном федеральным законом || |порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым || |федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по || |выработке государственной политики и нормативно-правовому || |регулированию в области здравоохранения. || |Требования к качественному составу педагогических кадров: процент || |преподавателей с высшим образованием: для техникума - 90, для || |колледжа - 95; || |процент преподавателей с квалификационными категориями: для техникума|| |- 48,0; для колледжа - 54,0; || |процент преподавателей с высшей категорией, учеными степенями и || |званиями: для техникума - 10,0; для колледжа - 18,0. || |Учебная нагрузка педагогического работника образовательного || |учреждения, оговариваемая в трудовом договоре (контракте), || |ограничивается верхним пределом - 1440 часов в год. || |Для педагогических работников образовательных учреждений || |устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не || |более 36 часов в неделю. Руководящие и педагогические работники || |средних специальных учебных заведений проходят аттестацию в порядке, || |устанавливаемом Министерством образования Российской Федерации. || |Руководство среднего специального учебного заведения создает || |необходимые условия для повышения квалификации работников. Повышение || |квалификации педагогических работников проводится не реже одного раза|| |в 5 лет путем обучения и (или) стажировки в образовательных || |учреждениях дополнительного профессионального образования, в высших || |учебных заведениях и иных организациях в соответствии с || |законодательством Российской Федерации. || |Требования к учебной и учебно-методической работе педагогических || |работников; объем (в печатных листах) учебных, учебно-методических || |разработок, имеющих рецензию региональных или отраслевых || |учебно-методических комиссий, научно-методических комиссий, || |приходящийся на единицу приведенного штата педагогического состава: || |для техникума - 0,1; для колледжа - 0,25. || |При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники|| |имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и || |воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с || |образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением,|| |методов оценки знаний обучающихся, воспитанников. |+—————————————————————————+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Требования к |Образовательное учреждение обеспечивает открытость и доступность ||информационному |следующей информации: ||обеспечению |1) сведения: ||предоставления |о дате создания образовательного учреждения; ||государственной услуги |о структуре образовательного учреждения; || |о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с || |указанием численности лиц, обучающихся за счет средств || |соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по || |договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими || |стоимости обучения; || |об образовательных стандартах; || |о персональном составе педагогических работников с указанием уровня || |образования и квалификации; || |о материально-техническом обеспечении и об оснащенности || |образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, || |общежитий, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского || |обслуживания, о доступе к информационным системам и || |информационно-телекоммуникационным сетям); || |об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым || |обеспечивается обучающимся; || |о результатах приема по каждому направлению подготовки || |(специальности) среднего профессионального образования или высшего || |профессионального образования, по различным условиям приема (прием на|| |обучение, финансируемое за счет средств соответствующего бюджета || |бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и || |(или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения) с || |указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным || |испытаниям (только для образовательных учреждений, реализующих || |основные профессиональные образовательные программы среднего || |профессионального образования и (или) высшего профессионального || |образования); || |о наличии стипендий и иных видов материальной поддержки, об условиях || |предоставления их обучающимся; || |о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по || |итогам финансового года; || |2) копии: || |документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление || |образовательной деятельности (с приложениями); || |свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями); || |утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной || |деятельности или бюджетной сметы образовательного учреждения; || |3) отчет о результатах самообследования; || |4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе || |образец договора об оказании платных образовательных услуг, с || |указанием стоимости платных образовательных услуг; || |5) сведения, указанные в пункте 3.2 статьи 32 Федерального закона от || |12 января 1996 года N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях". || |Вся вышеперечисленная информация подлежит размещению на официальном || |сайте образовательного учреждения в сети "Интернет" и обновлению в || |течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений. || |Порядок размещения в сети "Интернет" и обновления информации об || |образовательном учреждении, в том числе содержание и форма ее || |представления, устанавливается Правительством Российской Федерации. || |Организация информирования поступающих на обучение осуществляется в || |соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской || |Федерации от 15 января 2009 г. N 4 "Об утверждении порядка приема в || |имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения || |среднего профессионального образования" (с изменениями и || |дополнениями). Студенты имеют право: || |а) участвовать в обсуждении и решении вопросов деятельности среднего || |специального учебного заведения, в том числе через органы || |самоуправления и общественные организации; || |б) обжаловать приказы и распоряжения администрации среднего || |специального учебного заведения в установленном законодательством || |Российской Федерации порядке. || |Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, || |воспитанников должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом|| |и содержанием образовательного процесса, а также с оценками || |успеваемости обучающихся. |+—————————————————————————+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Особые требования к |Содержание образования в конкретном образовательном учреждении ||организации работы |определяется образовательной программой (образовательными ||учреждения, |программами), утверждаемой и реализуемой этим образовательным ||предоставляющего |учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа в ||государственную услугу |имеющем государственную аккредитацию образовательном учреждении || |разрабатывается на основе соответствующих примерных основных || |образовательных программ и должна обеспечивать достижение || |обучающимися (воспитанниками) результатов освоения основных || |образовательных программ, установленных соответствующими федеральными|| |государственными образовательными стандартами. || |Организация образовательного процесса в образовательном учреждении || |осуществляется в соответствии с образовательными программами и || |расписаниями занятий. || |Образовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, || |формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. || |Освоение образовательных программ среднего профессионального || |образования завершается обязательной итоговой аттестацией || |обучающихся. || |Оценка качества освоения основных профессиональных образовательных || |программ должна включать текущий контроль знаний, промежуточную и || |государственную (итоговую) аттестацию обучающихся. || |Среднее специальное учебное заведение, имеющее государственную || |аккредитацию, выдает выпускникам, освоившим соответствующую || |образовательную программу в полном объеме и прошедшим государственную|| |(итоговую) аттестацию, диплом государственного образца о среднем || |профессиональном образовании, заверенный печатью среднего || |специального учебного заведения. || |Знания и умения выпускников определяются оценками "отлично", || |"хорошо", "удовлетворительно" и "зачтено" ("зачет"), которые || |указываются в приложении к диплому о среднем профессиональном || |образовании. || |Лицу, не завершившему образования, не прошедшему государственной || |(итоговой) аттестации или получившему на государственной (итоговой) || |аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка || |установленного образца об обучении в образовательном учреждении. || |Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает || |ОПОП СПО на основе примерной основной профессиональной || |образовательной программы, включающей в себя базисный учебный план и || |(или) примерные программы учебных дисциплин (модулей) по || |соответствующей специальности, с учетом потребностей регионального || |рынка труда. || |При формировании ОПОП образовательное учреждение: || |имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную || |часть циклов ОПОП, увеличивая при этом объем времени, отведенный на || |дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и|| |модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой || |деятельности образовательного учреждения; || |имеет право определять для освоения обучающимися в рамках || |профессионального модуля профессию рабочего (одну или несколько) || |согласно приложению к ФГОС; || |обязано ежегодно обновлять основную профессиональную образовательную || |программу (в части состава дисциплин и профессиональных модулей, || |установленных учебным заведением в учебном плане, и (или) содержания || |рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, || |программ учебной и производственной практик, методических материалов,|| |обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии)|| |с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, || |культуры, науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы в || |рамках, установленных настоящим федеральным государственным || |образовательным стандартом; || |обязано в рабочих учебных программах всех дисциплин и || |профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам|| |их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, || |знаниям и умениям; || |обязано обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в|| |сочетании с совершенствованием управления ею со стороны || |преподавателей; || |обязано обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании|| |индивидуальной образовательной программы; || |обязано сформировать социокультурную среду, создавать условия, || |необходимые для всестороннего развития и социализации личности, || |сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию || |воспитательного компонента образовательного процесса, включая || |развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе || |творческих коллективов, общественных организаций, спортивных и || |творческих клубов; || |должно предусматривать, в целях реализации компетентностного подхода,|| |использование в образовательном процессе активных и интерактивных || |форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых || |игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, || |групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для || |формирования и развития общих и профессиональных компетенций || |обучающихся. || |Требования к организации образовательного процесса: || |продолжительность всех видов аудиторных занятий - не более 45 минут; || |максимальный объем учебной нагрузки обучающегося, не превышающий 54 || |часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной || |работы; || |максимальный объем аудиторной учебной нагрузки обучающегося, не || |превышающий 36 часов в неделю; || |при очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий, || |не превышающий 16 часов в неделю; || |при заочной форме обучения обеспечение обучающимся возможности || |занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в течение || |учебного года; || |численность студентов в учебной группе в средних специальных учебных || |заведениях при финансировании подготовки за счет бюджетных || |ассигнований по очной форме получения образования устанавливается 25 || |- 30 человек. Исходя из специфики среднего специального учебного || |заведения, образовательное учреждение может проводить учебные занятия|| |с группами студентов меньшей численности и отдельными студентами, а || |также делить группы на подгруппы. Образовательное учреждение вправе || |объединять группы студентов при проведении учебных занятий в виде || |лекций; || |количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся || |по всем формам обучения - не более 8 в учебном году, а количество || |зачетов - 10; |+—————————————————————————+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+| |объем практической подготовки обучающегося в учреждении среднего || |профессионального образования - не менее 50 процентов от общего || |объема времени, отведенного на теоретическое обучение и практику; || |увеличение срока освоения основной профессиональной образовательной || |программы по специальности учреждения среднего профессионального || |образования по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения на || |базе среднего (полного) общего образования- на 1 год, на базе || |основного общего образования - на 2 года; || |общий объем каникулярного времени в учебном году - не менее 8 недель,|| |в том числе не менее 2 недель в зимний период. || |Расписание занятий в учреждениях среднего профессионального || |образования должно предусматривать перерыв достаточной || |продолжительности для питания учащихся. || |Студенты, обучающиеся по очной форме и получающие среднее || |профессиональное образование за счет бюджетных ассигнований, || |обеспечиваются стипендиями в соответствии с законодательством || |Российской Федерации. |+—————————————————————————+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+|Требования к организации |Наличие книга отзывов и предложений, которая предоставляется ||учета мнения потребителей|потребителям по их требованию. Отзывы и предложения потребителей ||государственных услуг |рассматриваются в месячный срок с направлением ответа потребителю в || |письменной форме. || |Организация приема, регистрации, рассмотрения письменных предложений,|| |заявлений, жалоб граждан и подготовка в месячный срок ответов на них.|| |Организация приема и рассмотрение отзывов и предложений граждан по || |электронной почте и подготовка в месячный срок ответов на них. || |Организация ежегодных опросов (анкетирования) потребителей || |государственной услуги о степени удовлетворенности качеством и || |доступностью предоставляемых услуг. |+—————————————————————————+—————————————————————————————————————————————————————————————————————+ 6. Потребители государственной услуги Граждане Российской Федерации, имеющие образование не нижеосновного общего; иностранные граждане, имеющие образование не ниже основногообщего, в соответствии с международными договорами РоссийскойФедерации, межправительственными соглашениями Российской Федерации иприказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15января 2009 г. N 4 "Об утверждении порядка приема в имеющиегосударственную аккредитацию образовательные учреждения среднегопрофессионального образования" (с изменениями и дополнениями). 7. Основные показатели оценки качества предоставлениягосударственной услугиГ———————————————T——————————————————T—————————————T—————————T——————————T——————————T———————————————————————¬|Наименование |Наименование |Единица |Формула |Основное |Коммента- |База для расчета ||услуги |показателя |измерения | |значение |рий | |+———————————————+——————————————————+—————————————+—————————+——————————+——————————+———————————————————————+|Реализация |1. Доля |процент |Д. вып. | | |Приказы по личному ||профессиональ- |выпускников, | |отл./Кол-| | |составу студентов, ||ных |получивших диплом | |во вып. | | |протоколы ||образовательных|о среднем | |общ.*100%| | |государственной ||программ |профессиональном | | | | |аттестационной ||среднего |образовании с | | | | |комиссии, книга выдачи ||профессиональ- |отличием, в общей | | | | |дипломов ||ного |численности | | | | | ||образования |выпускников | | | | | || |образовательного | | | | | || |учреждения | | | | | |+———————————————+——————————————————+—————————————+—————————+——————————+——————————+———————————————————————+| |2. Доля |процент |Д. вып. | | |Карточки опроса || |выпускников | |трудоустр| | |выпускников, годовой || |образовательного | |./Кол-во | | |отчет образовательного || |учреждения, | |вып. | | |учреждения, форма || |продолживших | |общ.*100%| | |статистического || |обучение в высших | | | | |наблюдения СПО-1 || |учебных заведениях| | | | | || |сферы культуры или| | | | | || |трудоустроившихся | | | | | || |по профильной | | | | | || |специальности | | | | | |+———————————————+——————————————————+—————————————+—————————+——————————+——————————+———————————————————————+| |3. Доля |процент |Д. успеш.| | |Журналы учебных || |обучающихся, | |сдав./Ко-| | |занятий, сводные || |успешно сдавших | |л-во | | |ведомости успеваемости || |промежуточную | |обуч. | | |студентов || |аттестацию | |общ.*100%| | | |+———————————————+——————————————————+—————————————+—————————+——————————+——————————+———————————————————————+| |4. Доля |процент |Д. повыш.| | |Личные дела || |преподавателей, | |квал./Ко-| | |преподавателей, отчеты || |систематически | |л-во | | |по кадровому составу, || |повышающих свою | |преп. | | |годовой отчет || |квалификацию | |общ.*100%| | |образовательного || | | | | | |учреждения, форма || | | | | | |статистического || | | | | | |наблюдения СПО-1 |+———————————————+——————————————————+—————————————+—————————+——————————+——————————+———————————————————————+