Программа от 15.12.2009 г № 1100А
Муниципальная целевая программа «Развитие образования Скопинского муниципального района на 2010 — 2012 годы»
┌──────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────┐ │Наименование │Муниципальная целевая программа "Развитие образования│ │Программы │Скопинского муниципального района на 2010 - 2012 годы" │ ├──────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │Заказчик │Управление образования и молодежной политики│ │Программы │муниципального образования - Скопинский муниципальный│ │ │район Рязанской области (далее - Заказчик) │ ├──────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │Разработчик │Управление образования и молодежной политики│ │Программы │муниципального образования - Скопинский муниципальный│ │ │район Рязанской области │ ├──────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │Основание для│- ----- Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1│ │разработки │"Об образовании" (с изменениями); │ │Программы │- -------- Президента РФ Федеральному собранию от│ │ │05.11.2008; │ │ │- ----- Рязанской области "Об образовании в Рязанской│ │ │области" от 07.05.2009 N 47-ОЗ; │ │ │- ----- муниципального образования - Скопинский│ │ │муниципальный район Рязанской области в редакции│ │ │Постановления Скопинской районной Думы от 02.03.2007 N 96│ │ │с изменениями и дополнениями, принятыми Постановлениями│ │ │Скопинской районной Думы от 27.12.2007 N 240, от│ │ │10.07.2008 N 44 и от 11.06.2009 N 173; │ │ │- Долгосрочная целевая --------- Рязанской области│ │ │"Развитие образования Рязанской области на 2010 - 2012│ │ │годы"; │ │ │- Модель образования Рязанской области, ориентированная на│ │ │инновационное развитие экономики региона; │ │ │- "--------- долгосрочного социально-экономического│ │ │развития РФ на период до 2020 года", утверждена│ │ │распоряжением Правительства РФ от 17.11.2008 N 1662-р │ ├──────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │Исполнители │Органы местного самоуправления (по согласованию),│ │Программы │управление образования и молодежной политики,│ │ │образовательные учреждения муниципального образования -│ │ │Скопинский муниципальный район Рязанской области │ ├──────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │Цели и задачи │Целями Программы являются: │ │ │- обеспечение эффективного функционирования и развития│ │ │системы муниципального образования, доступность│ │ │качественного образования, соответствующего требованиям│ │ │инновационного развития экономики муниципального│ │ │образования, современным потребностям общества и каждого│ │ │гражданина; │ │ │- реализация модели образования Рязанской области,│ │ │ориентированной на инновационное развитие экономики│ │ │региона; │ │ │- обеспечение условий для удовлетворения потребностей│ │ │граждан Скопинского муниципального района в качественном│ │ │образовании путем создания новых механизмов регулирования│ │ │в сфере образования; │ │ │- развитие системы дошкольного образования; │ │ │- обеспечение эффективного управления муниципальной│ │ │системой образования; │ │ │- внедрение новых федеральных государственных│ │ │образовательных стандартов; │ │ │- повышение эффективности расходования бюджетных средств│ │ │путем целевого финансирования; │ │ │- обеспечение конституционных прав граждан на доступность│ │ │качественного образования; │ │ │- сохранение и укрепление здоровья участников│ │ │образовательного процесса; │ │ │- реализация приоритетного национального проекта│ │ │"Образование" по всем важнейшим направлениям системы│ │ │образования муниципального района; │ │ │- повышение профессионального уровня педагогических и│ │ │управленческих кадров (повышение квалификации и│ │ │переподготовка педагогических работников по современным│ │ │технологиям и методикам обучения и воспитания); │ │ │- создание условий для изучения этнокультурных│ │ │потребностей участников образовательного процесса│ │ │(национальных культур, региональных культурных традиций и│ │ │особенностей); │ │ │- создание на базе образовательных учреждений│ │ │этнографических музеев, выставок (экспозиции); │ │ │- модернизация материально-технической и учебной базы; │ │ │- повышение уровня безопасности обучающихся, воспитанников│ │ │и работников образовательных учреждений всех типов и│ │ │видов; │ │ │- создание условий по социальной защите детства, развитие│ │ │семейных форм устройства детей-сирот, детей, оставшихся│ │ │без попечения родителей. │ │ │Задачами Программы являются: │ │ │- реализация мер по поддержке Президентской стратегии -│ │ │инициативы "Наша новая школа", в том числе создание│ │ │современной школьной инфраструктуры; │ │ │- развитие системы управления качеством образовательных│ │ │услуг, в том числе приобретение программного обеспечения│ │ │для проведения мониторинговых исследований качества│ │ │образования; │ │ │- поддержка инновационных направлений деятельности в│ │ │муниципальной системе образования (экспериментальные│ │ │площадки); │ │ │- поддержка одаренных детей; │ │ │- трудоустройство и жизнеустройство детей-сирот, детей,│ │ │оставшихся без попечения родителей, и детей, оказавшихся в│ │ │трудной жизненной ситуации; │ │ │- формирование единой информационно-образовательной среды│ │ │и интенсивного внедрения информационно-коммуникативных│ │ │технологий в образовательный процесс │ ├──────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │Целевые │- удельный вес численности обучающихся 9-х классов,│ │индикаторы │занимающихся по программам предпрофильной подготовки; │ │Программы │- удельный вес численности обучающихся 10 - 11-х классов,│ │ │занимающихся по программам профильного обучения; │ │ │- удельный вес выпускников, участвующих в Г(И)А в новой│ │ │форме; │ │ │- удельный вес численности обучающихся в системе│ │ │дополнительного образования; │ │ │- удельный вес обучающихся образовательных учреждений,│ │ │охваченных круглогодичным оздоровлением, летним трудом и│ │ │отдыхом; │ │ │- удельный вес обучающихся - призеров олимпиад, конкурсов│ │ │республиканского, всероссийского и международных уровней│ │ │(от количества участников конкурсных мероприятий); │ │ │- процент участия ОУ в районных внешкольных мероприятиях; │ │ │- удельный вес обучающихся 9, 11 (12) классов│ │ │образовательных учреждений, получивших аттестат об│ │ │образовании; │ │ │- удельный вес выпускников, награжденных похвальными│ │ │грамотами "За особые успехи в изучении отдельных│ │ │предметов", медалями "За особые успехи в учении" и│ │ │аттестатами особого образца; │ │ │- удельный вес выпускников, поступивших в учреждения│ │ │высшего и среднего профессионального образования на│ │ │бюджетной основе; │ │ │- количество обучающихся на один компьютер в МОУ; │ │ │- удельный вес педагогов МОУ, имеющих первую и высшую│ │ │квалификационную категорию; │ │ │- удельный вес МОУ, имеющих институты общественного│ │ │участия в управлении; │ │ │- коэффициент обновления компьютерного парка ОУ │ ├──────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │Сроки │Реализация Программы осуществляется в 2010 - 2012 гг. │ │реализации │ │ ├──────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │Перечень │Программа состоит из 9 подпрограмм, характеризующих│ │целевых │основные направления работы: │ │подпрограмм │- ---------------- на 2010 - 2012 годы; │ │ │- "-------------------------------- , детям, оставшимся без│ │ │попечения родителей, детям из неблагополучных семей│ │ │Скопинского района на 2010 - 2012 гг."; │ │ │- "-------------------------------- в Скопинском районе на│ │ │2010 - 2012 гг."; │ │ │- ---------- на 2010 - 2012 гг.; │ │ │- "------------------ молодых семей на 2010 - 2012 годы"; │ │ │- "--------------- на 2010 - 2012 гг."; │ │ │- "--------------------------------------- образовательных│ │ │учреждений Скопинского района на 2010 - 2012 годы"; │ │ │- "----------------------------------------------------- │ │ │Скопинского района на 2010 - 2012 годы"; │ │ │- "------------------------------------------------- на│ │ │территории Скопинского района (2010 - 2012 гг.)" │ ├──────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │Перечень │Создание условий для обновления содержания образования и│ │основных │повышения качества образовательных услуг: │ │мероприятий │- обеспечение государственных гарантий доступности│ │ │качественного образования; │ │ │- реализация национальной инициативы Президента РФ "Наша│ │ │новая школа"; │ │ │- выполнение федерального законодательства о среднем│ │ │всеобуче; │ │ │- внедрение в действие федеральных государственных│ │ │образовательных стандартов общего образования; │ │ │- реализация основных направлений ПНП "Образование"; │ │ │- осуществление предшкольного образования; │ │ │- развитие спектра вариативных форм дошкольного│ │ │образования; │ │ │- развитие опытно-экспериментальной и инновационной│ │ │деятельности в системе образования района; │ │ │- переход к профильному обучению в старших классах как│ │ │способу удовлетворения индивидуальных образовательных│ │ │запросов учащихся (пополнение банка данных о│ │ │предпрофильном и профильном обучении); │ │ │- создание механизмов осуществления социальной адресной│ │ │поддержки обучающихся с расширением доступности│ │ │дополнительного образования; │ │ │- совершенствование правового механизма, направленного на│ │ │сокращение социального сиротства, на развитие семейных│ │ │форм воспитания детей; │ │ │- развитие системы гражданско-патриотического,│ │ │духовно-нравственного, физического и трудового воспитания│ │ │подрастающего поколения; │ │ │- проведение муниципальных и участие в областных,│ │ │всероссийских олимпиадах, фестивалях, смотрах-конкурсах,│ │ │конференциях, соревнованиях (исследовательских,│ │ │историко-краеведческих, художественно-эстетического│ │ │творчества, спортивных достижений, туристических); │ │ │- организация сети социальных, спортивных, досуговых│ │ │мероприятий для молодежи по месту жительства; │ │ │- обеспечение ОУ современным технологическим│ │ │оборудованием; │ │ │- районный смотр-конкурс на лучший кабинет; │ │ │- пополнение фондов школьных библиотек учебной,│ │ │художественной и справочной литературой в соответствии с│ │ │современными требованиями. │ │ │Выполнение противопожарных мероприятий: │ │ │- укрепление материально-технической базы системы│ │ │образования; │ │ │- создание условий, гарантирующих защиту прав личности│ │ │обучающегося в образовательном процессе; │ │ │- привлечение в сферу образования внебюджетных средств и│ │ │их использование; │ │ │- расширение социального партнерства для развития сферы│ │ │образования; │ │ │- финансовая и материальная поддержка системы образования;│ │ │- повышение социального статуса и социальной защищенности│ │ │педагогических работников района; │ │ │- повышение квалификации и профессиональной подготовки│ │ │педагогических кадров; │ │ │- формирование системы повышения квалификации, подготовки│ │ │и непрерывного образования педагогических кадров │ ├──────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │Организация │Контроль за реализацией Программы осуществляется главой│ │контроля за│муниципального образования - Скопинский муниципальный│ │исполнением │район в соответствии с нормативно-правовыми актами│ │Программы │Скопинского района, управлением образования и молодежной│ │ │политики муниципального образования - Скопинский│ │ │муниципальный район Рязанской области │ ├──────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │Объемы и│Общий объем финансирования Программы обеспечивается за│ │источники │счет средств муниципального бюджета (3 млн. 590,2 тыс.│ │финансирования│рублей), в том числе по подпрограммам: │ │ │- ---------------- на 2010 - 2012 годы - 254 тыс. руб.; │ │ │- "-------------------------------- , детям, оставшимся без│ │ │попечения родителей, детям из неблагополучных семей│ │ │Скопинского района на 2010 - 2012 гг." - 70 тыс. руб.; │ │ │- "-------------------------------- в Скопинском районе на│ │ │2010 - 2012 гг." - 100 тыс. руб.; │ │ │- ---------- на 2010 - 2012 гг. - 80 тыс. руб.; │ │ │- "-------------------------------- на 2010 - 2012 годы" -│ │ │200 тыс. руб.; │ │ │- "--------------- на 2010 - 2012 гг." - 80 тыс. руб.; │ │ │- "--------------------------------------- образовательных│ │ │учреждений Скопинского района на 2010 - 2012 годы" - 90│ │ │тыс. руб.; │ │ │- "----------------------------------------------------- │ │ │Скопинского района на 2010 - 2012 годы" - 2 млн. 426,2│ │ │тыс. руб.; │ │ │- "------------------------------------------------- на│ │ │территории Скопинского района (2010 - 2012 гг.)" - 290│ │ │тыс. руб. │ ├──────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │Ожидаемые │- повышение уровня дошкольного образования в результате│ │конечные │внедрения инновационных процессов на основе гибкости и│ │результаты │многообразия форм предоставления услуг, поддержки и более│ │реализации │полного использования образовательного потенциала семей; │ │Программы и│- развитие общего образования на основе индивидуализации,│ │показатели │ориентации на практические навыки и расширение сферы│ │социально- │дополнительного образования; │ │экономической │- выявление и поддержка одаренных детей и талантливой│ │эффективности │молодежи; │ │ │- создание образовательной среды, обеспечивающей│ │ │доступность качественного образования; │ │ │- введение гибкой системы профилей обучения в старших│ │ │классах; │ │ │- снижение масштабов безнадзорности, социального│ │ │сиротства, наркомании и других асоциальных явлений; │ │ │- увеличение количества учащихся, получающих образование с│ │ │использованием информационных технологий; │ │ │- обеспечение конституционных прав граждан на получение│ │ │образования любого уровня в соответствии с│ │ │законодательством РФ, Рязанской области, Скопинского│ │ │района; │ │ │- обновление и повышение эффективности использования│ │ │материально-технической базы системы образования; │ │ │- обеспечение системы образования кадрами, социальная│ │ │поддержка работников образовательных учреждений; │ │ │- развитие системы подготовки, переподготовки и повышения│ │ │квалификации педагогических, руководящих и других│ │ │работников системы образования; │ │ │- внедрение образовательных стандартов нового поколения; │ │ │- создание информационного банка данных по проблемам│ │ │образования; │ │ │- улучшение положения детей-сирот и детей, оставшихся без│ │ │попечения родителей; │ │ │- реализация мер, обеспечивающих функционирование системы│ │ │образования в период формирования новых│ │ │социально-экономических условий жизни общества; │ │ │- увеличение объемов средств, привлеченных в систему│ │ │образования; │ │ │- разработка и реализация мер целевой финансовой поддержки│ │ │педагогических работников; │ │ │- активизация инновационной деятельности образовательной│ │ │сферы района; │ │ │- оптимизация сети образовательных учреждений в│ │ │соответствии с новой моделью регионального образования; │ │ │- укрепление института семьи, возрождение и сохранение│ │ │духовно-нравственных традиций семейных отношений; │ │ │- обеспечение круглогодичного оздоровления, летнего труда│ │ │и отдыха учащихся; │ │ │- создание современной школьной инфраструктуры; │ │ │- функциональное расширение деятельности школьных│ │ │библиотек; │ │ │- развитие единой информационно-образовательной среды за│ │ │счет интенсивного внедрения информационно-коммуникационных│ │ │технологий в образовательный процесс; │ │ │- развитие единой государственной системы выявления,│ │ │развития и адресной поддержки одаренных детей в различных│ │ │областях интеллектуальной и творческой деятельности; │ │ │- обеспечение безопасных условий для обучающихся,│ │ │воспитанников и работников образовательных учреждений во│ │ │время их трудовой и учебной деятельности; │ │ │- улучшение качества школьного питания │ └──────────────┴──────────────────────────────────────────────────────────┘
I.Состояние и проблемы муниципальной системы образования, на решение которых направлена программа
Сфера образования является одним из приоритетных направлений социальной политики Скопинского района. Поддержка отрасли со стороны власти позволила перейти к ее системным изменениям, что способствовало улучшению материально-технических условий образовательных процессов, создало основу для достижения определенных образовательных эффектов.
Сеть учреждений образования района включает 17 дошкольных образовательных учреждений, 33 общеобразовательные школы (начальных - 1, основных - 11, средних - 21), 2 учреждения дополнительного образования.
Количество обучающихся в школах - 1737 чел., дошкольные учреждения посещают 476 детей, что составляет 43% от (1098) детей в возрасте от 1 года до 7 лет.
Муниципальная система общего образования имеет следующую учебно-материальную базу: учебных кабинетов - 122, спортивных залов - 17, библиотек - 33, учебно-опытных участков - 32, школьных музеев - 10.
21,4% (373) детей 1 - 9 классов занимаются в группах продленного дня.
Дополнительные образовательные услуги получают 81% учащихся в 262 кружках и школах.
Из 12 населенных пунктов организован подвоз школьников.
В целях развития системы образования разработана муниципальная целевая программа "Развитие образования Скопинского муниципального района на 2010 - 2012 годы", которая состоит из 9 подпрограмм:
- "Одаренные дети" на 2010 - 2012 годы;
- "Организация помощи детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, детям из неблагополучных семей Скопинского района на 2010 - 2012 гг.";
- "Развитие дошкольного образования в Скопинском районе на 2010 - 2012 гг.";
- "Здоровье" на 2010 - 2012 гг.;
- "Обеспечение жильем молодых семей на 2010 - 2012 годы";
- "Безопасность ОУ на 2010 - 2012 гг.";
- "Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений Скопинского района на 2010 - 2012 годы";
- "Социальная поддержка педагогических работников Скопинского района на 2010 - 2012 годы";
- "Реализация государственной молодежной политики на территории Скопинского района (2010 - 2012 гг.)".
В рамках областной программы "Информатизация системы образования Рязанской области" все школы района подключены к сети Интернет.
Управлением образования муниципального образования - Скопинский муниципальный район проводится работа по подбору и профессиональному росту педагогических и руководящих кадров. В школах работают 440 педработников. Из них 52,5% имеют квалификационную категорию, 2 педагога - почетное звание "Заслуженный учитель РФ", 20 педагогов награждены нагрудным знаком "Почетный работник общего образования РФ", 51 - значком "Отличник просвещения", 59 - Почетными грамотами Министерства образования РФ, 8 педагогов являются обладателями президентского гранта.
Создание системы ресурсных центров является составной частью единой образовательной информационной среды. С этой целью и с учетом накопленного педагогического опыта и технических решений разработана муниципальная программа оптимизации сети ОУ в сфере образования. Реализованы и апробированы такие модели ОУ, как "Сельский социокультурный центр МОУ "Чулковская СОШ" и "Базовая сельская школа" МОУ "Горловская СОШ", которые являются центром сосредоточения основных ресурсов: кадровых, материально-технических, информационных. Школы стали обладателями гранта в 1 млн. рублей. В 2007 году введена в эксплуатацию и полностью оснащена на сумму более 6 млн. руб. современная школа в с. Вослебово.
Для организации питания в образовательных учреждениях функционирует 31 школьная столовая. 99,7% (1732) учащихся получают бесплатное горячее питание.
В условиях модернизации образования достигнутые результаты уже не могут в полной мере удовлетворить потребности личности, общества, рынка труда и социальных заказчиков, не полностью решают задачи по вкладу образования в социально-экономическое и социокультурное развитие Скопинского района.
Продолжают оставаться актуальными следующие проблемы:
- совершенствование качества образования, развитие его доступности и эффективности, обладание выпускниками образовательных учреждений ключевыми знаниями, умениями и компетентностью, необходимыми для продолжения самообразования и обеспечения конкурентоспособности на рынке труда;
- недостаточным является влияние образования на гражданское становление молодежи, формирование ее ценностных ориентаций, мотивацию к здоровому образу жизни;
- низкий уровень оплаты труда остается главной причиной дефицита кадров в школах, детских садах и учреждениях дополнительного образования;
- недостаточная поддержка инновационных направлений;
- уменьшение притока молодых специалистов за последние три года;
- низкий уровень оснащенности образовательных учреждений;
- недостаточная финансовая поддержка внедрения информационных технологий в учебно-воспитательном процессе. Нехватка компьютеров.
Отдельные мероприятия, направленные на решение этих проблем, реализовывались в предшествующий период. Администрацией района был принят ряд мер по социальной защите работников учреждений образования: установлены льготы на проезд, индивидуальное премирование за достижение определенных результатов педагогической деятельности, доплата молодым специалистам.
Сложный характер перечисленных выше проблем и безотлагательность создания условий для их решения ставят управление образования перед необходимостью формирования и реализации муниципальной целевой программы развития образования в Скопинском районе нового поколения, нацеленной на достижение конкретных результатов, определяемых четкими показателями.
Принятие новой целевой Программы обусловлено возрастанием роли образовательной политики в социально-экономическом развитии страны.
Реализация Программы позволит:
- рационально использовать все накопленные внутренние и привлекаемые ресурсы;
- реализовать основные направления стратегической инициативы Президента РФ "Наша новая школа";
- создать предпосылки для повышения влияния системы образования на политику развития района;
- объединить усилия учреждений, заинтересованных в развитии образования, вокруг достижения главных целей и получения конкретных результатов.
Программа даст возможность продолжить программно-целевой подход управления системой образования района, определить перспективу выхода на новое качество образования, позволить обеспечить его динамичность и конкурентоспособность.
В муниципальном образовании формируется система управления качеством образования. С 2005 года общеобразовательные учреждения района принимают участие в эксперименте по внедрению единого государственного экзамена (ЕГЭ). Управлением образования проводится системная контрольно-инспекционная деятельность, обеспечивающая своевременное успешное прохождение образовательными учреждениями процедур лицензирования и аккредитации. На конец 2007 г. 100% ОУ имеют лицензию на право ведения образовательной деятельности, аккредитованы 99,4% ОУ.
Получило развитие программно-целевое управление функционированием и развитием муниципальной образовательной системы. ОУ района работают на основе комплексных программ развития.
Произошли качественные изменения в системе воспитательной деятельности. Наибольшее развитие получила система гражданско-патриотического воспитания учащихся: развитие ученического самоуправления, социально значимой деятельности детей. В образовательных учреждениях района действуют 22 школьных детских общественных объединения. Наметилась тенденция к снижению количества правонарушений и преступлений учащихся вследствие систематизации работы всех субъектов профилактической работы.
Последние годы характеризуют активное привлечение общественности к участию в управлении муниципальной образовательной системой. В 61% образовательных учреждений функционируют попечительские советы, Советы школ.
Внедряется практика проведения публичных открытых отчетов образовательных учреждений управления образования перед общественностью.
Осуществляется ежемесячный выпуск информационно-методического вестника управления образования. В данном направлении требуется отработка моделей образования, расширение информационной открытости муниципальной системы образования сельскому сообществу.
В муниципальной системе образования имеют место проблемы, требующие комплексного решения на основе системного подхода и программно-целевого метода.
II.Основные цели и задачи реализации программы
Целями Программы являются:
- обеспечение эффективного функционирования и развития системы муниципального образования, доступность качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики муниципального образования, современным потребностям общества и каждого гражданина;
- реализация модели образования Рязанской области, ориентированной на инновационное развитие экономики региона;
- обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан Скопинского муниципального района в качественном образовании путем создания новых механизмов регулирования в сфере образования;
- развитие системы дошкольного образования;
- обеспечение эффективного управления муниципальной системой образования;
- внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов;
- повышение эффективности расходования бюджетных средств путем целевого финансирования;
- обеспечение конституционных прав граждан на доступность качественного образования;
- сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса;
- реализация приоритетного национального проекта "Образование" по всем важнейшим направлениям системы образования муниципального района;
- повышение профессионального уровня педагогических и управленческих кадров (повышение квалификации и переподготовка педагогических работников по современным технологиям и методикам обучения и воспитания);
- создание условий для изучения этнокультурных потребностей участников образовательного процесса (национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей);
- создание на базе образовательных учреждений этнографических музеев, выставок (экспозиции);
- модернизация материально-технической и учебной базы;
- повышение уровня безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений всех типов и видов;
- создание условий по социальной защите детства, развитие семейных форм устройства детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.
Задачи Программы:
- реализация мер по поддержке Президентской стратегии - инициативы "Наша новая школа", в том числе создание современной школьной инфраструктуры;
- развитие системы управления качеством образовательных услуг, в том числе приобретение программного обеспечения для проведения мониторинговых исследований качества образования;
- поддержка инновационных направлений деятельности в муниципальной системе образования (экспериментальные площадки);
- поддержка одаренных детей;
- трудоустройство и жизнеустройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
- формирование единой информационно-образовательной среды и интенсивного внедрения информационно-коммуникативных технологий в образовательный процесс.
III.Сроки реализации программы
Реализация Программы осуществляется в 2010 - 2012 гг.
IV.Ресурсное обеспечение программы
- "Одаренные дети" на 2010 - 2012 годы - 254 тыс. руб.;
- "Организация помощи детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, детям из неблагополучных семей Скопинского района на 2010 - 2012 гг." - 70 тыс. руб.;
- "Развитие дошкольного образования в Скопинском районе на 2010 - 2012 гг." - 100 тыс. руб.;
- "Здоровье" на 2010 - 2012 гг. - 80 тыс. руб.;
- "Обеспечение жильем молодых семей на 2010 - 2012 годы" - 200 тыс. руб.;
- "Безопасность ОУ на 2010 - 2012 гг." - 80 тыс. руб.;
- "Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений Скопинского района на 2010 - 2012 годы" - 90 тыс. руб.;
- "Социальная поддержка педагогических работников Скопинского района на 2010 - 2012 годы" - 2 млн. 426,2 тыс. руб.;
- "Реализация государственной молодежной политики на 2010 - 2012 гг." - 290 тыс. руб.
V.Система программных мероприятий
Программа состоит из 9 подпрограмм, характеризующих основные направления действия Программы:
- "Одаренные дети" на 2010 - 2012 годы согласно приложению N 3 к настоящей Программе;
- "Организация помощи детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, детям из неблагополучных семей Скопинского района на 2010 - 2012 гг." согласно приложению N 4 к настоящей Программе;
- "Развитие дошкольного образования в Скопинском районе на 2010 - 2012 гг." согласно приложению N 5 к настоящей Программе;
- "Здоровье" на 2010 - 2012 гг. согласно приложению N 6 к настоящей Программе;
- "Обеспечение жильем молодых семей на 2010 - 2012 годы" согласно приложению N 7 к настоящей Программе;
- "Безопасность ОУ на 2010 - 2012 гг." согласно приложению N 8 к настоящей Программе;
- "Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений Скопинского района на 2010 - 2012 годы" согласно приложению N 9 к настоящей Программе;
- "Социальная поддержка педагогических работников Скопинского района на 2010 - 2012 годы" согласно приложению N 10 к настоящей Программе;
- "Реализация государственной молодежной политики на территории Скопинского района на 2010 - 2012 гг." согласно приложению N 11 к настоящей Программе.
Каждая подпрограмма включает перечень мероприятий по реализации основных направлений подпрограммы, установленных в соответствующих приложениях к настоящей Программе.
VI.Управление реализацией программы
Заказчиком Программы является управление образования и молодежной политики, которое организует ее выполнение и координирует взаимодействие исполнителей настоящей Программы.
Заказчик Программы несет ответственность за своевременную реализацию ее мероприятий и определяет исполнителей мероприятий настоящей Программы в соответствии с законодательством.
Получателем финансовых средств на реализацию настоящей Программы является управление образования и молодежной политики.
Порядок финансирования мероприятий Программы утверждается главой муниципального образования - Скопинский муниципальный район.
Заказчиком Программы осуществляются предусмотренные настоящей Программой полномочия по организации проведения конкурсов; утверждению положений о соответствующих конкурсах; утверждению конкурсной документации; установлению критериев оценки конкурсных проектов, принципов определения объемов финансовой поддержки победителей конкурсов; утверждению состава конкурсных комиссий и заключению договоров с победителями конкурсов на основании протоколов о результатах конкурсов.
Исполнители мероприятий по закупке оборудования и услуг определяются на основе проведения конкурса, проводимого в соответствии с установленным законодательством порядком.
Текущий контроль за ходом реализации настоящей Программы, а также целевым и эффективным использованием бюджетных средств, выделенных на выполнение ее мероприятий, осуществляет Заказчик Программы, который в установленном законодательством Скопинского района порядке информирует главу муниципального образования о результатах ее выполнения.
Контроль за исполнением настоящей Программы осуществляется главой муниципального образования в соответствии с законодательством Скопинского района.
VII.Сроки представления отчетности об исполнении настоящей программы
Исполнители настоящей Программы представляют Заказчику Программы отчеты о выполнении соответствующего мероприятия после его завершения.
Заказчик Программы по итогам года направляет главе муниципального образования отчет о реализации мероприятий настоящей Программы.
Сводный оперативный отчет должен содержать:
- сведения об общем объеме полученных бюджетных средств и фактически произведенных расходов;
- перечень выполненных мероприятий настоящей Программы;
- анализ причин несвоевременного выполнения мероприятий настоящей Программы.
В случае необходимости проводится согласование и уточнение целевых индикаторов и показателей результативности на текущий финансовый год.
После окончания срока реализации Программы Заказчик представляет главе муниципального образования - Скопинский муниципальный район итоговый отчет о ее реализации.
VIII.Целевые индикаторы и показатели эффективности исполнения программы
Для оценки эффективности и результативности решения задач, определенных Программой, предлагается система целевых индикаторов и показателей Программы, которая приведена в приложении N 1 к Программе.
IX.Оценка социально-экономической эффективности программы
В процессе реализации Программы ожидается достижение следующих результатов:
- повышение качества образования Скопинского района;
- обеспечение конкурентоспособности, функциональной грамотности и социальной ориентации выпускников учреждений общего образования;
- снижение вероятности и масштабов безнадзорности, социального сиротства, наркомании и других асоциальных явлений;
- улучшение кадрового обеспечения системы образования;
- повышение эффективности использования бюджетных средств, увеличение объемов привлеченных в систему образования внебюджетных средств;
- обновление и повышение эффективности использования материально-технической базы системы образования;
- создание условий для повышения качества образовательных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей;
- улучшение положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
За период реализации Программы планируется достижение следующих показателей:
- увеличение с 57% до 67% охвата детей 3 - 7 лет системой дошкольного образования;
- увеличение дошкольных образовательных учреждений, охваченных новыми формами дошкольного образования, с 25% до 30%;
- увеличение удельного веса количества средних (полных) общеобразовательных учреждений, осуществляющих профильное обучение, с 0,7% до 9% от общего количества средних (полных) общеобразовательных учреждений;
- увеличение удельного веса численности обучающихся 10 - 11-х классов, охваченных профильным обучением, с 0% до 25% от общей численности обучающихся 10 - 11-х классов;
- увеличение удельного веса численности выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших в учреждения высшего и среднего профессионального образования по результатам Единого государственного экзамена, - с 10% до 80% от общей численности выпускников, прошедших аттестацию в форме Единого государственного экзамена;
- увеличение удельного веса численности обучающихся, принявших участие в предметных олимпиадах:
- на школьном уровне - с 50% до 80% от общей численности обучающихся;
- на муниципальном уровне - с 17% до 20% от общей численности обучающихся;
- на областном уровне - с 3,5% до 5,0% от общей численности обучающихся;
- изменение соотношения численности обучающихся в расчете на один персональный компьютер - с 15 обучающихся общеобразовательных учреждений до 10;
- увеличение удельного веса количества общеобразовательных учреждений, имеющих сайт в Интернете, - с 2,8% до 13% от общего количества общеобразовательных учреждений;
- увеличение удельного веса численности обучающихся общеобразовательных учреждений, охваченных услугами учреждений дополнительного образования детей, с 48% до 60% от общего количества обучающихся в 1 - 11-х классах;
- увеличение удельного веса численности педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений, имеющих высшую квалификационную категорию, с 7,3% до 8% от общей численности педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений;
- увеличение удельного веса численности педагогического персонала, ежегодно проходящего повышение квалификации и профессиональную переподготовку, в общей численности педагогического персонала, занятого в системе образования, с 20% до 30,2%;
- увеличение удельного веса количества педагогов, участвующих в инновационных образовательных проектах на муниципальном, областном и федеральном уровнях, с 3,2% до 6,5% от общего количества педагогов района;
- увеличение удельного веса численности обучающихся, получивших психолого-педагогическую поддержку, с 17% до 50% от общей численности обучающихся;
- увеличение численности детей:
- опекаемых - с 60 до 70;
- приемных - с 11 до 25.
Приложения
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель
2009-12-15 Приложение к Программе от 15 декабря 2009 года № 1100А Показатель